8. Cấu trúc luận văn
2.1.4.Quy mô và chất lượng đào tạo của trường
Từ năm học 2008-2009 đến năm học 2011-2012, quy mô Nhà trường ổn định 30 lớp, mỗi lớp khoảng 45 học sinh, toàn trường hiện có 1336 học sinh. Chất lượng giáo dục của Nhà trường được đánh giá dựa theo kết quả xếp loại học lực, hạnh kiểm, thi đỗ tốt nghiệp THPT, thi HSG, thi đỗ Đại học theo nguyện vọng.
Bảng 2.1: Tỉ lệ xếp loại học lực và hạnh kiểm của học sinh
(Từ năm học 2008 - 2009 đến năm học 2011 - 2012)
Năm học
Tỉ lệ xếp loại học lực (%) Tỉ lệ xếp loại hạnh kiểm (%) Giỏi Khá TB Yếu Kém Tốt Khá TB Yếu Kém 2008-2009 3,7 64,94 31,14 0,22 0 75,62 15,94 8,07 0,37 0
2009-2010 4,81 66,78 26,43 1,77 0 81,13 16,68 1,84 0,35 0 2010-2011 7,67 67,42 23,48 1,28 0,15 80,59 16,4 2,56 0,45 0 2011-2012 10,17 70,97 18,56 0,3 0 83,2 14,2 2,45 0,15 0
(Nguồn: Trường THPT Mê Linh)
Bảng 2.1 đã cho thấy chất lượng giáo dục của Nhà trường ngày càng được nâng lên. Tỉ lệ học sinh xếp loại học lực khá, giỏi tăng lên, tỉ lệ học sinh xếp loại học lực TB và yếu giảm đi. Về hạnh kiểm, tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt tăng lên, tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm khá, TB và yếu giảm đi. Chất lượng giáo dục của Nhà trường còn thể hiện qua tỉ lệ đỗ tốt nghiệp THPT, tỉ lệ đỗ đại học và kết quả thi HSG cấp thành phố của học sinh lớp 12 hằng năm.
Bảng 2.2: Tỉ lệ đỗ TN THPT, đỗ ĐH, kết quả thi HSG (Từ năm học 2008 - 2009 đến năm học 2011 - 2012) Năm học Tỉ lệ đỗ TN THPT Tỉ lệ đỗ ĐH Kết quả thi HSG cấp thành phố Tổng số giải Nhất Nhì Ba Khuyến Khích 2008 - 2009 94% 50,7% 6 1 0 2 3 2009 - 2010 97% 52,3% 8 0 1 1 6 2010 - 2011 99,3% 55,8% 9 0 2 4 3 2011 - 2012 100% 56,5% 12 0 0 6 6
(Nguồn: Trường THPT Mê Linh)
Qua bảng 2.2 cho thấy tỉ lệ đỗ TN THPT của trường luôn ổn định ở mức cao vượt mặt bằng chung của thành phố từ 2 đến 4%. Tỉ lệ đỗ ĐH theo nguyện vọng 1 của học sinh luôn cao trên 50% và có xu hướng tăng dần. Theo thống kê hằng năm của Bộ Giáo dục thì điểm thi ĐH trung bình trên tất cả thí sinh của trường dự thi luôn đứng đầu các trường THPT trong huyện Mê Linh và đứng thứ 37-38 trên hơn 200 trường THPT thuộc thành phố Hà Nội. Kết quả thi HSG các môn văn hóa của học sinh lớp 12 cũng tăng về số lượng giải nhưng giảm về chất lượng giải. Điều đó chứng tỏ Nhà trường tập trung quan tâm đến chất lượng đại trà, ít đầu tư cho chất lượng mũi nhọn.
Ngoài việc nâng cao chất lượng dạy học, Nhà trường luôn chú ý đến việc giáo dục toàn diện cho học sinh; giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh thông qua các hoạt động ngoại khóa. Nhà trường chỉ đạo Đoàn thanh niên tổ chức các phong trào Văn nghệ, TDTT, hướng nghiệp nghề…cho học sinh. Đầu tư cơ sở vật chất, kinh phí, thời gian cho học sinh tham gia các hoạt động do cụm trường và ngành GD&ĐT Hà Nội tổ chức. Kết quả tham gia các hoạt động tập thể đều đạt ở mức khá cao.