III. Tiến trỡnh dạy học: 1 Ổ n định lớp:
TÍNH THEO PHƯƠNG TRèNH HểA HỌC (Tiếp)
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Phương trỡnh hoỏ học cho biết tỉ lệ số moℓ, tỉ lệ thể tớch giữa cỏc chất bằng tỉ lệ số nguyờn tử hoặc phõn tử cỏc chất trong phản ứng.
- Cỏc bước tớnh theo phương trỡnh hoỏ học.
2. Kĩ năng
- Tớnh được tỉ lệ số moℓ giữa cỏc chất theo phương trỡnh hoỏ học cụ thể.
- Tớnh được khối lượng chất phản ứng để thu được một lượng sản phẩm xỏc định hoặc ngược lại.
- Tớnh được thể tớch chất khớ tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng hoỏ học.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức bảo vệ mụi trường.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, bảng nhúm, bỳt dạ.
III. Tiến trỡnh dạy học:1. Ổ n định lớp: 1. Ổ n định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:
1. Hóy nờu cỏc bước làm bài toỏn theo PTHH. 2. Làm bài tập 1b SGK
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Tớnh thể tớch chất khớ tham gia và tạo thành:
? Nhắc lại cụng thức chuyển đổi giữa lượng chất và thể tớch?
? Muốn tớnh thể tớch của một chất khớ ở đktc ỏp dụng cụng thức nào?
GV: yờu cầu HS túm tắt đề bài
HS lần lượt giải từng bước - HS 1: chuyển đổi số liệu - HS 2: Viết PTHH - HS 3: rỳt tỷ lệ theo PT tớnh số mol O2 và P2O5 - Hóy tớnh VO2 ĐKTC Bài tập 1: Tớnh thể tớch khớ O2 (đktc) cần đun để đốt chỏy hết 3,1g P. Biết sơ đồ phản ứng: P + O2
0
t
→
P2O5
Tớnh khối lượng hợp chất tạo thành sau phản ứng Túm tắt đề : mP = 3,1g Tớnh VO2(ĐKTC) = ? mP2O5 = ? Giải: nP ¿3,1 31 = 0,1 mol PTHH 4P + 3O2 0 t → 2P2O5
4 mol 3 mol 2 mol
mP2O5 0,1 x y x = 0,125 mol y = 0,05 mol VO2(đktc) = 0,125 x 22,4 = 2,8l mP2O5 = 0,05 x 142 = 7,1 g 4. Củng cố - luyện tập: