số hạng.
3.Củng cố dặn dò:2’
- Hệ thống nội dung bài.
- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau.
- 2 hs nêu. - Hs theo dõi.
- 1 hs đọc đề bàúIH có thể tự đa ra đầu bài - Hs làm bài, chữa bài.
- Hs đọc đề bài.1 em làm bảng phụ. - Hs làm bài vào vở, chữa bài.
- 1 hs đọc đề bài. 1 em làm bảng phụ - Hs làm bài vào vở, chữa bài.
- Hs đọc đề bài.
- Hs làm bài vào vở, chữa bài.
Hs l m b ià à
Tập làm văn:TCT 9: viết th : ( kiểm tra viết ) i.m
ục tiêu :
- Rèn luyện kĩ năng viết th cho hs.
- Hs viết đợc lá th có đủ 3 phần: Đầu th, phần chính, phần cuối bức th với nội dung : thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành.
- RKN : Viết th, cách trình bày sạch đẹp.
- Giáo dục: Tình cảm yêu thơng tự nhiên, biết chia sẻ với mọi ngời.
II.Đồ dùng:
III.Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ: 5’
- Một bức th gồm những phần nào? Nhiệm - 2 hs nêu.
vụ chính của mỗi phần là gì?
2.Bài mới. 30’
a.Giới thiệu bài.
b.HD hs nắm đợc yêu cầu của đề bài. - Gọi hs nối tiếp đọc 4 đề bài ở sgk. +Em chọn đề bài nào?
- Nhắc hs trớc khi làm bài.
+Lời lẽ trong th phải chân thành. c. Viết th.
- Cho hs tự làm bài cá nhân. - Gv thu bài, chấm một số bài.
3.Củng cố dặn dò:2’
- Hệ thống nội dung bài.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Hs theo dõi.
- Hs nối tiếp đọc đề bài.
- Hs nêu đề bài mình chọn và cách viết nội dung th theo đề bài đó.
- Hs viết th.
lịch sử:TCT 5 : nớc ta dới ách đô hộ của các triều đại PHONG KIẾN PHÍA BẮC
i.m
ục tiêu: Học xong bài này hs biết:
- Từ năm 179 TCN đến năm 938 nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ.
- Kể lại một số chính sách bóc lột của các triều đại phong kiến phơng Bắc đối với nhân dân ta.
- Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lợc, giữ gìn nền văn hoá dân tộc.
II.Đồ dùng dạy học:
- Hình trong sgk.VBT lịch sử
III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: 5’
- Nớc Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh ntn?
- Sự phát triển về quân sự của nớc Âu Lạc?
2.Bài mới: 30’
a.Giới thiệu bài.
b.HĐ1: Làm việc cá nhân.
- Yêu cầu hs đọc sgk và làm bài tập. +So sánh tình hình nớc ta trớc và sau khi bị các triều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ?
- Gọi hs nêu kết quả. - Gv kết luận: sgk
- 2 hs nêu.
- HS nêu những thành tựu nổi bật.
- Hs đọc sgk trả lời câu hỏi.
+Trớc năm 179 TCN: là một nớc độc lập - Kinh tế độc lập và tự chủ.
- Văn hoá: có phong tục tập quán riêng. +Từ năm 179 TCN đến năm 938:
- Trở thành quận, huyện của PK phơng Bắc - Kinh tế bị phụ thuộc
- Phải theo phong tục của ngời Hán
c.HĐ2: Thảo luận nhóm.
- Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bt.
- Gọi các nhóm dán phiếu, trình bày kết quả.
- Gv kết luận: sgv.
3.Củng cố dặn dò:2’
- Hệ thống nội dung bài.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Nhóm 6 hs thảo luận, hoàn thành yêu cầu BT Liệt kê tên và thời gian nổ ra các cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta.
Thời gian Tên các cuộc khởi nghiã năm 40 Khởi nghĩa Hai Bà Trng năm 248 Khởi nghĩa Bà Triệu năm 542 Khởi nghĩa Lí Bí
năm 550 Khởi nghĩa Triệu Quang Phục năm 722 Khởi nghĩa Mai Thúc Loan năm 776 Khởi nghĩa Phùng Hng năm 905 Khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ năm 931 Khởi nghĩa Dơng Đình Nghệ năm 938 Khởi nghĩa Ngô Quyền - 1 hs đọc kết luận ở sgk.
Luyện từ và câu: TCt 10: danh từ i.m
ục tiêu: Giúp hs hiểu:
- Danh từ là những từ chỉ sự vật ( ngời, vật, khái niệm, đơn vị ). - Xác định đợc danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm. - Biết đặt câu với danh từ.
- RKN : Xác định danh từ. - GD : Yêu môn học.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm ghi sẵn nội dung bài tập 1.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài – ghi đầu bài : 2.Tìm hiểu ví dụ:
- Gọi hs đọc ví dụ ở sgk.
- Gọi hs tìm từ ở những dòng thơ theo yêu cầu bài.
- Gv dùng phấn màu gạch chân các từ hs tìm đợc.
- Gv nhận xét. Bài 2:
- Gv phân nhóm, nêu yêu cầu thảo luận: - Gv giải thích về: +Từ chỉ khái niệm: +Từ chỉ ngời: - Gv nhận xét. 3.Ghi nhớ: - Danh từ là gì?Lấy ví dụ? - Gọi hs đọc ghi nhớ ở sgk. 4.Hớng dẫn hs làm bài tập. Bài 1:
- Tổ chức cho hs làm bài cá nhân, chữa bài. - Gv chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Đặt câu.
Hs theo dừi
- 1 hs đọc ví dụ.
- Nhóm 2 hs thảo luận, nêu miệng kết quả. - Các nhóm nêu kết quả trớc lớp.
+Dòng 1: truyện cổ
+Dòng 2: cuộc sống, tiếng, xa +Dòng 3: cơn, nắng. ma +Dòng 4:con, sông, rặng, dừa +Dòng 5: đời, cha, ông
+Dòng 6:con, sông, chân, trời +Dòng 7:truyện cổ
+Dòng 8: mặt, ông cha
- 1 hs đọc lại các từ vừa tìm đợc. - 1 hs đọc đề bài.
- Hs làm bài theo nhóm 4, trình bày kết quả.
+Từ chỉ ngời: ông cha, cha ông +Từ chỉ vật: sông, dừa, chân trời +Từ chỉ hiện tợng: nắng, ma
+Từ chỉ khái niệm: cuộc sống, truyện cổ, tiếng xa, đời
- 4- 5 hs đọc ghi nhớ.
- Hs lấy thêm ví dụ về danh từ ngoài sgk. - 1 hs đọc đề bài.
- Hs làm bài vào vở, 2 hs làm vào bảng nhóm, chữa bài.
- Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào vở. - Gọi hs đọc câu đặt đợc.
- Chữa bài, nhận xét.
3.Củng cố dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau.
- 1 hs đọc đề bài. - Hs đặt câu vào vở.
- Hs nối tiếp nêu câu vừa viết.
Thứ năm ngày 27 thỏng 9 năm 2012
toán: tct 24 : biểu đồ. I.Mục tiêu : Giúp hs:
- Bớc đầu nhận biết về biểu đồ tranh.
- Biết đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ tranh. - Bớc đầu biết xử lí số liệu trên biểu đồ tranh. -RKN: Xem biểu đồ
- GD: Yêu môn học.
II. Đồ dùng: Bảng phụ, một số biểu đồ
III.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài.
2.Làm quen với biểu đồ tranh.
- Gv giới thiệu biểu đồ : Các con của 5 gia đình.
+Biểu đồ trên có mấy cột? +Mỗi cột thể hiện điều gì?
+Biểu đồ này có mấy hàng? Nhìn vào mỗi hàng ta biết điều gì?
3.Thực hành:
Bài 1: Đọc số liệu trên biểu đồ.
+Gv giới thiệu biểu đồ " Các môn thể thao khối lớp 4 tham gia".
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Xử lí số liệu trên biểu đồ. +HD hs quan sát biểu đồ và giải bài. - Tổ chức làm bài cá nhân
- Chữa bài, nhận xét.
4.Củng cố dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Hs theo dõi.
- Biểu đồ có 2 cột.
- 5 hàng, biết số con trai, con gái của mỗi gia đình.
- 1 hs đọc đề bài.
- Hs làm bài cá nhân, nêu miệng kết quả. - 1 hs đọc đề bài.Phân tích đề bài.
- 1 hs lên bảng giải , lớp giải vào vở. Bài giải
a.Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2002 là:
10 x 5 = 50 ( tạ ) = 5 tấn.
b.Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2000 là:
10 x 4 = 40 (tạ)
Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch hơn năm 2000 là:
50 - 40 = 10 ( tạ )
c.Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2001 là:
10 x 3 = 30 ( tạ )
Cả 3 năm gia đình bác Hà thu hoạch đợc là: 40 + 50 + 30 = 120 9 tạ ) = 12 tấn. Ta có 30 tạ < 40 tạ < 50 tạ.
Vậy năm 2001 gia đình bác Hà thu hoạch đợc ít thóc nhất.
KHOA HỌC :TCT10: ĂN NHIỀU RAU VÀ HOA QUẢ CHÍN
SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VÀ AN TOÀNI/ I/
Mục tiờu: Giỳp học sinh:
- Giải thích đợc lý do phải ăn nhiều rau, quả chín hàng ngày.
- Nêu đợc thực phẩm an toàn.
- Kể đợc những biện pháp vệ sinh an toàn thực phẩm. - RKN: thực hành ăn nhiều rau, quả chín hàng ngày. - GD: ý thức vệ sinh trong ăn uống.
II/Đồ dỳng dạy học :
- Tranh hình trang 22 - 23 SGK, sơ đồ tháp dinh dỡng Tr.17 SGK. - Một số rau quả tơi, héo. Một số đồ hộp hoặc vỏ đồ hộp.
III/Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu : 1-Kiểm tra bài cũ:1’
(?) Tại sao phải ăn phối hợp chất béo ĐV và chất béo TV?
2-Bài mới:32’- Giới thiệu bài * Hoạt động 1:
- Giáo viên yờu cầu hs quan sỏt tháp sơ đồ dinh dỡng.
(?) Những rau quả chín nào đợc khuyên dùng?
(?) Kể tên một số loại rau, quả các em vẵn ăn hàng ngày?
(?) Nêu lợi ích của việc ăn rau, quả?
* Hoạt động 2: Tiờu chuẩn thực phẩm sạch
(?) Thế nào là thực phẩm sạch và an toàn?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung:
=>Đối với các loại gia cầm, gia súc cần đợc kiểm dịch.
* Hoạt động 3: Các biện pháp thực hiện giữ VSAT thực phẩm.
- Chía lớp thành 3 nhóm:
+ Nhóm 1: -Cách chọn thực ăn tơi sống. + Nhóm 2: -Cách nhận ra thức ăn ôi, héo… + Nhóm 3:Cách chọn đồ hộp, chọn những thức ăn đợc đóng gói .
- Giáo viên nhận xét và nêu cách chọn rau quả tơi.
+ Quan sát hình dáng bên ngoài. + Quan sát màu sắc, sờ, nắn.
3/ Củng cố - Dăn dò:2’
Hs trả lời
Hs theo dừi
- Cần ăn nhiều rau, quả chín
- Học sinh xem lại tháp sơ đồ dinh dỡng.
-Hs trả lời