8. Cấu trúc luận văn
2.2. Thực trạng các biện pháp quản lý HSSV nội trú trong quá trình đào tạo
tạo nghề tại trƣờng CĐN Mỏ Hồng Cẩm - QN (PHĐT Cẩm Phả)
2.2.1. Tình hình KTX trường Cao đẳng nghề Mỏ Hồng Cẩm
2.2.1.1. Cơ sở vật chất
Trƣờng CĐN Mỏ Hồng Cẩm đang khẩn trƣơng hoàn thành đề án nâng cấp trƣờng thành trƣờng Đại học Công Nghệ Quảng Ninh để trình Bộ GD&ĐT và Thủ tƣớng Chính phủ phê duyệt. Do vậy, bên cạnh việc chuẩn bị nâng cao trình độ cán bộ, giảng viên về mọi mặt để có một nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới, nhà trƣờng luôn quan tâm xây dựng CSVC trong trƣờng và KTX HSSV cho phù hợp, đáp ứng mục tiêu đào tạo của nhà trƣờng trong hiện tại và tƣơng lai.
KTX trƣờng CĐN Mỏ Hồng Cẩm (phân hiệu đào tạo Cẩm Phả) đƣợc đặt tại tổ 10 khu 8A phƣờng Quang Hanh - Cẩm Phả - Quảng Ninh. 100% HSSV ở KTX là HSSV của khối nghành khai thác mỏ, cơ điện mở, xây dựng mỏ.
KTX phân hiệu đào tạo Cẩm Phả (khu C) có 1 lô nhà 9 tầng với cầu thang máy hiện đại, 1 lô 3 tầng với tổng diện tích sử dụng 9.335,16 mét vuông, sức chứa tối đa 1600 HSSV, với cấu trúc khép kín, thoáng mát, khá tiện nghi với các phòng độc lập cho 8 - 10 HSSV /phòng. khu A có 1 lô KTX 3 tầng, đƣợc xây từ năm 1995 đã sửa chữa cải tạo với các phòng khép kín cho
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
8 - 10 HSSV /phòng; các phòng ở đều đƣợc trang bị 2 quạt trần, 4 bóng đèn neon đủ sáng phục vụ việc học, sinh hoạt của HSSV để đáp ứng nhu cầu HSSV nhập học hiện nay nhà trƣờng đang tiếp tục hoàn thiện một KTX 5 tầng với 50 phòng ở đặt tại khu C nâng tổng số phòng ở tại KTX lên 160 phòng đáp ứng cho khoảng 1600 HSSV đến ở, mỗi tầng ở đƣợc trang bị một ti vi 21inch phục vụ HSSV giải trí theo giờ giấc quy định từ 6 giờ đến 22 giờ 30 phút trong ngày, KTX khu C đƣợc trang bị 1 phòng thƣ viện điện tử, 1 phòng thƣ viện đọc phục vụ cho học tập và tìm hiểu; có 1 hội trƣờng với sức chứa 500 chỗ ngồi đƣợc trang bị hệ thống âm thanh, ánh sáng, loa máy đầy đủ đƣợc dùng để tổ chức các sinh hoạt VHVN, giao lƣu, sinh nhật cho HSSV ở KTX; 1 phòng y tế chuyên chăm sóc, chữa trị những bệnh thông thƣờng của HSSV; tại khu C có 1 nhà ăn tập thể hiện đại đƣợc trang bị hệ thống nồi hơi phục vụ cho khoảng 1600 HSSV mỗi ngày; 1 sân bóng đá, 1 sân khấu ngoài trời và các bãi tập xà đơn, xà kép để HSSV rèn luyện hàng ngày. Tại đây có 1 phòng BQL KTX, 1 phòng trực và 1 cangtin phục vụ HSSV.
Hiện nay Nhà trƣờng đang vận hành hệ thống ISO ( đánh giá, kiểm tra chất lƣợng), thực hiện 5S văn hóa nhà trƣờng (sàng lọc, sắp xếp, sạch sẽ, săn sóc, sẵn sàng…) Khi đƣợc hỏi mức độ hợp lý của việc sử dụng CSVC ở KTX, khối CBGV và khối HSSV đã đánh giá và chúng tôi tổng hợp ở bảng 2.1, cụ thể nhƣ sau:
Bảng 2.1: Đánh giá mức độ hợp lý của việc sử dụng CSVC ở KTX
STT Các mức độ Khối HSSV (F) % Khối CBGV (F) % 1 Rất hợp lý 18 5,0 2 3,4 2 Tƣơng đối hợp lý 396 71,1 54 89,7 3 Chƣa hợp lý 86 23,9 4 6,9 Tổng cộng 500 100 60 100 (F: Tần số; %; tỷ lệ phần trăm)
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Kết quả thăm dò CBGV và HSSV cho thấy việc đánh giá sử dụng CSVC ở KTX với mức độ “ rất hợp lý” là rất thấp; hầu hết HSSV và CBGV đều đánh giá việc sử dụng CSVC ở KTX với mức độ “ tƣơng đối hợp lý”; riêng mức độ thứ ba trong việc sử dụng CSVC ở KTX thì có 23,9 % HSSV đang ở KTX và 6,9 % CBGV đánh giá “chƣa hợp lý”, nhƣ vậy một vài năm trở lại đây Ban QL KTX chƣa thật sự quan tâm nghiên cứu, điều chỉnh, tận dụng tất cả các tài sản, CSVC đã đƣợc trang ở KTX làm lãng phí ít nhiều đến tài sản của nhà trƣờng.
Từ việc sử dụng CSVC ở KTX, chúng tôi tiếp tục thăm dò mức độ cần thiết của việc xây dựng và sử dụng CSVC hiện có nhằm phục vụ HSSV ở KTX ngày một tốt hơn, kết quả thăm dò ở bảng 2.2.
Bảng 2.2: Mức độ cần thiết xây dựng và sử dụng CSVC ở KTX Các vấn đề về CSVC Mức độ Khối SV (F) % Khối CBGV (F) % 1. XD sân khấu di động để tổ chức các hoạt động Không cần 111 21,9 12 20,7 Cần thiết 389 78,1 48 79,3 2. Đƣa phòng tập thể hình, vào hoạt động Không cần 56 11,3 19 32,8 Cần thiết 444 89,7 41 67,2 3. Xây dựng thêm hệ thống bảng tin Không cần 115 22,8 23 39,7 Cần thiết 385 77,2 37 60,3 4. Cải tạo một số phòng để HS tự học Không cần 27 5,8 8 13,8 Cần thiết 473 94,2 52 86,2
5. Trang bị thêm CSVC cho phòng VH
Không cần 42 9,6 4 6,9
Cần thiết 458 90,4 56 93,1
(F: Tần số; %; tỷ lệ phần trăm)
Từ kết quả thống kê: tỉ lệ ý kiến của khối HSSV thấp nhất là 77,2 %, cao nhất là 94,2% và tỉ lệ ý kiến của khối CBGV thấp nhất 60,3%, cao nhất 93,1% đều cho rằng sự cần thiết phải xây dựng mới hoặc cải tại một số CSVC đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng của HSSV và nhằm mục đích phục vụ đời sống văn hóa tinh thần, vật chất của HSSV ngày một tốt hơn.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.2.1.2. Bộ máy quản lý KTX
KTX (Phân hiệu đào tạo Cẩm Phả) là một bộ phận trực thuộc Phân hiệu trƣởng. KTX gồm có 51 cán bộ, trong đó có 3 cán bộ quản lý KTX (1 trƣởng ban, 1 phó ban, 1 tổng hợp), 10 cán bộ quản sinh, 3 phụ trách nhà ăn, 20 nhân viên phục vụ nhà ăn, 1 nhân viên y tế, 8 nhân viên vệ sinh và 6 bảo vệ.
Nhận xét chung: từ tình hình thực tế và ý kiến đánh giá của hai khối CBGV và HSSV, chúng tôi thấy: nhà trƣờng đã quan tâm đầu tƣ CSVC ở KTX, tuy nhiên, việc sử dụng và quản lý CSVC ở KTX hiện nay còn nhiều vấn đề chƣa hợp lý, chƣa tận dụng CSVC đã đƣợc trang bị thật hiệu quả nhằm phục vụ một cách tốt nhất đời sống vật chất, tinh thần cho HSSV ở KTX, những nhƣợc điểm này sẽ làm ảnh hƣởng ít nhiều đến thực trạng NSVH của HSSV và công tác quản lý HSSV của giáo viên chủ nhiệm ở KTX hiện nay.
2.2.2. Thực trạng nếp sống văn hóa của HSSV ở nội trú
2.2.2.1. Tình hình HSSV trường CĐN Mỏ Hồng Cẩm
Do đặc trƣng ngành đào tạo công nhân mỏ nên HSSV trƣờng CĐN Mỏ Hồng Cẩm có số lƣợng nam chiếm chủ yếu ở tất cả các khóa đào tạo (khoảng 90%). Các nghành khai thác mỏ, cơ điện mỏ, xây dựng mỏ, hàn, sửa chữa ô tô, lái máy xúc chỉ đào tạo nam, các nghành còn lại nhƣ điện công nghiệp, kế toán, nấu ăn... thì số lƣợng nam, nữ gần nhƣ đồng đều nhau. Với truyền thống đào tạo nghề của nghành than nên số lƣợng HSSV chủ yếu trong nhà trƣờng là các nghành khai thác mỏ, xây dựng mỏ do khoa Hầm lò 1 và Hầm lò 2 quản lý, cơ điện mỏ do khoa Điện quản lý. 100% học sinh đăng ký học khối nghành này đƣợc miễn phí toàn bộ chi phí về ăn, ở, học tập và ra trƣờng có công việc ngay theo hợp đồng ký kết giữa Nhà trƣờng với các doanh nghiệp trong tập đoàn Than.
Hầu hết HSSV đƣợc học tập tại trƣờng đều đƣợc trang bị kiến thức chuyên môn, nâng cao lòng yêu nghề và đƣợc rèn luyện kỹ năng tổ chức phong trào thông qua các hoạt động VHVN, TDTT, công tác XH từ thiện,… Nhiều HSSV đã thể hiện sự năng động, sáng tạo trong hoạt động, tự giác chấp
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
hành nội quy, nề nếp nhà trƣờng, KTX HSSV; tuy vậy, bên cạnh những HSSV tích cực cũng còn có một số HSSV chƣa tự nỗ lực vƣơn lên, chƣa nhiệt tình tham gia các hoạt động chung, cá biệt cũng có một số ít HSSV thiếu ý thức chấp hành nội quy nề nếp nhà trƣờng, tham gia phong trào một cách miễn cƣỡng, thực hiện công tác 5S chƣa đƣợc tốt... Các tồn tại này luôn thôi thúc lãnh đạo nhà trƣờng, cán bộ quản lý các phòng, ban, khoa, tổ, GVCN, các đoàn thể trong trƣờng thƣờng xuyên quan tâm tìm mọi cách để hạn chế những tiêu cực trong HS - SV, giáo dục HS - SV nhằm nâng cao tính tự giác, tự rèn luyện, phấn đấu vƣơn lên để có thể trở thành những công nhân tốt trong tƣơng lai.
2.2.2.2. Tình hình HSSV ở KTX (HSSV nội trú) trường CĐN Mỏ Hồng Cẩm
a) Số lƣợng học sinh - sinh viên.
Năm học 2010 - 2011, tổng số HSSV toàn trƣờng là 21.338 em cả ở 3 cấp độ đào tạo, trong đó Phân hiệu Cẩm Phả là 3.400 em và có 1400 HS đang ở nội trú.
b) Tình hình HSSV ở KTX (nội trú)
HSSV nội trú là những ngƣời đang học tại trƣờng và đƣợc trƣờng bố trí ở trong khu nội trú theo hợp đồng của HSSV đã ký với Trƣởng BQL khu nội trú trƣờng. [4].
