Tiêu chí về trình độ đào tạo của đội ngũ CCHC cấp huyện là tiêu chí rất quan trọng, không thể thiếu để đánh giá chất lượng CCHC, bao gồm các tiêu chí: trình độ văn hoá phổ thông, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trình độ LLCT, trình độ QLNN, trình độ ngoại ngữ, trình độ tin học....
- Tiêu chí về trình độ văn hoá phổ thông
Trình độ văn hoá phổ thông phản ánh mức độ kiến thức mà CCHC đạt được thông qua hệ thống giáo dục phổ thông. Đây là những kiến thức cơ bản, là nền tảng cho CCHC tiếp thu những kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị, quản lý nhà nước, tin học... là điều kiện để CCHC tiếp tục vào học các hệ trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học.
Theo quy định hiện hành của nhà nước thì CCHC phải có trình độ văn hóa tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc bổ túc trung học phổ thông, trừ nhân viên phục vụ và nhân viên bảo vệ phải có trình độ văn hóa tốt nghiệp trung học cơ sở trở lên.
- Tiêu chí về trình độ chuyên môn
Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của CCHC cấp huyện phản ánh mức độ tri thức về chuyên môn, nghiệp vụ mà CCHC tiếp nhận được thông qua hệ thống giáo dục chuyên nghiệp, trường trung cấp, cao đẳng, đại học, sau đại học theo từng lĩnh
vực chuyên môn phù hợp yêu cầu của công việc được phân chia thành các bậc: sơ cấp, trung cấp, cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ. Khi đánh giá chất lượng đội ngũ CCHC cấp huyện cần phải quan tâm, chú ý về sự phù hợp giữa chuyên môn đào tạo với vị trí việc làm và yêu cầu thực tế của công việc.
Theo quy định hiện hành của nhà nước thì CCHC phải có trình độ chuyên môn tốt nghiệp từ trung cấp trở lên tùy từng ngạch công chức, trừ nhân viên phục vụ và nhân viên bảo vệ. Tiêu chuẩn cụ thể của từng ngạch công chức đã nêu tại phần đầu mục 2.2.
- Tiêu chí về trình độ lý luận chính trị
Trình độ LLCT phản ánh mức độ tri thức của CCHC về những vấn đề cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò lãnh đạo Nhà nước và xã hội của Đảng CSVN, về CNXH và con đường đi lên CNXH của Việt Nam... Trình độ LLCT là một trong những tiêu chí cần thiết để đánh giá chất lượng của CCHC. Qua chương trình đào tạo này giúp cho CCHC có bản lĩnh chính trị vững vàng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH; trung thành tuyệt đối với Đảng CSVN, nhà nước cộng hòa XHCN Việt Nam; tận tụy với công việc, hết lòng hết sức vì mục tiêu dân giầu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh. Theo quy định hiện nay của Đảng, trình độ lý luận chính trị gồm các bậc: Sơ cấp, trung cấp, cao cấp và cử nhân.
Theo quy định hiện hành của nhà nước thì CCHC phải có trình độ lý luận chính trị từ sơ cấp cấp trở lên tùy từng ngạch công chức. Tiêu chuẩn cụ thể của từng ngạch công chức đã nêu tại phần đầu mục 2.2.
- Tiêu chí về trình độ quản lý hành chính Nhà nước
Trình độ quản lý hành chính Nhà nước phản ánh mức độ tri thức mà CHC nắm được về những vấn đề cơ bản về nhà nước, pháp luật, nền hành chính nhà nước, chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan trong hệ thống hành chính nhà nước, chế độ công vụ, cải cách hành chính trên các lĩnh vực chủ yếu: thể chế, tổ chức bộ máy, xây dựng và phát triển đội ngũ CBCC và cải cách tài chính công... Những kiến
thức về quản lý hành chính nhà nước giúp cho CCHC thực hiện các chức năng, nhiệm vụ quản lý nhà nước về các lĩnh vực ở địa phương. Theo quy định hiện hành của nhà nước, trình độ quản lý hành chính nhà nước của CBCC được phân chia thành các bậc: sơ cấp, trung cấp, cử nhân, thạc sỹ.
Theo quy định hiện hành của nhà nước thì CCHC phải có trình độ quản lý Nhà Nước từ sơ cấp cấp trở lên tùy từng ngạch công chức. Tiêu chuẩn cụ thể của từng ngạch công chức đã nêu tại phần đầu mục 2.2.
- Tiêu chí về bồi dưỡng kiến thức Quốc phòng - An ninh
Qua bồi dưỡng kiến thức QPAN, CCHC đượctrang bị và nâng cao kiến thức về QPAN để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới. Nội dung chủ yếu về đường lối lãnh đạo của Đảng, quản lý điều hành của nhà nước đối với nhiệm vụ QPAN; âm mưu thủ đoạn của các thế lực thù địch đối với cách mạng nước ta và các biện pháp phòng chống; nhận thức về hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN; những nội dung, yêu cầu của công tác quân sự - quốc phòng ở địa phương... Đây là những tri thức cần thiết làm cơ sở để vận dụng, triển khai, tổ chức thực hiện ở địa phương, góp phần xây dựng địa phương vững mạnh toàn diện, xây dựng khu vực phòng thủ vững chắc, phát hiện và ngăn chặn kịp thời với các âm mưu thủ đoạn “diễn biến hoà bình” “bạo
loạn lật đổ” của các thế lực thù địch, giữ vững an ninh chính trị, trật tự an toàn xã
hội. Theo quy định hiện hành của Đảng và nhà nước thì trình độ bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh của CCHC được phân thành các đối tượng 1, 2, 3, 4, 5.
Theo quy định hiện hành của nhà nước thì CCHC cấp huyện phải có kiến thức Quốc phòng - An ninh cụ thể như sau: Cán bộ lãnh đạo thường trực HĐND, UBND huyện phải có kiến thức Quốc phòng - An ninh của đối tượng 2; Lãnh đạo các phòng ban chuyên môn thuộc UBND huyện phải có kiến thức Quốc phòng - An ninh của đối tượng 3; Công chức chuyên môn các phòng ban thuộc UBND huyện phải có kiến thức Quốc phòng - An ninh của đối tượng 4. Theo quy định thì cứ 5 năm CCHC cấp huyện phải phải được bồi dưỡng kiến thức Quốc phòng - An ninh lại một lần.
- Tiêu chí về trình độ tin học, ngoại ngữ
Đất nước ta đang mở rộng hội nhập quốc tế trong bối cảnh toàn cầu hóa, công nghệ thông tin phát triển. Do vậy, việc đào tạo và nâng cao trình độ tin học và ngoại ngữ cho đội ngũ CCHC ngày càng trở nên cấp thiết. Trang bị tin học, ngoại ngữ cho đội ngũ CCHC để phục vụ cho công tác quản lý và thực thi công vụ nhằm góp phần nâng cao chất lượng công tác quản lý hành chính cũng như chất lượng phục vụ nhân dân và giao tiếp quốc tế. Vì vậy, trình độ tin học, ngoại ngữ cũng là một trong các tiêu chí quan trọng để đánh giá chất lượng đội ngũ CCHC cấp huyện. Theo quy định hiện hành, trình độ ngoại ngữ, tin học được phân chia thành các cấp độ: A, B, C, cao đẳng, đại học, thạc sỹ.
Theo quy định hiện hành của nhà nước thì CCHC phải có trình độ ngoại ngữ từ chứng chỉ A trở lên tùy từng ngạch công chức. Tiêu chuẩn cụ thể của từng ngạch công chức đã nêu tại phần đầu mục 2.2.