+ Kỹ thuật đang cịn lạc hậu, chưa đáp ứng tốt sự phát triển của đất nước và đời sống nhân dân
+ Phân bố chưa đều trên tồn quốc. - Giai đoạn tới:
+ Triển khai thêm các hoạc động mang tính kinh doanh đề phù hợp với kinh tế thị trường.
+ Áp dụng tiến bộ về KHKT để đẩy nhanh tốc độ phát triển.
2. Viễn thơng:
a. Sự phát triển:
- Trước thời kì đổi mới:
+ Mạng lưới và thiết bị cũ kĩ lạc hậu. + Dịch vụ nghèo nàn.
+ Đối tượng và phạm vi phcụ vụ hẹp, chủ yếu phục vụ các cơ quan, doanh nghiệp Nhà nước và một số cơ sở sản xuất.
- Những năm gần đây:
+ Tốc độ tăng trưởng cao.
+ Bước đầu cĩ CS VCKT và mạng lưới tiên tiến hiện đại
+ Dịch vụ thơng tin đa dạng, phong phú. + Đối tượng phục vụ rộng rãi
+ Điện thoại đã đến được hầu hết các xã trong tồn quốc.
+ Đến năm 2005 đạt 19 thuê bao/ 100 dân
b. Mạng viễn thơng:
-Ngành Viễn thông của nước ta có xuất phát điểm rất thấp nhưng phát triển với tốc độ nhanh vượt bậc.
-Đón đầu các thành tựu kỹ thuật hiện đại của thế giới.
- Mạng lưới viễn thơng nước ta tương đối đa dạng và khơng ngừng phát triển.
* Mạng điện thoai (nội hạt và đường dài)
- Tồn quốc cĩ 4 trung tâm thơng tin đường dài cấp vùng
- Điện thoại quốc tế cĩ 3 cửa chính - Mạng điện thoại phát triển nhanh
* Mạng phi thoại: đang được mở rộng và phát triển với nhiều loại hình dịch vụ mới, kỹ thuậ tiên tiến (mạng Fax).
* Mạng truyền dẫn: được sử dụng với nhiều phương thức khác nhau.
4. Củng cố:
- Giáo viên nhận xét, đối chiếu bài làm của học sinh với bài mẫu. - Hướng dẫn học sinh về nhà tiếp tục làm bài.
5. Hướng dẫn về nhà:
Học sinh về nhà hồn thành bài thực hành như một bài làm hồn chỉnh
TIẾT 30 - BÀI 31: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN THƯƠNG MẠI, DU LỊCHI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hiểu được cơ cấu phân theo ngành của Thương mại và tình hình hoạt động nội thương của nước ta.
- Biết được tình hình, cơ cấu giá trị xuất nhập khẩu và các thị trường chủ yếu của Việt Nam.
2. Kỹ năng:
- Chỉ được trên bản đồ các thị trường xuất nhập khẩu chủ yếu, các loại tài nguyên du lịch và các trung tâm du lịch cĩ ý nghĩa quốc gia và vùng của nước ta.
- Phân tích số liệu, biểu đồ các loại.
3. Thái độ: giúp học sinh hiểu được vấn đề xuất nhập khẩu của đất nước trong
thời kỳ hội nhập.