trường cao ựẳng cộng ựồng Bà Rịa - Vũng Tàu
Những mặt mạnh:
Qua phân tắch thực trạng ựội ngũ CBVC của nhà trường, nhận thấy có một số mặt mạnh như sau:
- Số lượng ựội ngũ CBVC cơ bản là ựủ so với ựịnh mức biên chế, ựa dạng về chuyên môn ngành nghề. đây là ựiều kiện ựể nhà trường chủ ựộng phân công kế hoạch giảng dạỵ
- Cơ cấu ựội ngũ CBVC trẻ, có nhiệt huyết và nhiệt tình trong công tác, cán bộ giảng viên nữ chiếm tỷ lệ khá cao trong nhà trường.
- Trình ựộ chuyên môn, nghiệp vụ ở hiện tại có tăng so với trước ựâỵ Tất cả các GV trong nhà trường ựều ựược ựào tạo nghiệp vụ sư phạm, các GV ựã từng bước ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, ựã kết hợp ựược tri thức mới với phương pháp giảng hiện ựại góp phần nâng cao chất lượng ựào tạo ựáp ứng nhu cầu của xã hội, tạo sự phát triển trong nhà trường.
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 51
Những tồn tại:
- Cơ cấu ựội ngũ chưa thật sự cân ựối, việc bố trắ sử dụng nhân sự chưa thật khoa học và hợp lý giữa các ngành nghề chuyên môn. Hiện tượng vừa thừa vừa thiếu vẫn luôn xảy rạ Cơ cấu ựội ngũ CBVC tuy trẻ, nhiệt tình trong công tác, nhưng tư tưởng chưa vững vàng vẫn còn Ộựứng núi này, trông núi nọỢ.
- Trình ựộ chuyên môn của CBVC có tăng nhưng rất thấp, chưa ựáp ứng ựược yêu cầu nhiệm vụ của nhà trường, hiện còn thiếu nhiều GV có kinh nghiệm và trình ựộ caọ Trình ựộ ngoại ngữ, tin học có tăng nhưng có nhiều CBVC vẫn chưa sử dụng ựược ngoại ngữ trong công việc và học tập.
- Năng lực nghiên cứu khoa học của GV còn yếu, số lượng và chất lượng các công trình nghiên cứu khoa học còn thấp, các công trình nghiên cứu khoa học của CBVC chưa ựược ứng dụng rộng khắp trong nhà trường.
Nguyên nhân tồn tại:
- Công tác ổn ựịnh và phát triển ựội ngũ CBVC trong nhà trường chưa ựược quan tâm ựúng mức. Công tác quản lý nhà trường chưa ựề ra những biện pháp ựồng bộ và phù hợp với tình hình thực tiễn.
- Nội dung hoạt ựộng chuyên môn chưa ựi vào chất lượng, còn mang tắnh hình thức, thiếu sáng tạọ Vì vậy nên chưa thu hút ựược sự quan tâm của ựội ngũ CBGV.
- Cơ chế chắnh sách khuyến khắch CBVC tham gia học tập, nghiên cứu khoa học còn hạn chế chưa ựủ sức tạo ựộng lực cho CBVC tắch cực phấn ựấụ Các ựiều kiện cho ựội ngũ CBVC thực hiện công việc chuyên môn còn hạn chế, chưa ựáp ứng ựầy ựủ các yêu cầu cho việc ựổi mới nội dung và phương pháp giảng dạỵ
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 52