Nghiện game theo tiờu chuẩn của Sue Fisher (1994)

Một phần của tài liệu Nghiên cứu mối quan hệ giữa việc chới game với các vấn đề hành vi trên lớ của học sinh trung học cơ sở (Trang 26)

Fisher đưa ra khỏi niệm nghiện trũ chơi điện tử (Video game Addiction) ễng đề nghị vấn đề này cần phải được đưa vào Bảng tiờu chuẩn chẩn đoỏn cỏc

rối loạn tõm thần của Hiệp hội Tõm thần học Hoa Kỳ mà ụng ký hiệu là DSM- IV-JV (Theo Fisher thỡ J là Juvenile - thanh thiếu niờn; V là arcade video game - trũ chơi mỏy tớnh).

Trờn cơ sở của tiờu chuẩn của đỏnh bạc bệnh lý cú trong DSM- IV, DSM- IV- JV bao gồm 9 chiều kớch của nghiện: (1) Sự tiến triển và mối bận tõm, (2) sức chịu đựng, (3) hội chứng cai và mất kiểm soỏt, (4) trỏnh thoỏt, (5) sự săn đuổi, (6) núi dối và lừa gạt, (7) hành vi phạm phỏp, (8) phỏ vỡ mối quan hệ gia đỡnh/ nhà trường, (9) mất mỏt tài chớnh cần phải hỗ trợ. Hành vi sử dụng trũ chơi mỏy tớnh dẫn tới nghiện được xỏc nhận bởi ớt nhất 4 trong 9 tiờu chuẩn sau:

1. Trũ chơi mỏy tớnh như là một tiến trỡnh mà người chơi trở nờn quỏ bận tõm với chỳng, cựng với việc luụn hồi tưởng những trải nghiệm chơi trong quỏ khứ. Luụn suy nghĩ về việc chơi trũ chơi, lờn kế hoạch, tỡm cơ hội kế tiếp để chơi, hay suy nghĩ về những cỏch cú tiền để chơi.

2. Mong muốn chi tiờu nhiều tiền hơn cho việc chơi trũ chơi để đạt được sự kớch thớch thốm muốn.

3. Trở nờn bồn chồn hay cỏu kỉnh khi cố gắng cắt hay dừng chơi trũ chơi mỏy tớnh.

4. Chơi trũ chơi mỏy tớnh như là cỏch để thoỏt ra khỏi những vấn đề hay những trạng thỏi cảm xỳc khụng thể chịu đựng.

5. Sau khi tiờu tốn tiền vào trũ chơi mỏy tớnh thường là sẽ mang lại phần thưởng là những điểm số cao hơn sau nhiều giờ chơi trờn mỏy tớnh.

6. Núi dối gia đỡnh hay bạn bố để bảo vệ và che đậy hành vi chơi trũ chơi mỏy tớnh.

7. Phạm phải cỏc hành động phạm phỏp/hành vi khú thớch nghi xó hội, như là việc sử dụng sai tiền ăn ở trường, và ăn trộm tiền từ nhà hay một nơi nào khỏc để cú tiền chơi trũ chơi mỏy tớnh.

8. Xa lỏnh gia đỡnh hay bạn bố thõn thiết và hủy hoại việc học hành bởi vỡ chơi trũ chơi mỏy tớnh.

9. Mong muốn một cỏ nhõn khỏc cung cấp tiền bạc để giảm đi hoàn cảnh tài chớnh tuyệt vọng gõy ra bởi trũ chơi mỏy tớnh.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu mối quan hệ giữa việc chới game với các vấn đề hành vi trên lớ của học sinh trung học cơ sở (Trang 26)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(96 trang)