III/ Hoạt động dạy và học 1/ Kiểm tra bài cũ:5’
9. Phát động thi đua
- Duy trì nề nếp Đội
- Phát huy những thành tích trong tuần qua
- Thực hiện mọi nề nếp làm bài, học bài trớc khi đến lớp - Không ăn quà vặt, không nói tục, chửi bậy
- Vệ sinh trờng lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Có đồ dùng học tập đầy đủ.
- Giữ vệ sinh môi trờng lớp học sạch sẽ - ổn định múa hát giữa giờ chuẩn và đẹp
10.Chi đội tổng kết
- Tuyên dơng các đội viên có ý thức học tập tốt trong tuần qua: ………..
- Nhắc nhở một số bạn cha chuẩn bị đầy đủ đồ dùng và dụng cụ học tập
Thứ hai ngày 12 thỏng 10 năm 2009
TIấT 1: ĐẠO ĐỨC: TCT 8: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (T2)
I. Mục tiêu:
1. Nhận thức đợc: Cần phải tiết kiệm tiền của NTN? Vì sao cần tiết kiệm tiền của. 2. HS biết tiết kiệm giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, ...trong sinh hoạt hàng ngày. II. Đồ dùng: đồ dùng để chơi đóng vai.
III/Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu.
1. KT bài cũ: 5’
? Vì sao phải tiết kiệm tiền của? 2. Bài mới: 28’
a/Giới thiệu bài.
* HĐ 1: HS làm việc cá nhân bài 4 SGK
Hs trả lời
- Làm bài tập - HS tự liên hệ.
Tuần 6
GV kết luận: Các việc làm c, d, đ, e, i là lãng phí tiền của
' ' a, b, g, h, k, là tiết kiệm tiền của.
* HĐ2: Bài tập xử lí tình huống BT5 - SGK - Chia nhóm giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống.
? Cách ứng sử nh vậy đã phù hợp cha ? Có cách nào ứng sử khác không? vì sao? ? Em cảm thấy NTN khi ứng sử nh vậy ? - Chữa bài tập
- GV kết luận cách ứng sử phù hợp.
Bài 6: Kể cho bạn nghe về 1 ngời biết tiết kiệm tiền của.
Bài 7: HS đọc câu hỏi. 3. HĐ nối tiếp :2’
- Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng HT... - các nhóm báo cáo - Lớp NX, TL - TL nhóm 4 - Kể trớc lớp - HS khác TL - 1 HS đọc ghi nhớ TIẾT 2: TẬP ĐỌC: TCT 15: NẾU CHÚNG MèNH Cể PHẫP LẠ I) Mục tiêu:
1. Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ.
2. Hiểu ý nghĩa của bài: Bài thơ ngộ nghĩnh đáng yêu, nói về ớc mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.
II. Đồ dùng :
Tranh minh hoạ SGK III. Các HĐ dạy- học : 1. KT bài cũ : 5’
2 nhóm đọc phân vai 2 màn kịch ở v- ơng quốc Tơng Lai
2. Bài mới : 30’ a, GT bài :
b, Luyện đọc và tìm hiểu ND bài:
* Luyện đọc : - Gọi HS đọc nối tiếp - GV kết hợp sửa lỗi cho HS.
* Tìm hiểu bài :
? Câu thơ nào đợc lặp lại nhiều lần trong bài?
? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?
? Mỗi khổ thơ nói lên một điều ớc của các bạn nhỏ. Những điều ớc ấy là gì?
? Bài thơ nói lên điều gì?
? Em thích ớc mơ nào trong bài thơ ? * HDHS đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - HDHS tìm đúng giọng đọc. - HDHS đọc diến cảm khổ thơ 1,4 3. Củng cố- dặn dò :3’ Nhóm 1 gồm 8 HS, nhóm 2 gồm 6 HS đọc bài trả lời cõu hỏi
- Đọc nối tiếp( 4 HS một lợt ) 12 HS đọc - 1 HS đọc chú giải. - Luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc cả bài - Lớp đọc thầm cả bài thơ.
- Nếu chúng mình có phép lạ đợc lặp lại mỗi lần bắt đầu khổ thơ, 2 lần khi kết bài.
- Nói lên ớc muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết .
- Khổ 1: Các bạn nhỏ ớc muốn cây mau lớn để cho quả ngọt.
- Khổ 2: Các bạn ớc trẻ em trở thành ngời lớn ngay để làm việc .
- Khổ 3: các bạn ớc trái đất không còn mùa đông.
- Khổ 4: Các bạn ớc mơ không còn đạn bom, đạn bom thành trái ngon chứa toàn kẹo và bi tròn.
- HS nêu.
Hs trả lời.
- 4 HS nối tiếp đọc bài. - Thi đọc diễn cảm. - HTL bài thơ. - Thi HTL bài thơ
? Nêu ý nghĩa của bài thơ?
