TT3: GV nhận xột, đƣa ra kết luận và ghi túm tắt cỏc ý chớnh.

Một phần của tài liệu Đổi mới quy trình xây dựng câu hỏi và bài tập dạy học chuyên đề sinh lí học động vật dùng cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông (Trang 95 - 96)

túm tắt cỏc ý chớnh.

c. Cảm ứng ở ĐV cú HTK hỡnh ống: #. Cấu trỳc của HTK ống: #. Cấu trỳc của HTK ống:

* TK tập trung = ống (phớa lƣng) * Cấu trỳc gồm:

+ TK trung ƣơng: Gồm Nóo (gồm 5 phần) và tuỷ sống

+ TK ngoại biờn: Dõy TK và hạch TK

2. Hoạt động 2. Tỡm hiểu về hoạt động của HTK ống của HTK ống

- TT1:GV yờu cầu HS đọc SGK và trả lời

cỏc cõu hỏi – bài tập sau:

* Hoạt động của HTK hỡnh ống khỏc HTK dạng lƣới và dạng chuỗi hạch nhƣ thế nào? Cú những loại phản xạ nào?

* Bài tập 1 - kim đõm-> ngún tay co lại (?)

- Cung ph/xạ cú những bộ phận nào(?) * Bài tập 2:

* Bạn đang đi, gặp con rắn ngay trƣớc mặt (27.3)

+ Phản ứng nhƣ thế nào (?)

+ Cho biết:- Bộ phận tiếp nhận kớch thớch (?)

#. Hoạt động của HTK ống:

* Theo ng/tắc p/xạ (giỳp ĐV th/nghi). * Qua cung phản xạ. * 2 loại: - Phản xạ đơn giản (vớ dụ? ) - Phản xạ phức tạp ( vớ dụ? ) Cung phản xạ cú 5 bộ phận: - Bộ phận tiếp nhận kớch thớch

- Đƣờng truyền về (sợi TK cảm giỏc) - Xử lý thụng tin (Trung ƣơng thần kinh)

- Đƣờng truyền ra (vận động) - Bộ phận thực hiện

Kết luận:

- Bộ phận xử lớ thụng tin và quyết định hành động (?)

- Bộ phận thực hiện (?) - Là loại p/x cú đ/k hay kđk?

- TT2:HS thảo luận nhúm, kết hợp nghiờn

cứu SGK và trả lời cõu hỏi.

- TT3: GV nhận xột, đƣa ra kết luận và ghi túm tắt cỏc ý chớnh. túm tắt cỏc ý chớnh.

hiện cỏc phản xạ đơn giản và phức tạp ( vớ dụ...)

* Nhờ đú ĐV thớch nghi hơn với mụi trƣờng sống.

3. Hoạt động 3. Tỡm hiểu về phản xạ

Một phần của tài liệu Đổi mới quy trình xây dựng câu hỏi và bài tập dạy học chuyên đề sinh lí học động vật dùng cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông (Trang 95 - 96)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(121 trang)