viên chức trong các cơ sở giáo dục
Quan ựiểm về xây dựng và phát triển ựội ngũ cán bộ công chức trong các cơ sở GD ựược đảng và Nhà nước ta hết sức quan tâm trong suốt quá trình phát triển ựất nước, ựặc biệt là trong thời kỳ CNH - HđH ựất nước. Trong chiến lược phát triển kinh tế xã hội 2011-2020 ựã nêu rõ: ỘPhát triển giáo dục là quốc sách hàng ựầụ đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện ựại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong ựó, ựổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển ựội ngũ GV và CB quản lý là khâu then chốtỢ.[13]
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 23 Phát biểu tại Hội nghị Trung ương 2, khóa VIII, ựồng chắ đỗ Mười nhấn mạnh: ỘKhâu then chốt ựể thực hiện chiến lược phát triển giáo dục là phải ựặc biệt chăm lo ựào tạo, bồi dưỡng và tiêu chuẩn hóa ựội ngũ giáo viên cũng như cán bộ QLGD cả về chắnh trị, tư tưởng ựạo ựức và năng lực chuyên môn, nghiệp vụỢ.[9]
Kết luận Hội nghị Trung ương khóa IX nêu rõ: ỘCác cấp ủy đảng từ Trung ương tới ựịa phương quan tâm thường xuyên công tác ựào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý về mọi mặt, coi ựây là một phần trọng tâm của công tác cán bộ; ựặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chắnh trị, phẩm chất lối sống của nhà giáọ Xây dựng kế hoạch ựào tạo, ựào tạo lại ựội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, ựảm bảo ựủ về số lượng, cơ cấu cân ựối, ựạt chuẩn ựáp ứng yêu cầu thời kỳ mớiỢ.[7]
Quan ựiểm này ựược khẳng ựịnh lại trong Chỉ thị 40/CT/TW (15/6/2004) của Ban Bắ thư: Ộxây dựng ựội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục ựược chuẩn hoá, ựảm bảo chất lượng, ựủ về số lượng, ựồng bộ về cơ cấu, ựặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chắnh trị, phẩm chất, lối sống, lương tâm, tay nghề của nhà giáo; thông qua việc quản lý, phát triển ựúng ựịnh hướng và có hiệu quả sự nghiệp giáo dục ựể nâng cao chất lượng ựào tạo nguồn nhân lực, ựáp ứng những ựòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện ựại hoá ựất nướcỢ.[19]
Trong điều 15, Luật Giáo dục năm 2005 khẳng ựịnh: ỘNhà nước tổ chức ựào tạo, bồi dưỡng nhà giáo; có chắnh sách sử dụng, ựãi ngộ, bảo ựảm các ựiều kiện cần thiết về vật chất và tinh thần ựể nhà giáo thực hiện vai trò và trách nhiệm của mình; giữ gìn và phát huy truyền thống quý trọng nhà giáo, tôn vinh nghề dạy họcỢ.[10]
ỘChiến lược phát triển giáo dục 2001 Ờ 2010Ợ của Chắnh phủ cũng ựã nêu rõ: ỘPhát triển ựội ngũ nhà giáo ựảm bảo ựủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu và
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 24 chuẩn về chất lượng ựáp ứng yêu cầu vừa tăng về qui mô vừa nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dụcỢ.[6]
Quyết ựịnh số 09/2005/Qđ-TTg, ngày 11/01/2005 của Thủ tướng Chắnh phủ về phê duyệt ựề án: ỘXây dựng, nâng cao chất lượng ựội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD giai ựoạn 2005-2010Ợ xác ựịnh mục tiêu tổng quát: ỘXây dựng ựội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD theo hướng chuẩn hóa, nâng cao chất lượng, ựảm bảo về số lượng, ựồng bộ về cơ cấu, ựặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chắnh trị, phẩm chất ựạo ựức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp và trình ựộ chuyên môn của nhà giáoỢ.[9]
Nghị quyết số 14/2005/NQ-CP, ngày 02/11/2005 của Chắnh phủ về ựổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục cao ựẳng, ựại học Việt Nam giai ựoạn 2006- 2020 xác ựịnh: ỘXây dựng ựội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục ựại học ựủ về số lượng, có phẩm chất ựạo ựức và lương tâm nghề nghiệp, có trình ựộ chuyên môn cao, phong cách giảng dạy và quản lý tiến tiếnỢ.[9]
Quyết ựịnh số 20/2006/Qđ-TTg (20/01/2006) của Chắnh phủ về phát triển giáo dục, ựào tạo và dạy nghề. đến năm 2010 khẳng ựịnh: ỘXây dựng qui hoạch tổng thể phát triển ựội ngũ giảng viên và cán bộ QLGD các cấp ựảm bảo ựủ về số lượng, ựồng bộ về cơ cấu và ựạt các tiêu chuẩn chất lượng về trình ựộ chuyên môn, nghiệp vụỢ.[9]
Bên cạnh ựó, Nhà nước thực hiện trao quyền tự chủ cho các cơ sở đT, mở rộng quyền chủ ựộng của các trường đH, Cđ gắn với việc tăng cường trách nhiệm, tự chịu trách nhiệm về công tác tổ chức và nhân sự, về các hoạt ựộng ựào tạo, NCKH, công tác quản lý kế hoạch tài chắnh, thiết bị, quan hệ quốc tế, cụ thể: Nghị ựịnh 43/2006/Nđ-CP ban hành ngày 25 tháng 04 năm 2006 quy ựịnh Ộquyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chắnh ựối với ựơn vị sự nghiệp công lậpỢ. Và nghị ựịnh
Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 25 54/2011/Nđ-CP ban hành ngày 04 tháng 7 năm 2011 quy ựịnh về Ộchế ựộ phụ cấp thâm niên ựối với nhà giáọỢ
Như vậy, đảng và nhà nước ta rất quan tâm ựến việc phát triển ựội ngũ CBVC, GV ựể phát triển sự nghiệp giáo dục, vấn ựề là mỗi nhà trường cần có chắnh sách, chế ựộ cụ thể ựể giữ ựược sự ổn ựịnh và phát triển ựội ngũ nàỵ