HTL bài thơ , CB bài: Đôi giày ba ta
màu xanh - Bài thơ nói về ớc mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho TG tốt đẹp hơn .
TIẾT 3: TOÁN: TCT 36: LUYỆN TẬP
I) Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Tính tổng và vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất.- Tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ, tính chu vi hình chữ nhật, giải bài toán có lời văn.
II. Các HĐ dạy - học:
1 KT bài cũ: ? Nêu T/C kết hợp của phép cộng? 2. GT bài : 3. BT ở lớp : Bài 1( T46) : ? Nêu Y/ c ? ? Bài 1 củng cố kiến thức gì? Bài 2 (T46) : Nêu y/ c ? Bài 2 củng cố kiến thức gì? Bài 3(T46) : ? Nêu y/ c? Bài 4(T 46) :
? BT cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - GV chấm 1 số bài 3. Tổng kết - dặn dò : - NX tiết học - Làm vào vở? 2 HS lên bảng? b. 26 387 54 293 + 14 075 + 61 934 9 210 7 652 49 672 123 789 Hs làm bài,chữa bài a, 96 + 78 + 4 = 96 + 4 +78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 21 + 79 + 67 = 100 + 67 = 167 408 + 85 + 92 = 408 + 92 + 85 = 500 + 85 = 585 b, 789 +285 + 15 = 285 + 15 + 789 = 300 + 789 = 1089 448 + 594 + 52 = 448 + 52 + 594 = 500 + 594 = 1094 677 + 969 + 123 = 677 + 123 + 969 = 800 + 969 = 1769 - T/ c kết hợp của phép cộng - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng. a, x - 306 = 504 b, x + 254 =680 x = 504 + 306 x = 680 - 254 x = 810 x = 42 - Tìm SBT, tìm SH cha biết trong 1 tổng . - 1 HS đọc bài tập.
Bài giải.
a , Sau 2 năm DS của xã đó tăng lên là: 79 + 71 = 150( ngời)
b, Sau 2 năm DS của xã đó là: 5256 + 150 = 5 406 ( ngời) Đs: a, 15 ngời b, 5 406 ngời
TIẾT 4: TIN HỌC: TCT 8: Giỏo viờn tin học thực hiện
TIẾT 5: KHOA HỌC: TCT 15: BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH
I. Mục tiêu: Sau bài họ, học sinh có thể :
- Nêu đợc những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh
- Nói ngay với cha mẹ hoặc ngời lớn khi trong ngời cảm thấy khó chịu không bình thờng. II. Đồ dùng: Hình vẽ T 32- 33SGK
III. Các HĐ dạy - học:
1. KT bài cũ: 5'
? Nêu một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá? ? Nêu cách phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá?
2. Bài mới: 28’ a/Giới thiệu bài. b/Tỡm hiểu bài. HĐ1: Quan sát hình trong SGK và kể chuyện: Bớc1: Làm việc theo cặp Bớc 2: Làm việc theo nhóm nhỏ. Bớc3: Làm việc cả lớp
? Khi Hùng bị đau răng, đau bụng sốt thì Hùng cảm thấy NTN?
? Kể 1 vài bệnh em bị mắc ?
? Khi bị bệnh đó em cảm thấy NTN? Khi khoẻ mạnh em ....NTN?
? Khi nhận thấy cơ thể có những dấu hiệu không bình thờng, em phải làm gì? Tại sao? HĐ2: Trò chơi đóng vai mẹ ơi , con.... sốt. Bớc1: T/ c và HĐ
Bớc 2: Làm iệc theo nhóm Bớc 3: Trình diễn
* KL: Khi thấy khó chịu ... Phải báo cho bố mẹ, ngời lớn.... 3. Tổng kết- dặn dò: 2’
? Khi bị bệnh bạn cảm thấy NTN? Và phải làm gì?
- NX. Học thuộc bài. CB bài 16
- Thực hiện yêu cầu(T32-SGK)
-TL theo cặp
- Sắp xếp các hình (T32- SGK) thành 3 câu chuyện, kể lại theo cặp.
- Đại diện nhóm báo cáo ( Mỗi nhóm 1 câu chuyện)
-NX sung - Khó chịu.... - HS nêu
- Mệt mỏi, chán ăn....
- Khi khỏe mạnh... thoải mái , dễ chịu - Báo cho cha mẹ hoặc ngời lớn biết để - Các nhóm tự đa ra tình huống để tập ứng xử khi bản thân bị bệnh .
- TL nhóm 4
Đa ra tình huống, đóng vai - HS lên đóng vai
- Lớp theo dõi NX kịp thời phát hiện và chữa trị .
- 2 HS đọc mục bóng đèn toả sáng
Thứ ba ngày 13 thỏng 10 năm 2009
TIẾT 1: THỂ DỤC: Giỏo viờn thể dục thực hiện
TIẾT 2: CHÍNH TẢ: TCT 8: (NGHE - VIẾT) TRUNG THU ĐỌC LẬP I) Mục tiêu: I) Mục tiêu:
1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài: Trung thu độc lập. 2. Tìm viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi (hoặc có vần iên, yên/ iêng để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho.
II) Đồ dùng: 3 phiếu to viết BT2a
Bảng lớp viết ND bài tập 3a III) Các HĐ dạy - học: 1. KT bài cũ : 5’ 1 HS đọc các TN bắt đầu bằng ch/ tr 2. Bài mới:28’ a. GT bài : b. HDHS nghe - viết :
- GV đọc bài viết " Ngày mai... Vui tơi"
? Anh CS tởng tợng đất nớc trong những đêm trăng tơng lai ra sao?
* Luyện viết từ khó: ? Nêu từ khó viết?
- 2 bạn viết bảng, lớp viết nháp
- Phong trào, trợ giúp, họp chợ, chung sức.
- Mở SGK (T66) theo dõi
- Đọc thầm lại đoạn văn . Chú ý cách trình bày, TN mình hay viết sai.
... Máy phát điện, cờ đỏ bay trên con tàu lớn, nhà máy, nông trờng ...
- Viết bảng nháp
- GV đọc yờu cầu hs viết
* Viết bài: - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc bài cho HS soát * Chấm chữa bài:
3. HD làm các BT chính tả : Bài 2a (T77) : ? Nêu y/c? - Trình bày kết quả
Bài 3b(78) : ? Nêu y/c? - T/c cho HS chơi trò chơi. 4. Củng cố - dặn dò :2’
- NX giờ học Viết lại TN mình viết sai chính tả
- Mời lăm năm, thác nớc, phát điện, phấp phới, bát ngát, nông trờng, to lớn ...
- Viết bài - Soát bài
- Đọc thầm ND bài tập - Làm BT vào vở
Thứ tự các từ cần điền: Kiếm giắt - kiếm rơi - đánh dấu, kiếm rơi, làm gì, đánh dấu , kiếm rơi, đã đánh dấu.
- NX, sửa sai.
- Làm vào VBT. rẻ, danh nhân, giờng
TIẾT 3: TOÁN: TCT 37: TèM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ
I) Mục tiêu:
- Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
- Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó II) Các HĐ dạy - học:
1. Gi ới thiệu bài – ghi đầu bài.
2.HDHS tìm hai số khi biết tổng và hiệu hai số đó:
- GV nêu bài toán, tóm tắt bài toán trên bảng nh SGK
- HDHS tìm trên sơ đồ 2 lần số bé, rồi tính số bé, số lớn. - Chỉ trên sơ đồ 2 lần số bé Số lớn Số bé ? Muốn tìm số bé em làm thế nào? ? Muốn tìm số lớn em làm thế nào? 2. Thực hành: Bài 1(T47) : ? BT cho biết gì? ? BT hỏi gì? Tóm tắt: Tuổi bố Tuổi con Bài 2 (T47) : Bài giải (C1) Hai lần số bé: 70 - 10 = 60 Số bé là: 60 : 2 = 30 Số lớn là: 30 + 10 = 40 Đ/S : Số bé :30 Số lớn : 40 Số bé = (tưổng - hiệu) : 2 Bài giải (C2) Hai lần số lớn là: 70 +10 = 80 Số lớn là: 80 : 2 = 40 Số bé là: 40 - 10 = 30 Đ/ S: Số lớn: 40 Số bé: 30- 2 Số lớn = ( tổng + hiệu) : 2 HS đọc BT - Tổng 58. Hiệu 38 - 2 HS lên bảng, lớp làm vở Giải:
Hai lần tuổi con là:
58 - 38 = 20 (tuổi) Tuổi con là: 20 : 2 = 10 (tuổi) Tuổi bố là: 58 - 10 = 48(tuổi) Đ/S: Con: 10 tuổi Bố: 48 tuổi Tuần 6
? Tổng? Hiệu? Tóm tắt HS trai HS gái Bài 3(T47) : Lớp 4A Lớp 4B - GV chấm 1 số bài 3. Tổng kết - dặn dò: ? Muốn tìm số lớn, số bé em làm thế nào? NX Bài 4 (T47) - 2 HS đọc đề - Tổng 28, hiệu 4 Bài giải 2 lần số HS trai là: 28 + 4 = 32 ( HS) Số HS trai là: 32 : 2 = 16 (HS) Số HS gái là: 16 - 4 = 12 (HS) Đ/S : 16 HS trai 12 HS gái - 2 HS đọc đề Hs l m b i v o à à à vở
TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TCT 15:CÁCH VIẾT TấN NGƯỜI,TấN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI
I) Mục tiêu:
1. Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài.
2. Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên ngời, tên địa lí nớc ngoài phổ biến, quen thuộc.
II) Đồ dùng: Phiếu to viết bài tập 1, 2 phần LT, bút dạ III) Các HĐ dạy - học: