- Để tiến hành kiểm tra thuận lợi, trong kế hoạch kiểm tra cần phải xõy
1.2. Về thực trạng
Luận văn đó khảo sỏt, nghiờn cứu và mụ tả đầy đủ vờ thực trạng hoạt động dạy học và quỏ trỡnh đổi mới PPDH tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biờn. Để cú số liệu nghiờn cứu về vấn đề này, tụi đó tiến hành thu thập dữ liệu qua cỏc phiếu khảo sỏt ý kiến của CBQL, GV và HS/SV về cỏc
107
vấn đề liờn quan. Qua khảo sỏt cỏc số liệu đó cho thấy những cố gắng của nhà trường trong việc quản lý quỏ trỡnh dạy học núi chung và đổi mới PPDH núi riờng. Những thành tựu và những tồn tại của trường đó được lý giải, tỡm ra cỏc nguyờn nhõn cơ bản.
Từ cơ sở lý luận và thực tiễn khảo sỏt, tỏc giả đó mạnh dạn đề xuất 6 biện phỏp quản lý như sau:
- Xõy dựng quy trỡnh tổ chức, chỉ đạo đổi mới PPDH.
- Tổ chức thực hiện nõng cao nhận thức, bồi dưỡng năng lực cho giỏo viờn/giảng viờn về đổi mới PPDH.
- Tổ chức, chỉ đạo đổi mới cụng tỏc kiểm tra - đỏnh giỏ hiệu quả giờ dạy và kết quả học tập của học sinh/sinh viờn.
-Tổ chức, hướng dẫn phương phỏp học tập cho học sinh/sinh viờn. - Xõy dựng chế độ, chớnh sỏch thuận lợi cho đổi mới phương phỏp dạy học. - Xõy dựng cơ sở vật chất để ứng dụng cụng nghệ thụng tin và thực hành trong dạy học.
Những biện phỏp mà luận văn đưa ra là sự vận dụng, cụ thể hoỏ lý luận của khoa học quản lý vào thực trạng của trường cựng với sự đỳc rỳt kinh nghiệm bản thõn. Đồng thời tỏc giả xin ý kiến của CBQL và GV về cỏc biện phỏp trờn. Kết quả khảo nghiệm đó minh chứng được tớnh cần thiết và tớnh khả thi của cỏc biện phỏp. Như vậy giả thuyết khoa học của luận văn đó được chứng minh. Tỏc giả hy vọng rằng trong thời gian tới, cỏc biện phỏp nờu ra được cỏc cỏn bộ quản lý và giỏo viờn của trường nghiờn cứu sử dụng, gúp phần đổi mới PPDH thành cụng tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biờn. Tuy nhiờn, vỡ bước đầu làm nghiờn cứu cho nờn chắc chắn cũn nhiều thiếu sút, tụi mong được sự đúng gúp ý kiến của cỏc thầy cụ, cỏc chuyờn gia giỏo dục để luận văn được tiếp tục hoàn chỉnh.