Các TTKT lớn của vùng là Cần Thơ, Mỹ Tho, Long Xuyên, Cà Mau. Cần Thơ là TTKT lớn nhất.
4. Củng cố:
Nội dung kiến thức cơ bản của bài học.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài cũ
- Làm bài tập trong sgk và trong tập bản đồ - Soạn bài 37.
Tuần 26 Ngày soạn: 01/03/2013
Tiết 42 Ngày dạy:05/03/2013
Bài 37 : VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CỦA NGÀNH THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SƠNG CỬU LONG CỦA NGÀNH THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SƠNG CỬU LONG
I. Mục tiêu bài học:
Sau bài học, HS cần :
1. Kiến thức:
Hiểu đầy đủ hơn về thế mạnh sản xuất thủy sản của Đồng bằng sơng Cửu Long.
2. Kĩ năng:
- Củng cố và phát triển các kỹ năng: xử lý số liệu thống kê, vẽ và phân tích biểu đồ. - Xác lập mqh giữa các điều kiện với phát triển SX của ngành thủy sản của ĐBSCL.
3. Tư tưởng: Học sinh nghiêm túc trong giờ học
II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Sgk, giáo án - Bản đồ KT Việt Nam 2. Học sinh: - Vỡ ghi, sgk... - Dụng cụ học tập của HS.
III. Các bước lên lớp:1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: * Giới thiệu bài:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
* Bài tập 1:
GV: Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu hình 37.1 - sgk và xử lí số liệu từ tuyệt đối sang tương đối
(%). Cả nước = 100%. - Xủ lí số liệu và điền vào bảng sau: (GV để trống số liệu để HS tự điền) * Bài tập 1: Sản lượng ĐBSCL ĐBSH Cả nước Cá biển KT 41,5% 4,6% 100% Cá nuơi 58,4% 22,8% 100% Tơm nuơi 76,8% 3,9% 100%
GV: Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu vừa xử lí để vẽ biểu đồ. - Với số liệu như đã xư lí thì nên vẽ biểu đồ gì ?
- Biểu đồ dạng cột ghép hoặc thanh ngang ghép.
- HS tiến hành vẽ biểu đồ theo kiểu sau:
* Bài tập 2:
Chia lớp thành 6 nhĩm nhỏ: - N1+2: Thảo luận câu a.
- N3+4: Thảo luận câu b.
- N5+6: Thảo luận câu c.
- Trả lời - Trả lời. - Trả lời. * Bài tập 2: a. Những thế mạnh để phát triển ngành thủy sản ở ĐBSCL:
- DT mặt nước rộng lớn, nguồn thủy sản phong phú.
- Người dân cĩ kinh nghiệm cũng như năng động và nhảy bén với SX kinh doanh.
- Hệ thống cơ sở chế biến phát triển.
- Thị trường rộng lớn (EU, Bắc Mĩ, Nhật...) b. Thế mạnh nuơi tơm xuất khẩu:
- Diện tích mặt nước rộng, lao động dồi dào. - Cơ sở chế biến phát triển.
- Thị trường rộng lớn. - Thu nhập cao.
c. Khĩ khăn và biện pháp khắc phục trong phát triển ngành thủy sản:
* Khĩ khăn:
- Thiếu vốn đầu tư cho đánh bắt xa bờ.
- Hệ thống cơ sở chế biến chưa thật hồn thiện.
- Thiếu nguồn giống tốt và an tồn. - Thị trường cịn biến động.
* Biện pháp khắc phục: - Đầu tư vốn và kĩ thuật.
- Nâng cấp hệ thống CN chế biến.
- Nâng cao chất lượng sản phẩm để đủ sức cạnh tranh trên thị trường xuất khẩu.
4. Củng cố: Giáo viên cũng cố những kiến thức cơ bản của bài thực hành
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài cũ
- Làm bài tập trong sgk và trong tập bản đồ
Tuần 27 Ngày soạn: 10/3/2013
Tiết 43 Ngày dạy: 12/3/2013
Bài 38 : ƠN TẬP
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: - Hệ thống lại kiến thức đã học nhằm giúp HS khắc sâu, hiểu rõ những kiến thức đã
học.
2. Kĩ năng: - Giúp HS biết vận dụng kiến thức đã học để thực hành kĩ năng và áp dụng vào cuộc
sống.
3. Thái độ: - Giúp HS chuẩn bị kiến thức tốt cho bài kiểm tra viết 1 tiết.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:- Bản đồ vùng ĐNB và ĐBSCL.
2. Học sinh: - Dụng cụ học tập của HS.
III. Các bước lên lớp:1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong tiết ơn tập
3. Bài mới: * Giới thiệu bài ơn tập
NỘI DUNG ƠN TẬP
I. VÙNG ĐƠNG NAM BỘ:
- ĐKTN và TNTN ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển kinh tế của vùng ĐNB? - Vì sao ĐNB cĩ sức hút mạnh mẽ đối với lao động cả nước?
+ Kinh tế phát triển với nhiều trung tâm cơng nghiệp, khu chế xuất. + Cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất kĩ thuật khá hồn thiện
- Vì sao cây cao sư được trồng nhiều nhất ở ĐNB?
+ Cĩ khí hậu cận xích đạo, diện tích đất badan và đất xám rộng lớn.
+ Người lao động cĩ kinh nghiệm trồng cây cao su. Cơ sở chế biến phát triển. - ĐNB cĩ những điều kiện thuận lợi gì để phát triển ngành DV?
+ Kinh tế phát triển. + Cơ sở hạ tầng phát triển.
+Nhiều địa điểm du lịch nổi tiếng. + Vị trí gần trung tâm ĐNA.