Đa số HSSV nội trú của trƣờng CĐN Mỏ Hồng Cẩm xem KTX là ngôi nhà thứ hai của mình, HSSV đã có ý thức bảo vệ môi trƣờng, trồng cây lƣu niệm, làm ghế đá tặng KTX, chấp hành khá tốt các nội quy KTX, tích cực tham gia các hoạt động văn thể,… nhiều năm liền, qua việc phối hợp kiểm tra, giám sát của BQL KTX và công an địa phƣơng chƣa phát hiện trƣờng hợp HSSV ở KTX tàng trữ, sử dụng các loại vũ khí, pháo nổ, hoá chất độc hại, lƣu hành các văn hoá phẩm đồi truỵ,… Tuy nhiên, bên cạnh những ƣu điểm đã nêu trên vẫn còn một số HSSV chƣa chấp hành nội quy, nề nếp KTX nhƣ: uống rƣợu gây gỗ đánh nhau, ồn ào gây mất trật tự, ra vào cổng không đúng giờ quy định, đặc biệt là nếp sống trong giao tiếp, ứng xử, học tập, sinh hoạt cá nhân còn nhiều hạn chế nhƣ: thiếu khéo léo, tế nhị trong giao tiếp, ý thức
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
tự học, tự nghiên cứu còn yếu, ít tự giác cập nhật thông tin hàng ngày,... đây là những nhƣợc điểm cần đƣợc nhà trƣờng, BQL KTX chấn chỉnh một cách kịp thời, đồng thời đẩy mạnh việc nắm bắt nguyện vọng chính đáng của HSSV nội trú, có kế hoạch, biện pháp thích hợp nhằm tạo điều kiện để HSSV nội trú thể hiện khả năng sáng tạo, năng động, của mình trong học tập, rèn luyện qua đó quản lý đƣợc HSSV cũng nhƣ nếp sống văn hóa của HSSV.
2.2.3. Những biểu hiện về NSVH của HSSV ở KTX trong giao tiếp, ứng xử
Nói đến giao tiếp, ứng xử là nói đến một nếp sống, một cách suy nghĩ, mộtlối tiếp cận với thực tế, biểu lộ bằng diện mạo, ngôn ngữ, cử chỉ hay hành động ở trên các lĩnh vực của cuộc sống cá nhân, gia đình và cộng đồng. Biết cách giao tiếp và ứng xử thông minh là thứ hành trang không thể thiếu đƣợc của nhữngngƣời thành đạt, do vậy, nghệ thuật giao tiếp, ứng xử trở thành một nhu cầu của XH, của nền kinh tế mới…
Qua khảo sát thực tế một số biểu hiện NSVH của HSSV ở KTX trong giao tiếp, ứng xử bằng phiếu điều tra, chúng tôi thu đƣợc kết quả qua bảng 2.3.
Bảng 2.3: Những biểu hiện NSVH của HSSV ở KTX trong giao tiếp, ứng xử
TT Những biểu hiện NSVH của HSSV ở KTX trong giao tiếp ứng xử
Khối HSSV (TBC) Khối CBGV (TBC)
1 Có thái độ tôn trọng đối với cán bộ quản lý KTX 3,44 2,92
2 Lời nói lễ phép, lịch sử khi giao tiếp với GV nhà trƣờng 3,46 2,95
3 Cử chỉ nhã nhẵn khi giao tiếp với bạn bè 3,15 2,57
4 Cảm ơn khi bản thân đƣợc giúp đỡ 3,41 2,72
5 Xin lỗi khi thấy bản thân có lỗi 3,26 2,36
6 Tế nhị trong góp ý và phê bình 2,95 2,28
7 Có thái độ bất bình trƣớc những hành vi thiếu văn hóa 3,09 2,34
8 Quan tâm chia sẻ vui buồn với các bạn ở trong phòng 3,28 2,64
9 Tự hòa giải các mâu thuẫn trong nội bộ phòng KTX 3,08 2,43
(Chú thích ĐTB : 1- 1,5: Hiếm khi; 1,51- 2,5: Ít thương xuyên; 2,51- 3,5: Thường xuyên; 3,51 - 4: Rất thường xuyên).
