Cỏc hoạt động cung cấp kiến thức kiểm soỏt lõu dài ngăn chặn tinh

Một phần của tài liệu Nhu cầu giáo dục kiến thức sức khoẻ sinh sản của học sinh THPT (Nghiên cứu trường hợp trường THPT Hoằng Hoá II- Hoằng Kim- Hoằng Hoá- Thanh Hoá (Trang 87)

8. Phương phỏp nghiờn cứu

2.3.3.2. Cỏc hoạt động cung cấp kiến thức kiểm soỏt lõu dài ngăn chặn tinh

trựng đến gặp trứng

Mục đớch:Thụng qua những hoạt động can thiệp giỳp cho cỏc em học sinh cú những hiểu biết chớnh xỏc hơn về kiến thức và kỹ năng sử dụng cỏc BPTT lõu dài: Phõn biệt được sự khỏc nhau giữa BPTT tạm thời với BPTT lõu dài,biết cỏch

80

sử dụng, ưu nhược điểm khi sử dụng những BPTT đú, đối tượng phự hợp cho từng BPTT đú.

Khỏi niệm: Là những biện phỏp nhằm mục đớch ngăn chặn tinh trựng đến gặp trứng để trỏnh sự cú thai ngoài ý muốn trước, trong và sau quỏ trỡnh giao hợp tại những khoảng thời gian dài nhất định.

Cỏc hoạt động can thiệp: Để cung cấp kiến thức về cỏc BPTT lõu dài cho cỏc bạn học sinh, nhõn viờn CTXH đó tiến hành tổ chức cỏc hoạt động như: Thảo luận nhúm, đúng kịch sắm vai, thuyết trỡnh slie, xem clip của cỏc chuyờn gia tư vấn SKSS. Cụ thể như sau:

Hoạt động thảo luận nhúm: Nhõn viờn CTXH giới thiệu với nhúm học sinh về nội dung của buổi sinh hoạt, sau đú đưa ra khỏi niệm BPTT lõu dài. Từ đú, yờu cầu cỏc thành viờn phõn biệt sự giống và khỏc nhau giữa BPTT tạm thời với BPTT lõu dài.

Sử dụng phương phỏp động nóo yờu cầu cỏc thành viờn đứng lờn kể tờn những BPTT lõu dài, nờu hiểu biết của mỡnh về cỏch sử dụng cỏc BPTT đú.

Hoạt động thuyết trỡnh slied: Với những cõu trả lời của cỏc bạn học sinh, nhõn viờn CTXH tổng kết lại và giới thiệu một cỏch chi tiết về những BPTT lõu dài. Ở mỗi BPTT này nhõn viờn CTXHcố gắng đi sõu để làm rừ: cỏc khỏi niệm kốm theo những hỡnh ảnh minh họa, cỏch sử dụng, ưu và nhược điểm, hậu quả của việc sử dụng cỏc loại thuốc trỏnh thai, đối tượng phự hợp.

Thuốc trỏnh thai hằng ngày: uống đều đặn mỗi ngày

Thuốc tiờm trỏnh thai: Mỗi mũi tiờm bắp cú tỏc dụng trỏnh thai trong vũng 3 thỏng. Hiệu quả của thuốc trong số người sử dụng cú thể đến 97%.

Đặt vũng õm đạo: Thớch hợp với cỏc chị em phụ nữ đó cú chồng con và khụng muốn sinh con nữa.

Ngoài ra cũn cú một số BPTT khỏc: miếng dỏn trỏnh thai và cõy trỏnh thai. Những BPTT này ớt được phổ biến hơn và cần cú sự tham gia của cỏn bộ y tế.

Hoạt động chiếu phim:Cho cỏc bạn xem những đoạn phimdo cỏc chuyờn gia (tư vấn SKSS/cỏc bỏc sĩ phụ khoa) trực tiếp tư vấnvề cỏch sử dụng thuốc trỏnh thai, thuốc tiờm trỏnh thai, đặt vũng õm đạo tạiwww.cachchuabenh.net.

81

Những đoạn phim này cung cấp cho cỏc bạn học sinh khỏ nhiều thụng tin về: thành phần thuốc, đối tượng được phộp/khụng được phộp sử dụng, cỏch sử dụng thuốc, ưu và nhược điểm của việc sử dụng.

Hoạt động đúngkịch sắm vai: Để kết hợp kiểm tra kiến thức, kỹ năng tư vấn của cỏc bạn học sinh ở nội dung sinh hoạt buổi trước và buổi hụm nay, nhõn viờn CTXH chia nhúm thành hai đội và giao tỡnh huống, yờu cầu cỏc nhúm húa thõn vào nhõn vật thụng qua hỡnh thức đúng kịch sắm vai để giải quyết vấn đề:

Hoạt độngtổng kết nội dung buổi sinh hoạt: Kiểm tra kiến thức của cỏc bạn. Phổ biến kế hoạch, thời gian địa điểm cho buổi sinh hoạt tiếp theo.

Kết quả: Cỏc thành viờn trong nhúm đó phõn biệt được sự khỏc nhau giữa BPTT tạm thời với BPTT lõu dài. Những đối tượng thớch hợp với BPTT lõu dài/BPTT tạm thời. Biết cỏch sử dụng viờn thuốc trỏnh thai hằng ngày, cũng như cú cơ hội được tham gia tỡm hiểu kĩ hơn về những BPTT lõu dài mà bấy lõu nay cỏc em vẫn thường được nghe núi đến: tiờm thuốc trỏnh thai, đặt vũng. Cú khả năng tư vấn cho cỏc thành viờn khỏc trờn cơ sở những kiến thức nhất định.Tuy nhiờn ở BPTT này, nội dung kiến thức liờn quan nhiều đến y tế, phẫu thuật , nờn nhõn viờn CTXH chưa đạt được hiệu quả cao. Bởi vậy, rất cần đến sự tư vấn của cỏc chuyờn gia, cỏc bỏc sĩ chuyờn ngành trong việc tư vấn cung cấp kiến thức và kỹ năng chăm súc SKSS cho cỏc bạn học sinh.

Một phần của tài liệu Nhu cầu giáo dục kiến thức sức khoẻ sinh sản của học sinh THPT (Nghiên cứu trường hợp trường THPT Hoằng Hoá II- Hoằng Kim- Hoằng Hoá- Thanh Hoá (Trang 87)