Kỹ năng lập kế hoạch thực hành là phương thức xây dựng một chương trình thực hành hợp lý, có cơ sở khoa học phù hợp với mục đích và điều kiện của bản thân nhằm đạt được kết quả đã đề ra.
Kỹ năng xây dựng kế hoạch thực hành bảo đảm cho kế hoạch thực hành được xây dựng có tính khoa học và tính khả thi, thể hiện ở sự bố trí, sắp xếp các công việc, phân phối thời gian cho từng công việc một cách hợp lý, xác định các hình thức tổ chức thực hiện từng công việc và kết quả cần đạt được khi thực hiện từng công việc đó.
+ Mục đích của việc lập kế hoạch thực hành: đảm bảo cho việc thực
hành của SV diễn ra theo đúng trình tự đã sắp xếp, có tính khoa học, tránh hiện tượng bị động nhằm đạt được kết quả đã đề ra.
+ Yêu cầu của việc lập kế hoạch thực hành:
* Tránh không để có sự trùng lặp nhiều công việc trong cùng một khoảng thời gian không thể thực hiện được.
* Sự ưu tiên thời gian hợp lý cho những công việc quan trọng.
+ Nội dung của việc lập kế hoạch thực hành.
* Liệt kê tất cả những công việc phải làm khi thực hành.
* Phân loại mức độ khó khăn và quan trọng của từng công việc.
* Dự kiến những kết quả cần đạt được sau khi thực hiện từng công việc đó.
* Xác định thời gian dành riêng cho việc thực hành. Phân phối thời gian theo hướng ưu tiên cho công việc có mức độ khó khăn và quan trọng.
* Chuẩn bị những điều kiện, công cụ, phương tiện cần thiết cho việc thực hành.
* Dự kiến thời gian, địa điểm thuận lợi nhất để thực hành.
* Dự kiến thời gian sẽ trao đổi với thầy và bạn khi gặp khó khăn trong lúc thực hành.
* Sau khi thực hiện kế hoạch, tự kiểm tra một cách khách quan xem việc gì đã được thực hiện, việc gì chưa được thực hiện hoặc đang thực hiện; tự đánh giá xem những việc đã được thực hiện có đạt được yêu cầu đề ra từ đầu không, từ đó rút kinh nghiệm để việc lập kế hoạch thực hành thời gian tới tốt hơn.