8. Cấu trúc luận văn
2.2.5. Những biểu hiện về NSVHcủa HSS Vở KTX trong sinh hoạt cá nhân
Qua quá trình tham gia các hoạt động VHVN, TDTT, xã hội từ thiện, nắm bắt thông tin, giữ gìn vệ sinh môi trƣờng,… những biểu hiện thƣờng thấy ở HSSV đó là: ý thức, thái độ tham gia các hoạt động phong trào, trách nhiệm đối với cộng đồng, XH, kỹ năng hoạt động, khả năng giao tiếp, xử lý vấn đề, …
Chúng tôi tìm hiểu thực trạng NSVH của HSSV ở KTX trong sinh hoạt cá nhân thông qua việc khảo sát bằng phiếu thăm dò, kết quả thu đƣợc ở bảng 2.5:
Bảng 2.5: Những biểu hiện NSVH của HSSV ở KTX trong sinh hoạt cá nhân Stt Những biểu hiện NSVH của HSSV ở KTX
trong sinh hoạt cá nhân Khối HSSV (TBC)
Khối CBGV (TBC)
1 Sắp xếp thời gian tham gia hoạt động văn thể
một cách hợp lý 2,71 2,29
2 Xem thời sự để nắm bắt thông tin hàng ngày 2,25 1,91
3 Xem báo hàng ngày để cập nhật thông tin nhanh 2,28 1,91
4 Giữ vệ sinh chung tại nơi ở 3,33 2,55
5 Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ 3,36 2,81
6 Tiếp khách đúng giờ quy định 2,49 2,45
7 Ý thức bảo vệ tài sản của KTX 3,27 2,62
(Chú thích: ĐTB: 1 - 1,5; Hiếm khi: 1,51 - 2,5; Ít thường xuyên: 2,51 - 3,5; thường xuyên: 3,51 - 4; rất thường xuyên)
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Khối HSSV và khối CBGV đánh giá việc ăn mặc gọn gàng sạch đẹp, giữ vệ sinh chung, có ý thức bảo vệ tài sản của KTX của HSSV KTX ở mức độ thƣờng xuyên, đây là nề nếp sinh hoạt hàng ngày của HSSV, phần đông các em đã có ý thức trong việc sắp xếp vật dụng trong phòng ở ngăn nắp, gọn gàng, giữ vệ sinh nơi công cộng, trồng cây lƣu niệm tạo bóng mát cho KTX sau quá trình sinh hoạt, học tập tại trƣờng; lãnh đạo nhà trƣờng rất quan tâm đến việc rèn luyện cho HSSV tác phong, nề nếp một cách thƣờng xuyên, liên tục trong thời gian học tập tại trƣờng và KTX HSSV.
Tuy vậy, qua thực tế quan sát, chúng tôi thấy vẫn còn một số hạn chế nhƣ: một bộ phận HSSV ăn mặc chƣa đúng quy định của trƣờng, ý thức giữ gìn vệ sinh, môi trƣờng chƣa đƣợc tốt, vẫn còn hiện tƣợng HSSV ném rác ra hành lang hay sânKTX. Trao đổi với BQL KTX chúng tôi đƣợc biết, vệ sinh trong phòng ở là do HSSV thực hiện, còn vệ sinh ở hàng lang, cầu thang các dãy lầu, sân KTX là do 8 nhân viên hợp đồng đảm nhiệm. Có lẽ vì cách phân công, quản lý nhƣ vậy nên HSSV chƣa thấy trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn vệ sinh chung, nơi công cộng, trong khuôn viên KTX.
Chúng tôi trao đổi với BQL KTX về ý thức bảo vệ tài sản KTX của HSSV và đƣợc biết: Vào đầu năm học khi HSSV đăng kí ở KTX đã làm hợp đồng về việc bàn giao tài sản từng phòng, HSSV phải đóng trƣớc 100.000đồng/1HSSV/1 năm học. Cuối năm học, BQL KTX kiểm tra tài sản đã bàn giao nếu còn nguyên vẹn thì HSSV nhận lại đủ số tiền đã đóng, nếu có hƣ hỏng tài sản trong phòng thì tùy theo trách nhiệm của tập thể hay cá nhân trong phòng để xét bồi thƣờng tài sản cho KTX. Bên cạnh nội quy đã đặt ra cùng với sự thƣờng xuyên nhắc nhở của BQL KTX, đa số HSSV có ý thức bảo vệ tài sản của KTX; tuy vậy, hàng năm vẫn không ít HSSV, tập thể HSSV ở KTX phải bồi thƣờng tài sản bị hƣ hỏng nhƣ: tủ quần áo, máy quạt, bàn, ghế… do HSSV vô tình hay cố ý làm hỏng; thực tế này cho thấy ý thức bảo
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
vệ tài sản của một bộ phận HSSV là ít thƣờng xuyên, cần phải giáo dục HSSV nhiều hơn thế nữa, đặc biệt là tăng cƣờng giáo dục HSSV việc bảo vệ các công trình công cộng, chăm sóc cây cảnh, duy trì sự sạch sẽ phòng ở, hành lang, cầu thang, khuôn viên KTX, đồng thời có thái độ kiên quyết phê bình những HSSV thiếu ý thức bảo vệ của công, vứt rác bừa bãi, vẽ bậy, viết bẩn lên các bức tƣờng, bảng tin của KTX,… Khối HSSV và khối CBGV đều đánh giá việc xem thời sự để nắm bắt thông tin hàng ngày, xem báo để nắm bắt thông tin là có nhƣng ít thƣờng xuyên. Thực tế cho thấy, đa số HSSV ít thƣờng xuyên xem báo, truyền hình, Internet hàng ngày để theo dõi các vấn đề thời sự trong tỉnh, trong nƣớc và thế giới, do vậy không kịp thời nắm bắt thông tin, sự nhận thức và hiểu biết về các vấn đề đời sống XH còn nhiều hạn chế. Trong khi đó, ở thời đại bùng nổ thông tin, nếu HSSV biết khai thác một cách hợp lý, hiệu quả thì lƣợng thông tin trên Internet đƣợc xem là nguồn tri thức vô tận rất quý giá có thể sử dụng, áp dụng vào lĩnh vực GD&ĐT, định hƣớng nghề nghiệp, nâng cao trình độ, kỹ năng sống,… để từ đó bổ sung vào hành trang của HSSV trên con đƣờng lập nghiệp.
Qua quan sát ở KTX, chúng tôi thấy mỗi một tầng đều có một phòng để 1 tivi 21 inch phục vụ nhu cầu xem truyền hình của HSSV nhƣng đa số HSSV đến phòng này để xem phim là chính, đến chƣơng trình thời sự, chuyên đề về giáo dục, công nghệ thông tin, môi trƣờng… thì có rất ít HSSV còn ngồi xem. Về hệ thống bảng tin, KTX có 2 bảng tin để thông báo tình hình KTX, song chƣa có 1 bảng tin chuyên dán báo Tuổi trẻ (hay TN) và báo Quảng Ninh để HSSV nắm thông tin kịp thời. Nhƣ vậy, việc thiếu CSVC cũng nhƣ thiếu quy hoạch những phƣơng tiện cần thiết (bảng tin, loa phát thanh, tivi…) phục vụ cho công tác tuyên truyền, giáo dục HSSV ở KTX là một trong những nguyên nhân ảnh hƣởng đến NSVH, thói quen đọc báo, nắm bắt thông tin hàng ngày của HSSV ở KTX, bên cạnh đó cũng cần nhắc đến sự nỗ lực, tự thân vận
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
động của HSSV để tìm kiếm thông tin hàng ngày ở thƣ viện nhà trƣờng, các quán Internet xung quanh KTX,…
Riêng vấn đề sắp xếp thời gian tham gia các hoạt động văn thể một cách hợp lý, khối CBGV đánh giá ở mức ít thƣờng xuyên; thực tế quan sát ở KTX, chúng tôi thấy, vào các buổi chiều trong ngày, HSSV đã tích cực tham gia các môn: bóng đá, bóng bàn, bóng chuyền, cầu lông,…trên tất cả các sân tập của KTX; do diện tích sân KTX có hạn nên thời gian HSSV tham gia luyện tập không nhiều, HSSV tự dàn xếp và nhƣờng nhau tập luyện. Tuy vậy, cũng cần lƣu ý một số ít HSSV chỉ thích luyện tập TDTT mà xao lãng việc học, ảnh hƣởng đến kết quả học tập của cá nhân. Riêng về hoạt động VHVN,
khi trao đổi với HSSV ở KTX, chúng tôi đƣợc biết: HSSV rất ham thích các
loại hình hoạt động VHVN do trƣờng tổ chức. Bên cạnh việc thƣởng thức âm nhạc, HSSV ở KTX rất muốn thể hiện khả năng của chính mình; thực tế khi tham gia các hoạt động VHVN ở KTX, HSSV cũng rất mạnh dạn, sáng tạo trong việc tự viết kịch bản, dàn dựng chƣơng trình, nội dung, hình thức khá phong phú, đặc biệt là các đêm văn nghệ tại KTX nhân dịp đón năm mới, thành lập Đoàn TNCS HCM, ngày HSSV Việt Nam, ngày thành lập trƣờng, ngày nhà giáo Việt Nam, ngày vùng mỏ bất khuất... đƣợc HSSV ở KTX nhiệt tình hƣởng ứng; chúng tôi nghĩ: đây là hoạt động lành mạnh, một nhu cầu chính đáng của học sinh KTX cần đƣợc duy trì để học sinh phát huy năng lực của mình. Chính vì vậy, khối HSSV đánh giá việc sắp xếp thời gian tham gia các hoạt động văn thể một cách hợp lý của HSSV ở mức độ thƣờng xuyên.
Chuyện tiếp khách hàng ngày luôn đƣợc HSSV và BQL KTX quan tâm,khối CBGV và khối HSSV đánh giá vấn đề tiếp khách đúng giờ quy định của HSSV ở mức ít thƣờng xuyên, thực tế, việc tiếp khách đúng quy định sẽ giúp cho BQL KTX quản lý chặt chẽ số khách ra vào KTX nhằm đảm bảo an ninh trật tự trong KTX, đồng thời đảm bảo giờ giấc sinh hoạt, học tập của
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
HSSV, tuy vậy vẫn còn không ít HSSV vi phạm nội quy KTX, làm ảnh hƣởng học tập của bản thân và các bạn khác. Tìm hiểu vấn đề này qua thực tế quan sát KTX, chúng tôi đƣợc biết: hiện tại ở KTX chƣa có một phòng đƣợc trang trí lịch sự, thoáng mát cho HSSV đón tiếp khách, phụ huynh đến thăm, HSSV đã nhiều lần đề xuất song vẫn chƣa có, do vậy thỉnh thoảng phụ huynh hay bạn bè đến thăm, HSSV không có chỗ tiếp nên phải tận dụng ghế đá, hoặc đƣa ra các quán bên ngoài KTX để tâm sự, nhiều lúc tiếp chuyện trong phòng đang ở thì không tránh khỏi ảnh hƣởng đến các bạn khác và vi phạm nội quy KTX.
