IV. Rút kinh nghiệm:
CA MÉT VUƠNG, HÉC TƠ MÉT VUƠNG
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Hình thành biểu tượng ban đầu về đề- ca- mét vuơng, héc- tơ- mét vuơng. - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề- ca- mét vuơng.
- Biết mối quan hệ giữa đề- ca- mét vuơng và mét vuơng, giữa héc- tơ- mét vuơng và đề- ca- mét vuơng; biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trường hợp đơn giản).
II. Đồ dùng dạy - học:
GV chuẩn bị trước hình vẽ biểu diễn hình vuơng cĩ cạch 1dam, 1hm thu nhỏ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm. - GV nhận xét và ghi điểm.
T
G Hoạt động của thầy. Hoạt động của trị.
1’
6’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-
ca- mét vuơng.
Mục tiêu:
Hình thành biểu tượng ban đầu về đề- ca- mét vuơng.
Tiến hành:
- GV gọi HS nhắc lại những đơn vị đo diện tích
- HS nhắc lại đề.
7’
17’
3’
đã học.
- GV treo bảng hình biểu diễn của hình vuơng
cĩ cạnh 1 dam như SGK/25.
- GV yêu cầu HS tính diện tích hình vuơng
này.
- GV giới thiệu đề- ca- mét vuơng viết tắt là
dam2, đọc là đề- ca- mét vuơng.
- Gọi HS nhắc lại.
Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo diện tích
héc- tơ- mét vuơng.
Mục tiêu: Hình thành biểu tượng ban đầu về
héc- tơ- mét vuơng.
Tiến hành:
- GV cĩ thể tiến hành tương tự trên. - GV cho HS nhận thấy:
1 hm2 = 100 dam2
- Gọi HS nhắc lại.
Hoạt động 3: Luyện tập.
Mục tiêu: Biết đọc, viết các số đo diện tích
theo đơn vị đề- ca- mét vuơng. Biết mối quan hệ giữa đề- ca- mét vuơng và mét vuơng, giữa héc- tơ- mét vuơng và đề- ca- mét vuơng; biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trường hợp đơn giản).
Tiến hành:
Bài 1/26:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV cĩ thể tổ chức cho HS làm miệng.
Bài 2/26:
- GV cho HS làm bài trên bảng con.
Bài 3/26:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV cĩ thể cho HS làm phiếu.
Bài 4/27:
- GV tổ chức cho HS làm bài vào vở.
3. Củng cố, dặn dị:
- Đề- ca- mét vuơng viết tắt là gì? - Héc- tơ- mét vuơng viết tắt là gì? - 1 hm2 = ... dam2.
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học.
tích đã học.
- Tính diện tích hình vuơng. - HS nhắc lại.
- HS nhắc 1 hm2 = 100 dam2.
- 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm miệng.
- HS làm bài trên bảng con. - HS làm bài trên phiếu bài tập. - HS làm bài vào vở.
- HS trả lời.
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Tuần: 5 MƠN: TỐN Tiết: 25 Ngày dạy: 06 / 10 / 2006
Bài dạy: