I. Mục tiêu: Giúp HS
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nắm được cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách đưa về phép chia các số tự nhiên.
- Vận dụng giải các bài tốn cĩ liên quan đến chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ viết ví dụ 1/69.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
Tính:
60 : 8 x 2,6 = ? ; 480 : 125 : 4 = ?
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trị.
1’ 14’
18’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép
chia một số tự nhiên cho mọt số thập phân.
Mục tiêu: Giúp HS: Nắm được cách thực hiện
phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách đưa về phép chia các số tự nhiên.
Tiến hành:
- GV cho cả lớp tính giá trị của biểu thức ở
phần a, gọi lần lượt HS nêu kết quả tính rồi so sánh.
- GV giúp HS tự nhận xét như SGK. - Gọi 2 HS nhắc lại nhận xét.
- GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc ví dụ. - GV hướng dẫn HS từng bước như SGK/69. - GV đặt câu hỏi gợi ý để giúp HS tự tìm ra
quy tắc.
- GV nhận xét và ghi điểm, bổ sung. - GV rút ra quy tắc như SGK/69. - Gọi 2 HS nhắc lại quy tắc.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Vận dụng giải các bài tốn cĩ liên
quan đến chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
Tiến hành:
Bài 1/70:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Tổ chức cho HS làm bài trên bảng con.
Bài 2/70:
- Tổ chức cho HS chơi trị chơi truyền điện.
Bài 3/70:
- Gọi HS đọc đề bài tốn. - Yêu cầu HS tự tĩm tắt và giải. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp.
- HS nhắc lại đề.
- HS thực hiện.
- 2 HS nhắc lại nhận xét. - HS nêu quy tắc.
- 2 HS nhắc lại.
- 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm bảng con.
- HS tham gia trị chơi truyền
điện.
- HS đọc đề tốn. - HS làm bài vào vở.
2’ - GV chấm, sửa bài.
3. Củng cố, dặn dị:
- Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập
phân ta cĩ thể thực hiện như thế nào?
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học.
- 1 HS trả lời.
IV. Rút kinh nghiệm:
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Tuần: 14 MƠN: TỐN Tiết: 69 Ngày dạy: 6 /12 / 2006
Bài dạy: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố quy tắc và rèn kỹ năng thực hiện phép chia một số tự niên cho một số thập phân.
II. Đồ dùng dạy - học:
Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/70.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- HS1: Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân, ta cĩ thể thực hiện như thế
nào?
- HS2: Đặt tính rồi tính:
- GV nhận xét và ghi điểm.
TG G
Hoạt động của thầy. Hoạt động của trị.
1’ 15’
17’
3’
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2. Mục tiêu: Giúp HS củng cố quy tắc và rèn kỹ
năng thực hiện phép chia một số tự niên cho một số thập phân.
Tiến hành:
Bài 1/70:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV tiến hành cho HS làm việc theo nhĩm
đơi.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét.
Bài 2/70:
- Gọi HS nêu yêu cầu. - GV yêu cầu HS tự tính.
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp. - GV sửa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3,4. Mục tiêu: Củng cố về giải bài tốn cĩ lời văn. Tiến hành:
Bài 3/70:
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự tĩm tắt và giải. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng. - GV sửa bài, nhận xét.
Bài 4/70:
- GV cĩ thể tiến hành tương tự bài tập 3.
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài thêm ở vở bài tập.
- HS nhắc lại đề.
- 1 HS nêu yêu cầu. - Làm việc nhĩm đơi.
- 1 HS nêu yêu cầu. - Làm việc cá nhân. - 2 HS làm bài trên bảng.
- 1 HS đọc đề bài. - HS tĩm tắt và giải. - 1 HS làm bài trên bảng.
IV. Rút kinh nghiệm:
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
Tuần: 14 MƠN: TỐN Tiết: 70 Ngày dạy: 7 / 12 / 2006
Bài dạy: