- GDMT: Với trình độ khoa họ c kĩ thuật thấp kém trong nền nông nghiệp, công nghiệp
1.Nền nông nghiệp tiên tiến
a. Những điều kiện cho nền nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển:
- Điều kiện tự nhiên:
+ Đồng bằng rộng, đất nông nghiệp tốt. + Hệ thống sông, hồ cung cấp nước, nhiều kiểu khí hậu. Giống cây trồng, vật nuôi chất lượng tốt và năng suất cao. - Điều kiện kinh tế- xã hội :
+ Có trình độ khoa học kỷ thuật tiên tiến. + Các hình thức tổ chức sản xuất hiện đại, phân bón lớn.
Hoạt động 2: Đăc điểm nông nghiệp Bắc Mĩ (20p)
- Gv: Giới thiệu cho Hs biết sử dụng nhiều phân bón thuốc hóa học và các thuốc trừ sâu gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng.
- Gv: Quan sát H38.1 Sgk em thấy thu hoạch bông như thế nào ?
- Hs: Cơ giới hoá, năng suất cao.
- Gv: Do điều kiện tốt nền nông nghiệp Bắc Mĩ có gì nổi bật ?
- Hs: phát triển nền nông nghiệp hàng hóa, quy mô lớn.
- Gv: Dựa vào bảng số liệu nông nghiệp các nước Bắc Mĩ cho thấy tỷ lệ lao động trong nông nghiệp của các nước Bắc Mĩ ra sao ? Hiệu quả sản xuất nông nghiệp như thế nào ?
- Hs: Tỷ lệ lao động phát triển của các nước Canada và Hoa Kỳ cao hơn Mêhicô. - Gv: Cho biết nông nghiệp Bắc Mĩ có những hạn chế và khó khăn gì ?
- Hs: Thời tiết, khí hậu có nhiều biến động, chịu sự cạnh tranh của thị trường thế giới, ô nhiễm môi trường do phân, thuốc.
- Gv: Chia lớp hai nhóm, dựa vào H38.2 Sgk trình bày sự phân bố một số nông sản trên lãnh thổ Bắc Mĩ ? – 3p
+ Nhóm chẵn: Nhận xét về sự phân bố sản xuất nông nghiệp phân hoá từ bắc đến nam ?
+ Nhóm lẽ: Phân bố sản xuất nông nghiệp từ tây sang đông ?
- Các nhóm thảo luận, trình bày. Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Gv: Sự phân bố sản xuất từ bắc xuống nam phụ thuộc vào điều kiện khí hậu: + Bắc Canada khí hậu lạnh giá nhưng đã ứng dụng khoa học kỹ thuật trồng trọt trong nhà kính.
+ Quần đảo cực bắc rất lạnh người Exit Ki Mô khai thác thiên nhiên săn bắt, đánh cá.
+ Đồng bằng Canada rừng lá kim được khai thác cung cấp cho công nghiệp gỗ và giấy.
* Sự phân bố sản xuất từ tây sang đông phụ thuộc vào điều kiện địa hình.
- Nền nông nghiệp phát triển mạnh đạt trình độ cao.
- Phát triển nền nông nghiệp hàng hoá với qui mô lớn.
- Nền nông nghiệp ít sử dụng lao động sản xuất ra khối lượng hàng hoá cao, năng suất lao động lớn.
c. Những hạn chế trong nông nghiệp Bắc Mĩ:
- Nông sản giá thành cao bị cạnh tranh mạnh.
- Gây ô nhiễm môi trường do sử dụng phân hoá học, thuốc trừ sâu.
d. Các vùng nông nghiệp Bắc Mĩ:
- Sự phân bố sản xuất nông nghiệp có sự phân hoá từ Bắc xuống Nam:
+ Phía nam Canađa, bắc Hoa Kỳ trồng lúa mì.
+ Xuống phía nam: Trồng ngô, lúa mì, chăn nuôi bò sữa. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Vịnh Mêhicô: Cây công nghiệp nhiệt đới (Bôn, mía, cây ăn quả).
- Sự phân bố sản xuất theo hướng từ tây sang đông:
+ Phía tây khí hậu khô hạn trên các vùng núi cao nguyên phát triển chăn nuôi.
+ Phía đông khí hậu cận nhiệt đới hình thành vành đai chuyên canh cây công nghiệp và vành đai chăn nuôi.
4. Củng cố: (2p)
- Những điều kiện nào làm cho nền nông nghiệp Hoa Kỳ và Canađa đạt trình độ cao ?
Dựa vào hình 38.2 Sgk trình bày sự phân bố sản xuất nông nghiệp ở Bắc Mĩ ? 5. Hướng dẫn HS học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: (1p)
Học bài cũ chuẩn bị bài mới
V. Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Ngày soạn: 20/01/2014 Ngày dạy:…/…/…. Tuần: 23 Tiết (PPCT): 44
BÀI 39: KINH TẾ BẮC MĨ (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Về kiến thức:
+ Trình bày và giải thích (ở mức độ đơn giản) đặc điểm phát triển công nghiệp, dịch vụ của Bắc Mĩ.
+ Trình bày được Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ (NAFTA): các thành viên, mục đích, vai trò của Hoa Kì.
+ Cần phát triển các loại năng lượng mới hạn chế sử dụng năng lượng truyền thống. - Về kỹ năng:
+ Phân tích lược đồ công nghiệp Hoa Kì để trình bày về sự phân hóa không gian công nghiệp, xu hướng chuyển dịch vốn và nguồn lao động trong công nghiệp Hoa Kì. + Đọc và phân tích biểu đồ hoặc số liệu thống kê kinh tế của Bắc Mĩ.
- Về thái độ: Kính trọng những thành quả trong lĩnh vực khoa học kĩ thuật của Hoa Kì.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV:
+ Bản đồ công nghiệp Bắc Mĩ.
+ Hình ảnh về ngành công nghiệp, dịch vụ ở Bắc Mĩ. - HS: SGK, vở ghi.
III. Phương pháp:
Đàm thoại, trực quan, thảo luận.
IV. Tiến trình giờ dạy-Giáo dục:
1. Ổn định lớp: (1p) 2. Kiểm tra bài cũ: (4p)
Những điều kiện nào làm cho nền nông nghiệp Hoa Kỳ, Canada đạt trình độ cao ?
3. Giảng bài mới: (1p) Giới thiệu bài:
Hoạt động của Thầy - Trò Nội dung cần đạt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});