Ngoài những biểu hiện đã nêu trên, còn một số biểu hiện tiêu cực chƣa phù hợp nếp sống văn hóa của HSSV trong KTX, đó là : một số HSSV đánh bài trong thời gian rỗi, mặc dù đánh bài không ăn thua tiền bạc song nó thƣờng mất nhiều thời gian, gây ồn ào, ảnh hƣởng đến các bạn và thời gian học tập, nghỉ ngơi của bản thân HSSV. Một hiện tƣợng khác là: thỉnh thoảng HSSV uống rƣợu say (uống ở trong KTX hoặc ngoài KTX) nên không kiểm soát đƣợc hành vi của mình, thậm chí còn gây gỗ, đánh nhau nếu ai đó lên tiếng can ngăn, phê bình. Chúng tôi trao đổi với BQL KTX về hiện tƣợng
này, đƣợc biết trong năm học 2010-2011 do có sự tuyên truyền, nhắc nhở nên
chỉ có một vài HSSV vi phạm và đã bị xử lý theo quy chế, đến nay chƣa có hiện tƣợng HSSV vi phạm nội quy nói trên. Các biểu hiện không lành mạnh khác nhƣ: HSSV thờ cúng trong KTX, ăn cắp vặt… BQL KTX cũng đã chấn chỉnh kịp thời để không làm ảnh hƣởng đến NSVH của HSSV Tóm lại, một số biểu hiện NSVH trong sinh hoạt cá nhân của HSSV xảy ra ở KTX hiện nay, bên cạnh những mặt tích cực đáng phát huy nhƣ: tích cực tham gia các hoạt động VHVN, TDTT, ý thức bảo vệ tài sản, ăn mặc gọn gàng, sạch đẹp …còn một số biểu hiện tiêu cực, chƣa lành mạnh nhƣ cần đƣợc nhà trƣờng quan tâm tìm biện pháp tuyên truyền, giáo dục nhằm hạn chế đến mức thấp nhất những biểu hiện tiêu cực trong sinh hoạt cá nhân của HSSV nhằm xây dựng KTX SV thực sự là môi trƣờng lành mạnh.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Để có cơ sở đánh giá chung về NSVH của HSSV ở KTX trên các mặt: giao tiếp, ứng xử, học tập, sinh hoạt cá nhân, chúng tôi đã tìm hiểu và kết quả thể hiện ở bảng 2.6, cụ thể nhƣ sau:
Bảng 2.6: Đánh giá chung những biểu hiện NSVH của HSSV ở KTX trên các mặt: giao tiếp, ứng xử, học tập, sinh hoạt cá nhân
Khối Biểu hiện trên các mặt Thang đánh giá Yếu Trung bình Khá Tốt F % F % F % F % Học sinh 1. Giao tiếp, ứng xử 1 0,2 40 8,25 177 35,5 218 55,05 2. Học tập 40 5,6 264 44,4 160 40,0 36 10
3. Sinh hoạt các nhân 12 2,3 90 18,2 351 70,1 47 9,4
CBGV
1. Giao tiếp, ứng xử 0 0 7 12 31 52 22 14
2. Học tập 1 2 18 31 29 48 12 19
3. Sinh hoạt các nhân 1 2 18 31 33 56 8 11
Qua bảng đánh giá chung, có thể thấy khối CBGV và HSSV đã đánh giá các biểu hiện về NSVH của HSSV ở KTX trên các mặt: giao tiếp, ứng xử, học tập, sinh hoạt cá nhân chủ yếu ở mức khá, đều này cũng phù hợp với việc phân tích đánh giá các biểu hiện NSVH của HSSV ở KTX ở phần trên, riêng khối HSSV đã đánh giá NSVH của HSSV về mặt học tập chỉ 50 % là khá, tốt và 50 % ở mức trung bình, yếu, chúng tôi hoàn toàn đồng ý với việc đánh giá của khối HSSV về mặt học tập, đây là thực tế nhà trƣờng cần phải nghiên cứu và giúp HSSV điều chỉnh hành vi, động cơ, thái độ đúng đắn và hình thành phong cách làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng giải quyết các tình huống nghề nghiệp, giúp HSSV biết biến quá trình đào tạo thành tự đào tạo, đồng thời, đào sâu suy nghĩ, giải quyết những vấn đề nảy sinh trong học tập, những yêu cầu trong cuộc sống phù hợp xu thế phát triển giáo dục và hội nhập hiện nay.
Bên cạnh đó, sự đánh giá của CBGV và HSSV trên cả 3 mặt NSVH của HSSV ở KTX đều có những biểu hiện ở mức trung bình, thậm chí là yếu, điều này rất phù hợp với thực tế diễn ra ở tại KTX SV, một mặt cho thấy khối
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
CBGV cũng thƣờng xuyên quan sát, theo dõi, đánh giá HSSV một cách toàn diện trên tất cả các lĩnh vực và yêu cầu cao đối với HSSV, mặt khác cũng thấy đƣợc sự tự ý thức của HSSV về những yếu, kém của mình để tìm cách khắc phục và vƣơn lên trong học tập, tích cực rèn luyện kỹ năng giao tiếp, ứng xửđể hòa nhập cuộc sống sôi động hiện nay.