Sở GD&ĐT thực hiện kỷ luật theo quy định hiện hành. Phải thực hiện kỷ luật nghiêm minh nếu CBQL vi phạm khuyết điểm. Thực hiện đúng những quy định về kỷ luật, không nể nang, buông lỏng, nhưng cũng không quá khắt khe gò ép CBQL vào những mức kỷ luật khắc nghiệt nếu họ có tinh thần sửa chữa khuyết điểm tốt. Với mục tiêu: kỷ luật để CBQL sửa chữa khuyết điểm tiến bộ lên, làm gương cho người khác, tránh thành kiến, trù úm, vùi dập.
3.2.6. Thực hiện phân cấp, đề cao vai trò tự chủ của các trường THPT
3.2.6.1. Ý nghĩa của biện pháp
Ngày 25/4/2006, Chính phủ có Nghị định số 43/2006/NĐ-CP Quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập. Mục tiêu là trao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho đơn vị sự nghiệp trong việc tổ chức công việc, sắp xếp lại bộ máy, sử dụng lao động và nguồn lực tài chính để hoàn thành nhiệm vụ được giao; phát huy mọi khả năng của đơn vị để cung cấp dịch vụ với chất
lượng cao cho xã hội; tăng nguồn thu nhằm từng bước giải quyết thu nhập cho người lao động.
Thực hiện phân cấp, giao quyền tự chủ cho các trường THPT sẽ phát huy vai trò sáng tạo, giám nghĩ, giám làm của đội ngũ CBQL trường THPT.
3.2.6.2. Nội dung và cách thức thực hiện
Các cơ quan quản lý cần phân cấp cho trường THPT các nội dung: Tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên, nhân viên trong nhà trường; việc thực hiện chế độ chính sách như chế độ tiền lương, chế độ BHXH, đào tạo bồi dưỡng.
Từ việc phân cấp quản lý, giao quyền tự chủ cho các trường THPT về các mặt: