V. Dặn dũ: học kĩ cỏc bài ở chươn gI và II để tiết sau ụn tập chuẩn bị cho thi HKI Nếu cũn dư thời gian GV cú thể cho hs làm bài tập ở phiếu học tập
2) Kĩ năng: HS biết
- Quan sỏt bảng tuần hoàn, ụ nguyờn tố cụ thể, nhúm I và VII, chu kỡ 2, 3 và rỳt ra nhận xột về ụ nguyờn tố, về chu kỳ và nhúm.
- Từ cấu tạo nguyờn tử của một số nguyờn tố điển hỡnh (thuộc 20 nguyờn tố đầu tiờn) suy ra vị trớ và tớnh chất hoỏ học cơ bản của chỳng và ngược lạị
- So sỏnh tớnh kim loại hoặc tớnh phi kim của một nguyờn tố cụ thể với cỏc nguyờn tố lõn cận (trong số 20 nguyờn tố đầu tiờn).
3) Trọng tõm:
- Cấu tạo và ý nghĩa của bảng tuần hoàn cỏc nguyờn tố húa học.
IỊ Chuẩn bị:
-Bảng tuần hoàn , ụ nguyờn tố phúng to, chu kỡ 2,3 phúng to, nhúm I, VII phúng to
-Sơ đồ cấu tạo nguyờn tử của một số nguyờn tố(yờu cầu HS ụn lại kiến thức về cấu tạo nguyờn tử ở lớp 8)
IIỊ Tiến trỡnh lờn lớp:
1) ổn định tổ chức:
2) Kiểm tra bài cũ:
ạHóy nờu một số đặc điểm của nguyờn tố silớc về trạng thỏi thiờn nhiờn, tớnh chất,và ứng dụng. b.Hóy mụ tả sơ lược cỏc cụng đoạn chớnh để sản xuất đồ gốm.
3) Bài mới:
*Giới thiệu bài:Ngày nay người ta đó phỏt hiện khoảng 110 nguyờn tố hoỏ học. Chỳng được sắp xếp trong bảng tuần hoàn theo nguyờn tắc nàỏ …
Hoạt động 1: I/ Nguyờn tắc sắp xếp cỏc nguyờn tố trong bảng tuần hoàn
Giỏo viờn Học sinh Nội dung
GV giới thiệu khỏi quỏt bảng tuần hoàn cỏc nguyờn tố, từng ụ nguyờn tố, hàng, cột, màu sắc trong bảng -Năm 1869 (Menđờlộep)sắp xếp 60 nguyờn tố lấy cơ sở là nguyờn tử khối
-Ngày nay đó cú 110 nguyờntố nguyờn tắc sắp xếp như thế nàỏ
-GV bổ sung và kết luận
-HS chỳ ý lắng nghe , quan sỏt bảng TH.. và trả lời cõu hỏi (kim loại là màu xanh, phi kim là hồng, khớ hiếm là cam -HS trả lời( theo chiều tăng dần điện tớch hạt nhõn) -Sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tớch hạt nhõn nguyờn tử
Hoạt động2: II/ Cấu tạo bảng tuần hoàn
Giỏo viờn Học sinh Nội dung
-GV dựng hỡnh 3.22 giới thiệu rừ từng kớ hiệu quy ước .
-GV lấy 1 vớ dụ ụ trong bảng tuần hoàn
-HS quan sỏt theo dừi và ghi chộp
-HS trả lời cõu hỏi (ụ
1.ễ nguyờn tố:
ễ nguyờn tố cho biết:số hiệu nguyờn tử, KHHH, tờn nguyờn GV Vế THỊ THANH BÁN 97
yờu cầu HS ghi rừ cỏc ý nghĩa từng kớ hiệu trong ụ -GV bổ sung và kết luận GV dựng bảng TH.. hướng dẫn HS quan sỏt và đọc cỏc vớ dụ 1,2,3 rồi nhận xột -GV bổ sung và kết luận
-GV ghi 1 nhúm nguyờn tố vào bảng phụ và yờu cầu HS cho biết số hiệu nguyờn tử , tờn, KHHH, số elờctron ngoài cựng -GV bổ sung và kết luận -GV hỏi nhúm gồm những nguyờn tố như thế nào ? -GV bổ sung và kết luận
nguyờn tố cho biết:số
hiệu nguyờn tử,
KHHH...)
