III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP
1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yếu tố văn hóa liên quan đến đoạn trích trong phần tiểu dẫn
trong phần tiểu dẫn
Với công trình: “Nghĩ từ công việc dạy văn”, nhà giáo Đỗ Kim Hồi cho rằng: “Trong Sách giáo khoa Văn, các phần tiểu dẫn, chú thích chỉ được in bằng chữ nhỏ. Hẳn không mấy giáo viên có thể không nhờ cậy vào các chú dẫn trong sách mà vẫn dạy nổi, dạy tốt mọi tiết giảng văn. Còn đối với học sinh, những hàng chữ nhỏ lại chính là lời giảng giải của người hướng dẫn lớn, chúng làm cho các em có điều kiện thân quen với những áng văn vốn xa lạ với bản thân nhiều mặt”[9].
Vì vậy, những tri thức ngoài văn bản trong phần tiểu dẫn là rất quan trọng và cần thiết cho quá trình tổ chức, hướng dẫn học sinh tiếp nhận tác phẩm văn chương.
Phần tiểu dẫn của đoạn trích AĐĐTCDS? có nhiều yếu tố văn hóa liên quan đến văn bản. Giáo viên cần hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần tiểu dẫn ở nhà theo các bước sau:
Bước 1: Hướng dẫn học sinh tự học phần tiểu dẫn và tìm hiểu những nét
chính về tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường theo trình tự các nội dung sau:
- Tiểu sử.
- Sự nghiệp văn học. - Phong cách nghệ thuật
Bước 2: Dùng câu hỏi gợi mở, nêu vấn đề để hướng sự chú ý của học sinh
vào các yếu tố văn hóa liên quan hoặc ảnh hưởng đến sự ra đời tác phẩm.
Câu 1: Nhìn vào phần tiểu sử của tác giả, ta thấy phần lớn cuộc đời của tác giả gắn bó với vùng đất nào? Vùng đất đó có đặc điểm gì? Vì sao tác giả lại gắn bó với nó? Điều đó có những ảnh hưởng gì đến sáng tác của tác giả?
Câu 2: Thể loại và đề tài nào là nổi bật trong sự nghiệp văn học của Hoàng Phủ Ngọc Tường? Em suy nghĩ gì về ý kiến đánh giá của một nhà nghiên cứu: “Kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường là kí văn hóa”? Có thể kể thêm một số tác phẩm khác của tác giả với cùng thể loại và đề tài đã nêu.
Câu 3: Phong cách nghệ thuật của Hoàng Phủ Ngọc Tường có điểm gì nổi bật? đâu là nét đặc sắc nhất trong phong cách viết kí của tác giả?
Bước 3: Hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu những tri thức về tác giả, tác
phẩm ngoài Sách giáo khoa thông qua câu hỏi gợi mở:
Câu hỏi: Ngoài những kiến thức trong phần tiểu dẫn, em còn biết thêm điều gì về nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường và tác phẩm AĐĐTCDS?
Tất cả những bước nêu trên đều được thực hiện trong quá trình giáo viên dặn dò học sinh khi kết thúc giờ học của tiết học trước. Phần này HS tự học ở nhà.