3.2.5.1. Mục tiờu
Nõng cao vị thế nghề dạy học, thu hỳt đƣợc ngƣời giỏi vào ngành giỏo dục; xõy dƣng đội ngũ giỏo viờn đủ và mạnh.
3.2.5.2. Nội dung và cỏch thực hiện
Đối với mỗi GV, điều kiện kinh tế, hoàn cảnh riờng tƣ của bản thõn và hoàn cảnh gia đỡnh cú ảnh hƣởng rất lớn đến cụng tỏc của GV đú. Trỏch nhiệm của ngƣời quản lớ là phải nắm bắt đƣợc những thụng tin này một cỏch nhanh chúng và đầy đủ. Những thụng tin này giỳp cho ngƣời quản lớ cú đƣợc những quyết định chớnh xỏc, hợp tỡnh hợp lớ trong việc giải quyết cỏc vấn đề thuộc về GV gúp phần xõy dựng đội ngũ GV vững mạnh, một tổ chức biết học hỏi. Gần đõy, chớnh sỏch đối với giỏo viờn đó dần đƣợc tăng lờn đứng hàng đầu trong khối hành chớnh sự nghiệp. Tuy nhiờn, xó hội phỏt triển kộo theo nhiều sự biến động về giỏ cả thị trƣờng nờn đồng lƣơng GV thực sự chƣa đỏp ứng đƣợc cuộc sống của họ. Một thực tế ở thành phố Hồ Chớ Minh cho thấy, giỏo viờn và cụng chức nhà nƣớc bỏ việc ra ngoài làm rất nhiều vỡ một lớ do rất thực tế: đồng lƣơng của họ khụng xứng với cụng sức họ bỏ ra. Giỏo viờn THPT ngoài đồng lƣơng ra họ cũn cú thu nhập khỏc là dạy thờm, cũn đối
với GV BTTHPT thỡ việc dạy thờm khụng cú, họ chỉ cú vẻn vẹn đồng lƣơng nhà nƣớc trả. Mụt khú khăn nữa là đội ngũ GV trẻ mới vào ngành, lƣơng xuất phỏt điểm của họ rất thấp, dẫn đến họ khụng tha thiết với nghề, họ phải tỡm cỏch làm thờm ngoài, ớt dành thời gian cho việc bồi dƣỡng chuyờn mụn, nhất là đối với giỏo viờn hợp đồng, ngoài tiền lƣơng tớnh theo tiết dạy (hoặc theo hợp đồng) ra họ khụng cú thờm khoản thu nhập nào. Hiện nay ở cỏc trung tõm cũng đó cú nhiều cố gắng để nõng cao đời sống cho cỏn bộ GV để họ phần nào yờn tõm cụng tỏc hơn bằng cỏch mở thờm nhiều loại hỡnh đào tạo nhƣ dạy nghề, tin học, ngoại ngữ...
Nhằm gúp phần khắc phục tỡnh trạng thiếu giỏo viờn cục bộ của bộ mụn, đặc biệt ở ngành GDTX, để thu hỳt ngƣời tài vào ngành giỏo dục, để giỏo dục phỏt triển thỡ Nhà nƣớc ta cần xõy dựng lại chế độ làm việc và hoàn thiện định mức lao động đối với giỏo viờn.
Việc tuyển dụng cụng chức, nhất là cụng chức ngành giỏo dục thỡ đối với thành phố Hải Phũng cần phải xem lại. Cụng tỏc tuyển chọn GV đƣợc thực hiờn theo phƣơng thức sau:
- Giao quyền tuyển dụng cho đơn vị trực tiếp sử dụng ngƣời.
- Thụng bỏo một cỏch rộng rói, cụng khai cỏc thụng tin về nhu cầu tuyển dụng của trung tõm cũng nhƣ cỏc điều kiện cần thiết của ngƣời dự tuyển.
- Thành lập hội đồng tuyển chọn ở trung tõm bao gồm ban giỏm đốc, chủ tịch cụng đoàn, bớ thƣ đoàn, tổ trƣởng chuyờn mụn.
- Tiếp nhận hồ sơ để kiểm tra, tỡm hiểu cỏc thụng tin cần thiết đối với ngƣời dự tuyển.
- Tổ chức thi ứng xử sƣ phạm (thi viết và phỏng vấn trực tiếp). - Bố trớ lớp để giỏo viờn dự tuyển tiến hành cỏc tiết dạy thử.
- Sau khi cú cỏc kết quả đỏnh giỏ của hội đồng tuyển chọn, trung tõm nhanh chúng hoàn tất cỏc thủ tục để cấp cú thẩm quyền ra quyết định thuyờn chuyển hay tiếp nhận.
Phải cú cú những tiờu chớ nhất định cho việc tuyển chọn nhƣ thi lớ thuyết, thi ứng xử sƣ phạm, lờn lớp giảng bài..., song phải tụn trọng đơn vị sử dụng ngƣời, phải cho họ tham gia vào hội đồng xột tuyển. Cú nhƣ vậy mới tuyển đƣợc đỳng ngƣời, đỳng vị trớ; xó hội mới tụn trọng ngành giỏo dục.