-HS quan sỏt bảng TH.. và đọc VD rồi nhận xột như sgk (cho biết số hiệu NT, KHHH..)
-HS theo dừi, quan sỏt thảo luận và thực hiện cỏc yờu cầu của GV -HS trả lời như sgk (NT của chỳng cú số electron lớp ngoài cựng bằng nhau ..)
tố, nguyờntử khối của nguyờn tố đú
- 2.Chu kỡ:là dóy cỏc nguyờn
tố mà nguyờn tử của chỳng cú cựng số lớp electron và được xếp theo chiều điện tớch hạt nhõn tăng dần. -Số thứ tự của chu kỡ bằng số lớp electron 3.Nhúm :gồm cỏc nguyờn tố mà nguyờn tử của chỳng cú số electron lớp ngoài cựng bằng nhau và do đú cú tớnh chất tương tự nhau được xếp thành cột theo chiều tăng của điện tớch hạt nhõn nguyờntử Hoạt động 3: III/ Sự biến đổi tớnh chất của cỏc nguyờn tố trong bảng tuần hoàn
Giỏo viờn Học sinh Nội dung
GV treo bảng phụ cú ghi nội dung một chu kỡ (chu kỡ 3) và yờu cầu HS cho biết:tờn nguyờn tố, số lớp electron, nguyờn tử nào cú tớnh chất kim loại, phi kim mạnh nhất
-GV bổ sung và kết luận
-Tương tự GV hướng dẫn HS nhận xột cỏc chu kỡ cũn lại rồi rỳt ra kết luận chung
-GV bổ sung và kết luận
-GV dựng hỡnh vẽ đưa 1 nhúm nguyờn tố yờu cầu HS cho biết (nhúm I, VII) số hiệu nguyờn tử, tờn, KHHH, số electron ngoài cựng, nguyờn tố nào là kim loại
-GV bổ sung và kết luận như sgk
HS chỳ ý quan sỏt bảng phụ và trả lời cõu hỏi (tờn nguyờn tố natri,magiờ, nhụm..., số lớp electron tăng dần ..Na là kim loại mạnh nhất, clo là phi kim mạnh nhất )(cú thể thảo luận nhúm) -HS nhận xột và rỳt ra kết luận chung
-HS theo dừi quan sỏt thảo luận nhúm thực hiện cỏc yờu cầu của GV (vớ dụ nhúm I)
1.Trong một chu kỡ:
-Theo chiều tăng dần của điện tớch hạt nhõn.
-Số electron ngoài cựng của nguyờn tử tăng dần từ 1 đến 8 electron
-Tớnh kim loại của cỏc nguyờn tố giảm dần , đồng thời tớnh phi kim tăng dần.
2.Trong một nhúm:từ trờn
xuống hạt nhõn số lớp electron của nguyờn tố tăng dần. Tớnh kim loại của cỏc nguyờn tố tăng dần đồng thời tớnh phi kim giảm dần
Hoạt động 4 : IV/ ý nghĩa của bảng tuần hoàn cỏc nguyờn tố hoỏ học
1.Biết vị trớ của nguyờn tố ta cú thể suy đoỏn cấu tạo nguyờn tử và tớnh chất của nguyờn tố : GV dựng bảng tuần hoàn cỏc nguyờn
tố khỏi quỏt theo sơ đồ
-HS quan sỏt theo dừi, suy luận, thảo luận.
-GV yờu cầu HS thực hiện vớ dụ sgk trang 99
A cú số hiệu nguyờn tử 17, chu kỡ 3, nhúm VII cấu tạo nguyờn tử, tớnh chất của nguyờn tố A
-GV hướng dẫn HS dựa vào sơ đồ để thảo luận
-GV yờu cầu HS nhõn xột -GV bổ sung và kết luận
-HS quan sỏt bảng tuần hoàn .. theo dừi suy nghĩ thực hiện nhiệm vụ(dựa vào sơ đồ) , trỡnh bày kết quả
-HS khỏc nhận xột
2/Biết cấu tạo nguyờn tử của nguyờn tố ta cú thể suy đoỏn vị trớ và tớnh chất nguyờn tố đú -GV yờu cầu HS dựa vào sơ đồ để thảo luận
vớ dụ
-GV yờu cầu HS nhận xột -GV bổ sung và rỳt ra kết luận
-HS quan sỏt sơ đồ, bảng tuần hoàn...để thảo luận.và trả lời như sgk
-HS nhận xột