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Đa phần HSSV tự đánh giá là thƣờng xuyên có thái độ tôn trọng cán bộ quản lý KTX, có lời nói lễ phép, lịch sự khi giao tiếp với CBGV nhà trƣờng, cảm ơn khi đƣợc giúp đỡ. Một phần do ý thức đƣợc những vấn đề tế nhị trong giao tiếp là rất cần thiết, phù hợp chuẩn mực đạo đức của XH và chính HSSV là những ngƣời thực hiện việc giao tiếp, ứng xử hàng ngày, mặt khác có thể do chủ quan chƣa nghe hoặc chƣa thấy hết các biểu hiện của HSSV trong KTX nên đánh giá chƣa đƣợc toàn diện. Về phần này, CBGV đánh giá từng vấn đề trên có thấp hơn so với HSSV tự đánh giá bởi vì CBGV thƣờng xuyên theo dõi, quan sát, chứng kiến những biểu hiện chƣa đƣợc tốt trong giao tiếp, ứng xử của HSSV ở KTX nên đánh giá có phần chặt chẽ hơn,
Thực tế quan sát và trao đổi với một số CBGV chúng tôi thấy: đa số HSSV lễ phép với thầy, cô giáo, cán bộ quản lý KTX,... Tuy vậy, vẫn còn một số rất ít HSSV chƣa thật sự tôn trọng cán bộ QLKTX, cá biệt có HSSV có hành vi đe dọa cán bộ bảo vệ KTX khi đang làm nhiệm vụ và cũng còn hiện tƣợng ít chào hỏi khi gặp thầy, cô khi đến thăm HSSV ở KTX.
Ai cũng biết khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” đƣợc treo ở các nhà trƣờng từ mẫu giáo đến đại học; song hiểu và thực hiện cho đúng và đủ mới là điều quan trọng. Do vậy, trƣớc hết HSSV phải học đạo đức, lễ nghĩa, sau đó mới học chữ, học văn hóa đúng nhƣ truyền thống cao đẹp của dân tộc ta là “tôn sƣ trọng đạo” [18]. Thiết nghĩ, nhà trƣờng cần quan tâm tìm nhiều biện pháp tổ chức, tạo điều kiện để học sinh - sinh viên nói chung, HSSV ở KTX nói riêng thể hiện mình thông qua các diễn đàn của HSSV đƣợc tổ chức định kỳ hàng tháng nhằm giúp HSSV hiểu, thực hiện đúng truyền thống của dân tộc, đồng thời khuyến khích HSSV tìm đọc các sách nói về nghệ thuật giao tiếp, ứng xử trong cuộc sống để bổ sung vào hành trang của ngƣời công nhân tƣơng lai. Cố Giáo sƣ Nguyễn Lân đã từng nói: “Khi tôi còn trẻ, tôi đƣợc đọc nhiều sách về phép lịch sự và về cách cƣ xử trong đời. Nhờ thế tôi có những
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
khái niệm về cách xử thế và cố gắng tự rèn luyện để không mang tiếng là con ngƣời bất lịch sự”. [21].
Trong vấn đề giao tiếp, ứng xử, một vấn đề quan trọng cũng cần đƣợc lƣu tâm đó là: HSSV không những chỉ tôn trọng CBGV, cán bộ QLKTX mà còn tôn trọng những ngƣời đã có cống hiến cho XH, những gia đình thƣơng binh, liệt sĩ, có công với cách mạng, những Bà Mẹ VN anh hùng, những ngƣời già cả, tàn tật, phụ nữ… thể hiện ở những lời ăn tiếng nói có lễ độ, ở cách xƣng hô hợp với truyền thống của dân tộc, ở thái độ sẵn sàng nhƣờng cơm, sẻ áo, giúp đỡ trong những trƣờng hợp cần thiết, tuyệt đối không có sự trêu ghẹo, mỉa mai hoặc những lời nói thiếu nhã nhặn đối với ngƣời nào.
Về sự tế nhị trong góp ý phê bình của HSSV, xin lỗi khi thấy bản thân có lỗi, biểu hiện tỏ thái độ bất bình trƣớc những hành vi thiếu văn hóa, tự hòa giải các mâu thuẩn trong nội bộ phòng ở, khối HSSV đánh giá ở mức thƣờng xuyên, đây là những vấn đề vừa mang tính khách quan do phƣơng pháp giảng