- Năng lực hoạt động thực tiễn
13. Xin Ông(Bà) cho biết mức độ quan tâm của mình đến các vấn đề dưới đây
2.4.1. Công tác quy hoạch, kế hoạch giai đoạn 2006-2010
Kế hoạch phát triển ĐNGV của nhà trường trong giai đoạn này chưa mang tính chiến lược, quy hoạch chưa đồng bộ và chưa cân đối, dự báo không sát với thực tiễn cần phát triển ĐNGV. Qua khảo sát, có 60 % cán bộ quản lý
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
46
đánh giá công tác phát triển ĐNGV trường TCNHG chỉ là biện pháp tình thế; 20% đánh giá là có kế hoạch; 10% đánh giá là có biện pháp chiến lược và 10% đánh giá là không liên tục, manh mún, bị động.
2.4.1.1. Mục tiêu quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên
- Thực hiện tuyển dụng ĐNGV theo biên chế và hợp đồng dài hạn đạt trình độ và tiêu chuẩn GVDN nhằm đủ về số lượng, nâng cao về chất lượng đáp ứng công tác đào tạo của nhà trường;
- Đào tạo, bồi dưỡng GV để từng bước nâng cao trình độ chuyên môn, NVSP và năng lực cho ĐNGV;
- Phấn đấu đến năm 2010, ĐNGV nhà trường đạt tiêu chí GV trường cao đẳng nghề.
2.4.1.2. Các nội dung thực hiện phát triển đội ngũ giáo viên
Việc phát triển ĐNGV được nhà trường tổ chức hàng năm trên cơ sở phân tích thực trạng và đề xuất của các khoa, tổ bộ môn, của các phòng chức năng, Hội đồng nhà trường xem xét xây dựng kế hoạch phát triển giáo viên của nhà trường.
- Hàng năm nhà trường xây dựng kế hoạch xin biên chế GV và thực hiện tuyển dụng GV theo nhu cầu sử dụng. Năm 2006 nhà trường có tổng số 26 GV trong biên chế. Đến năm 2010 nhà trường tuyển dụng được tổng số 46 GV (trong biên chế 38 GV, hợp đồng dài hạn 08 GV) tăng 20 GV so với năm 2006.
- Tạo điều kiện, cử GV đi học nâng cao trình độ: Đi học đại học, cao học.
- Mở 03 lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc I ; mở 02 lớp bồi dưỡng nghiệp vụ dạy nghề cho các GV của trường, GV các trung tâm Dạy nghề và nguồn dự tuyển GVDN tham gia.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
47
- Cử GV đi học tập kinh nghiệm ở các trường khác.
- Hàng năm nhà trường tổ chức Hội giảng GVDN, tổ chức thăm lớp dự giờ theo học kỳ và đột xuất; hàng tháng tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn.