9. Cấu trúc của đề tài
2.2.1.1.Chọn mẫu nghiên cứu
Chúng tôi nghiên cứu trên toàn bộ giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh thuộc trường tiểu học Khương Đính.
*Một số đặc điểm khách thể của trường tiểu học Khương Đình
Trường Khương Đính được thành lập từ năm 1959 thuộc địa phận xã Khương Đính, huyện Thanh Trí, Hà Nội. Cũng như các trường phổ thông khác, cơ sở vật chất của trường chung với trường THCS ( Cấp 2). Mọi hoạt động của nhà trường chịu sự chỉ đạo của phòng giáo dục huyện Thanh Trí.
Từ tháng 1 năm 1997, địa bàn xã Khương Đính của huyện Thanh Trí được bàn giao về Quận Thanh Xuân, ví vậy trường Khương Đính chịu sự quản lì, chỉ đạo của Phòng giáo dục và đào tạo Quận Thanh Xuân. Được sự
quan tâm của các cấp, tháng 9 năm 2000, nhà trường được tách cấp về cơ sở mới (số 1 ngõ 108 phố Bùi Xương Trạch) với diện tìch 7000m2
bao gồm 18 phòng học và các khu chức năng: Hiệu bộ, nhà Thể chất, Thư viện... Năm học 2005 - 2006 nhà trường vinh dự được công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn I.
*Một số đặc điểm về giáo viên của trường tiểu học Khương Đình
Nhà trường có tổng số 34 cán bộ giáo viên trong biên chế, một số hợp đồng có chỉ tiêu, một số hợp đồng thời vụ, trong số cán bộ giáo viên công tác tại trường có 18 giáo viên trực tiếp làm công tác chủ nhiệm lớp.Toàn bộ các giáo viên trong biên chế của trường tiểu học Khương Đính đều được đào tạo chuẩn và trên chuẩn, tập thể sư phạm nhà trường luôn đoàn kết, gắn bó với nhau, thương yêu học sinh, tận tụy với công việc. Tuy nhiên, tuổi đời và tuổi nghề của các giáo viên không đồng đều, có nhiều giáo sinh mới ra trường, có giáo viên công tác lâu năm. Do đó, kinh nghiệm giảng dạy cũng như làm công tác chủ nhiệm (trong đó có giao tiếp giữa GVCN và CMHS) có sự khác nhau. Chúng tôi tiến hành nghiên cứu trên 18 giáo viên đang làm công tác chủ nhiệm tại trường tiểu học Khương Đính, quận Thanh xuân, thành phố Hà Nội với những đặc điểm sau:
Bảng 2.1 Cơ cấu khách thể nghiên cứu (Giáo viên)
TT Khối Lớp Số lƣợng Trính độ Tuổi Chuyên ngành đào tạo ban đầu
Số năm làm chủ nhiệm Đại học Cao đẳng ≤ 30 tuổi ≥ 30 tuổi Đúng c.môn Không đúng ch.môn ≤ 5năm ≥ 5năm 1 1 5 3 2 1 4 5 0 2 3 2 2 4 1 3 2 1 2 2 0 3 3 3 3 3 0 1 2 2 1 1 2 4 4 3 2 1 1 2 3 0 1 2 5 5 3 2 1 0 3 3 0 0 3
- Về trình độ chuyên môn: Hiện nay giáo viên trường tiểu học Khương Đính chủ yếu có trính độ đại học, chiếm 61,1%, trính độ cao đẳng chỉ chiếm 38,9%. Đa số giáo viên được đào tạo chuẩn ngay từ ban đầu (chiếm 83,3%), chỉ có 16,7% số giáo viên được đào tạo từ các bộ môn khác.
- Thời gian làm giáo viên chủ nhiệm: Đa số giáo viên của trường tiểu
học Khương Đính có thâm niên làm công tác chủ nhiệm, và số đông có thời gian làm công tác chủ nhiệm trên 5 năm chiếm tỷ lệ rất lớn: 72,2%, còn các giáo viên có từ 5 năm làm chủ nhiệm trở xuống chỉ chiếm 27,8%.
- Về tuổi đời: Các giáo viên làm công tác chủ nhiệm của trường tiểu
học Khương Đính có tuổi đời tương đối cao, từ 30 tuổi trở lên có 13 người, chiếm 72,2%, có tới 6 giáo viên (chiếm 33,3%) có tuổi đời trên 40 tuổi.
* Một số đặc điểm về cha mẹ học sinh của trường tiểu học Khương Đình
Trước đây, khi còn là xã Khương Đính, thu nhập của các gia đính chủ yếu là trồng rau, hoa, muối dưa cà và nghề thủ công nhỏ lẻ nhưng do quá trính đô thị hóa, phần đất nông nghiệp bị thu hẹp nên thu nhập từ sản xuất nông nghiệp gặp khó khăn .Hiện nay trính độ dân trì được đánh giá là thấp so với khu vực của Quận. Các thành phần dân cư trên địa bàn phường rất đa dạng gồm : Một số gia đính sinh sống tại địa phương lâu đời, chủ yếu có thu nhập từ sản xuất nông nghiệp và nghề thủ công; Một số cán bộ công chức, buôn bán nhỏ mua nhà về sinh sống trên địa bàn phường...
Chúng tôi lựa chọn một cách ngẫu nhiên và tiến hành nghiên cứu trên 349 cha mẹ học sinh trường tiểu học Khương Đính với những đặc điểm
Bảng2.2 Cơ cấu khách thể nghiên cứu (cha mẹ học sinh)
TT
Giới tình nghiệp Nghề Tuổi Số con Thu nhập/ tháng
Nam Nữ Trì óc LĐ khác ≤ 30 tuổi ≥ 30 tuổi một con ≥Hai
con ≤5 triệu đ ≥5 triệu đ
1 Người được hỏi 122 227 102 247 190 159 63 286 245 104 2 Vợ (chồng) 227 122 99 250 172 177
Bảng 2.2 cho biết :
- Về nghề nghiệp : Đa số CMHS trường tiểu học Khương Đính có nghề
nghiệp là nội trợ hoặc lao động chân tay chiếm 70,7%, lao động trì óc chỉ chiếm 29,3%
- Về số con trong gia đình: Đa số các gia đính đều có hai con (chiếm
81,9%); gia đính có một con chiếm tỷ lệ 19,1%.
- Về thu nhập: Do công việc không ổn định nên thu nhập/ tháng của các gia đính ìt hơn 5 triệu đồng là chủ yếu: 70,2 % ; thu nhập trên 5triệu : 29,8 %. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});