Bộ tiờu chuẩn đỏnh giỏ chất lượng GD trường mầm non do Bộ GD-ĐT ban hành và cú hiệu lực thi hành kể từ ngày 03/4/2011. Bộ tiờu chuẩn gồm 5 tiờu chuẩn, 31 tiờu chớ và 93 chỉ số. Đõy là cụng cụ đờ nhà trường mầm non tự đỏnh giỏ nhằm khụng ngừng nõng cao chất lượng GD; để cụng khai với xó hội về thực trạng chất lượng GD của nhà trường; để cơ quan cú thẩm quyền đỏnh giỏ, cụng nhận nhà trường đạt tiờu chuẩn chất lượng GD.
Tiờu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường
1. Nhà trường cú cơ cấu tổ chức bộ mỏy theo quy định của Điều lệ trường mầm non.
2. Nhà trường cú số điểm trường, số lớp theo quy định, số lượng trẻ theo quy định của Điều lệ trường mầm non
3. Nhà trường chấp hành chủ trương, chớnh sỏch của Đảng, phỏp luật của Nhà nước, quy định của chớnh quyền địa phương và cơ quan quản lý GD cỏc cấp; thực hiện tốt cỏc phong trào thi đua do ngành GD và địa phương phỏt động.
4. Nhà trường thực hiện cụng tỏc quản lý chuyờn mụn theo quy định của Bộ GD-ĐT.
5. Nhà trường thực hiện quản lý tài chớnh, tài sản theo quy định của nhà nước. 6. Nhà trường chỳ trọng cụng tỏc chăm súc sức khỏe cho trẻ và cho CBGVNV. 7. Nhà trường đảm bảo an ninh trật tự, àn toàn tuyệt đối cho trẻ và cho CBGVNV.
8. Nhà trường tổ chức cỏc hoạt động lễ hội, văn nghệ, vui chơi phự hợp với điều kiện địa phương.
9. Cỏc tổ chuyờn mụn và tổ chức văn phũng của nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ theo quy định của Điều lệ trường mầm non.
20
Tiờu chuẩn 2: Cỏc cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và nhõn viờn
1. Hiệu trưởng, phú hiệu trưởng đạt cỏc yờu cầu theo quy định của Điều lệ trường mầm non và cú đủ năng lực triển khai cỏc hoạt động CSGD trẻ.
2. GV của nhà trường cú đủ số lượng, đạt yờu cầu về trỡnh độ đào tạo theo quy định của điều lệ trường mầm non, cú hiểu biết về văn húa và ngụn ngữ dõn tộc phự hợp với địa bàn cụng tỏc, cú kiến thức cơ bản về GD hũa nhập trẻ.
3. GV thực hiện cụng tỏc chăm súc, GD trẻ theo quy định của Bộ GD-ĐT. 4. GV thực hiện nghiờm tỳc việc tự bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ; vận dụng sỏng tạo, cú hiệu quả cỏc phương phỏp GD và ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong cỏc hoạt động GD.
5. Nhõn viờn của nhà trường đạt cỏc yờu cầu theo quy định của Điều lệ trường mầm non.
6. Cỏn bộ, GV và nhõn viờn của nhà trường được đỏnh giỏ xếp loại hàng năm. 7. Cỏn bộ, GV và nhõn viờn được đảm bảo cỏc quyền lợi theo quy định của phỏp luật.
Tiờu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị
1. Nhà trường cú diện tớch, khuụn viờn và cỏc cụng trỡnh đảm bảo yờu cầu về thiết kế theo quy định của Điều lệ trường mầm non.
2. Nhà trường cú sõn, vườn và khu vực cho trẻ chơi đảm bảo yờu cầu.
3. Nhà trường cú phũng sinh hoạt chung, phũng ngủ và hiờn chơi đảm bảo yờu cầu.
4. Nhà trường cú phũng GD thể chất, phũng GD nghệ thuật, nhà vệ sinh, bếp ăn theo quy định của Điều lệ trường mầm non.
5. Nhà trường cú khối phũng hành chớnh quản trị đảm bảo yờu cầu.
6. Nhà trường cú cỏc thiết bị, đồ dựng, đồ chơi theo quy định và tiờu chuẩn kỹ thuật Đồ dựng-Đồ chơi-Thiết bị dạy học tối thiểu dựng cho GDMN do Bộ GD-ĐT ban hành.
Tiờu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đỡnh và xó hội
1. Nhà trường chủ động phối hợp với cha mẹ trẻ để nõng cao chất lượng chăm súc, giỏo dục trẻ
21
2. Nhà trường chủ động tham mưu với cỏc cấp chớnh quyền và phối hợp với cỏc đoàn thể, cỏ nhõn nhằm huy động cỏc nguồn lực về tinh thần, vật chất đề xõy dựng nhà trường và mụi trường giỏo dục.
Tiờu chuẩn 5: Kết quả chăm súc, GD trẻ
1. Trẻ cú sự phỏt triển về thể chất theo mục tiờu Chương trỡnh GDMN 2. Trẻ cú sự phỏt triển về nhận thức theo mục tiờu Chương trỡnh GDMN 3. Trẻ cú sự phỏt triển về ngụn ngữ theo mục tiờu Chương trỡnh GDMN
4. Trẻ chủ động, tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động văn nghệ, cú một số kỹ năng sống cơ bản và khả năng cảm nhận, thể hiện cảm xỳc về õm nhạc và tạo hỡnh.
5. Trẻ tự tin, biết bày tỏ cảm xỳc và ý kiến cỏc nhõn, đoàn kết với bạn bố, mạnh dạn tron giao tiếp, lễ phộp với người lớn.
6. Trẻ cú ý thức giữ gỡn vệ sinh mụi trường; giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn; quan tõm chăm súc, bảo vệ cõy xanh; cú ý thức chấp hành quy định về an toàn giao thụng.
7. Trẻ suy dinh dưỡng, bộo phỡ và trẻ khuyết tật được chỳ trọng chăm súc và cú kết quả tiến bộ rừ rệt.