8. Cấu trúc luận văn
1.4.1.Kế hoạch hóa đội ngũ giáo viên
Kế hoạch hóa ĐNGV là một tiến trình đề ra và thực hiện các công việc về nguồn nhân lực nhằm đảm bảo đủ số lượng, chất lượng, cơ cấu ĐNGV đáp ứng nhu cầu của nhà trường và đảm bảo việc bố trí, sử dụng ĐNGV một cách có hiệu quả.
Trong công tác phát triển ĐNGV trước hết phải tiến hành kế hoạch hóa phát triển ĐNGV. Kế hoạch hóa ĐNGV là bản luận chứng khoa học về phát triển đội ngũ đó để góp phần thực hiện các định hướng của địa phương và của chính nhà trường về công tác nhân sự, phục vụ việc xây dựng kế hoạch đào tạo và bồi dưỡng cán bộ, đồng thời làm nhiệm vụ điều khiển, điều chỉnh trong công tác quản lý, chỉ đạo của các cấp quản lý.
Lập kế hoạch hóa phát triển ĐNGV ở trường THPT cho từng giai đoạn là một công việc cần thiết trong công tác quản lý. Quá trình lập kế hoạch hóa ĐNGV cần lưu ý: phải đáp ứng yêu cầu trước mắt, phải chuẩn bị tốt một ĐNGV kế cận để có một đội ngũ đủ về số lượng, mạnh về chất lượng, đồng bộ hợp lý về cơ cấu. Đặc biệt là kế hoạch hóa phát triển ĐNGV có trình độ trên chuẩn, bởi đây là ĐNGV được đào tạo theo chuyên sâu thuộc từng lĩnh vực chuyên môn khoa học. Vì vậy, việc kế hoạch hóa phát triển ĐNGV trên chuẩn phải đảm bảo được yêu cầu về các lĩnh vực chuyên môn cơ bản, khuyến khích những giáo viên thật sự tâm huyết, trách nhiệm với nghề, cống hiến tài năng cho sự nghiệp giáo dục; Đồng thời có cơ sở đội ngũ chuyên sâu dảm đương những nhiệm vụ mới quan trong trong thực hiện chương trình THPT mới. Trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV theo chuẩn nghề nghiệp của giáo viên.
- Phải tổ chức điều tra, đánh giá phân loại đúng thực trạng ĐNGV về tình hình tư tưởng, đạo đức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, phương pháp giảng dạy...
- Trên cơ sở điều tra, căn cứ vào thực tế của nhà trường tiến hành xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng, nâng cao trình độ ĐNGV đảm bảo đủ số lượng, nâng cao chất lượng, cân đối về cơ cấu, đạt chuẩn đáp ứng yêu cầu thời kỳ mới.
- Rà soát, bố trí, sắp xếp lại những giáo viên không đáp ứng yêu cầu bằng các giải pháp thích hợp như: luân chuyển, đào tạo lại, bồi dưỡng nâng cao trình độ, giải quyết chế độ nghỉ hưu trước tuổi, bố trí lại công việc phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ, đồng thời bổ sung kịp thời lực lượng giáo viên trẻ có đủ điều kiện, năng lực để tránh sự hụt hẫng v.v....