- Kết quả theo mẫu
2.4.3. Nguyên nhân của những yếu kém
+ Về khách quan.
- Cơ chế thị trường, chính sách mở cửa đã phát huy các mặt tích cực của nó nhưng cũng đang có những tác động tiêu cực vào xã hội nói chung và Giáo dục - Đào tạo nói riêng.
- Về mặt kinh tế- xã hội : Đất nước còn nghèo, nguồn tài chính dành cho giáo dục hạn hẹp trong khi quy mô giáo dục tăng nhanh không khỏi tạo nên những ách tắc
+ Về chủ quan:
- Chưa gắn cơ sở vật chất kỹ thuật với mục tiêu đào tạo
- Trình độ năng lực của một số cán bộ quản lý, giáo viên còn bất cập: Một số cán bộ quản lý chưa thực giỏi về chuyên môn, ở một số khác kinh nghiệm lãnh đạo chỉ đạo còn ít, không theo kịp thực tiễn phát triển của Giáo dục đang thay đổi không ngừng.
- Công tác tổ chức chỉ đạo thực hiện, kiểm tra đôn đốc của một số nhà trường chưa thường xuyên, kịp thời, chưa dứt điểm; còn có một số trường chưa thực sự quan tâm đến công tác chuyên môn; ở một số nhà trường kỷ cương chưa
nghiêm, các quy trình thực hiện quá trình dạy - học chưa phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trrường.
- Ý thức trách nhiệm, chấp hành pháp luật kỷ cương của một số cán bộ công chức chưa tốt, còn có cán bộ giáo viên ảnh hưởng trước tác động của mặt trái cơ chế thị trường chưa được loại bỏ kịp thời.
- Phong cách quản lý khoa học, dân chủ chưa thực sự là phong cách quản lý của tất cả các hiệu trưởng trường THPT.