- NTK: 1- PTK: 2 - PTK: 2
- Là chất khớ khụng màu, khụng mựi, khụng vị, tan ớt trong nước.
thỏi, màu sắc?
? Quan sỏt quả búng bay em cú nhận xột gỡ?
? Hóy tớnh tỷ khối của hidro vúi khụng khớ?
GV: Thụng bỏo: Hidro là chất ớt tan trong nước. 1l nước ở 150C hũa tan được 20ml khớ hidro.
? Hóy tổng kết những tớnh chất vật lý của hidro?
dH2/ kk = 2/29
Hoạt động 2: Tớnh chất húa học:
GV: Yờu cầu Hs quan sỏt thớ nghiệm - Giới thiệu dụng cụ thớ nghiệm điều chế hiđro, giới thiệu cỏch thử độ tinh khiết của hidro (ống thủy tinh dẫn khớ hdro cú đầu vuốt nhọn để trong bỡnh nhỏ) Khi biết chắc hiđro đó tinh khiết GV chõm lửa đốt.
? Quan sỏt ngọn lửa đốt hiđro trong khụng khớ?
GV: Đưa ngọn lửa hiđro đang chỏy vào trong bỡnh chứa oxi, yờu cầu học sinh quan sỏt và nhận xột?
? Viết PTHH xảy ra?
GV: Giới thiệu phản ứng này tỏa nhiệt vỡ vậy dựng làm nguyờn liệu cho đốn xỡ oxi – axetilen để hàn cắt kim loại
VH2VO2= VO2=
2
2→ gõy nổ
(Phản ứng tỏa nhiều nhiệt: Thể tớch nước mới tạo thành gión nở đột ngột gõy sự chấn động khụng khớ và gõy nổ) GV: Yờu cầu HS đọc bài đọc thờm để hiểu về hỗn hợp nổ
1. Tỏc dụng với oxi:
Hiđro chỏy mạnh hơn trờn thành ống nghiệm xuất hiện những giọt nước.
2H2 + O2 0 t → 2H2O 4. Củng cố: Phỏt phiếu học tập:
a. Viết PTHH xảy ra.
b. Tớnh thể tớch và khối lượng oxi cần dựng cho phản ứng trờn. c. Tớnh khối lượng nước thu được.
5. Dặn dũ:
Học bài, làm BTVN: 1,2,3,4,5
Ngày soạn:15/02/2012 Ngày giảng:22/02/2012
Tiết 51: Bài 31:
TÍNH CHẤT- ỨNG DỤNG CỦA HIDRO (Tiếp) I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
Biết được:
+ Tớnh chất húa học của hiđro: tỏc dụng với oxi, với oxit kim loại. Khỏi niệm về sự khử và chất khử.
+ Ứng dụng của hiđro: Làm nhiờn liệu, nguyờn liệu trong cụng nghiệp.
2. Kĩ năng
+ Quan sỏt thớ nghiệm, hỡnh ảnh... rỳt ra được nhận xột về tớnh chất húa học của hiđro.
+ Viết được phương trỡnh húa học minh họa được tớnh khử của hiđro. + Tớnh được thể tớch khớ hiđro (đktc) tham gia phản ứng và sản phẩm.
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu mụn học.
II. Chuẩn bị: