Xây dựng môi trƣờng sƣ phạm làm cơ sở nâng cao chất lƣợng

Một phần của tài liệu Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động dạy học của người hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường tiểu học (huyện Thuỷ Nguyên - TP Hải Phòng (Trang 109)

10. Cấu trúc của luận văn

3.4.2. Xây dựng môi trƣờng sƣ phạm làm cơ sở nâng cao chất lƣợng

Môi trƣờng xã hội là một trong những yếu tố quan trọng ảnh hƣởng tới sự hình thành và phát triển nhân cách con ngƣời. Chính vì vậy muốn nâng cao chất lƣợng quá trình dạy học cần phải tạo ra một môi trƣờng sƣ phạm trong sạch, lành mạnh, xây dựng đƣợc các tập thể giáo viên, cán bộ công nhân viên, học sinh mẫu mực trong đạo đức, lối sống trong công tác và học tập làm cho bản thân ngƣời dạy và ngƣời học ý thức đƣợc sự cần thiết phải không ngừng cố gắng vƣơn lên về mọi mặt.

Để thực hiện đƣợc mục tiêu này, ngƣời Hiệu trƣởng cần phải chú ý một số việc sau :

- Xây dựng cải tạo khuôn viên nhà trƣờng ngày càng khang trang, xanh - sạch - đẹp hấp dẫn học sinh. Giao cho tổ nhân viên quản lý việc phân công tổ chức lao động đảm bảo vệ sinh từng khu vực, chỉ đạo thống nhất việc trang trí phòng học.

- Dẹp bỏ hàng quán khu vực xung quanh trƣờng nhằm ngăn ngừa những tiêu cực của tệ nạn xã hội và tạo ra cảnh quan, môi trƣờng sƣ phạm trong sạch. Tổ bảo vệ thƣờng xuyên giữ gìn trật tự an ninh trong nhà trƣờng, kịp thời giải quyết những vấn đề có thể xảy ra.

- Hàng năm cần tổ chức các “ Hội thi cây cảnh “ giữa các lớp sau cuộc thi bổ sung cây cảnh vào các phòng học, hành lang. Trồng thêm cây ở các bồn hoa, vƣờn trƣờng để quang cảnh trƣờng luôn xanh tƣơi.

- Ban văn nghệ kết hợp với Chi đoàn, Liên đội thiếu niên tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động ngoài giờ : văn nghệ, thể dục thể thao, hội thi các chuyên đề : môi trƣờng, an toàn giao thông, phòng chống ma tuý, …kết hợp với các trò chơi bổ ích tạo ra bầu không khí sôi nổi, vui tƣơi trong sinh hoạt của học sinh, tạo hứng thú khi trẻ đến trƣờng, tạo tâm thế để học tốt.

- Xây dựng nề nếp làm việc trong nhà trƣờng đối với từng bộ phận và chỉ đạo tổ chức việc thực hiện theo đúng quy định đó. Nhắc nhở cán bộ giáo

viên mẫu mực trong ăn mặc, nói năng, giao tiếp. Xây dựng các tập thể cán bộ giáo viên gƣơng mẫu trong sinh hoạt, công tác để học sinh noi theo.

- Thực hiện đƣợc một số biện pháp nhƣ đã nêu trên, Hiệu trƣởng nhà trƣờng sẽ tạo ra đƣợc một khung cảnh và môi trƣờng sƣ phạm lành mạnh góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học và chất lƣợng giáo dục toàn diện.

Một phần của tài liệu Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động dạy học của người hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường tiểu học (huyện Thuỷ Nguyên - TP Hải Phòng (Trang 109)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(130 trang)