3.2.2.1. Mục đớch
Để GV tham gia hoạt động bồi dƣỡng chuyờn mụn cú chất lƣợng, nhà quản lý là ngƣời trong cuộc, phải thấy đƣợc sự cấp bỏch của việc này. Tổ chức, lập kế hoạch và chỉ đạo bồi dƣỡng chuyờn mụn cho GV theo định kỳ, chuyờn đề và thƣờng xuyờn là việc làm cần thiết để duy trỡ và phỏt triển cụng tỏc này nhằm nõng cao chuyờn mụn cho giỏo viờn.
3.2.2.2. Nội dung và cỏch thực hiện
* Bồi dƣỡng định kỳ:
Đõy là những hoạt động bồi dƣỡng do Sở tổ chức gồm: bồi dƣỡng nõng chuẩn, bồi dƣỡng thƣờng xuyờn theo chu kỳ, bồi dƣỡng trong hố, hội thi giỏo viờn giỏi cấp tỉnh, triển lóm đồ dựng dạy học tự làm, viết sỏng kiến kinh nghiệm, bồi dƣỡng thay sỏch giỏo khoa.... Để thực hiện thành cụng cụng tỏc này, ngƣời lónh đạo cần:
- Tỡm hiểu, phõn loại trỡnh độ đội ngũ GV, xỏc định yờu cầu bồi dƣỡng đối với từng đối tƣợng cụ thể. Đối với GV chƣa đạt chuẩn (những GV chƣa tốt nghiệp Đại học) thỡ phải ƣu tiờn tạo điều kiện để giỳp họ đạt chuẩn, phải sắp thời gian biểu để họ cú thời gian học tập. Yờu cầu 100% GV tham gia học bồi dƣỡng thƣờng xuyờn theo chu kỡ của Bộ. Khuyến khớch GV học trờn chuẩn.
- Tổ chức cỏc hội thi, hội giảng cấp cụm, sinh hoạt ngoại khoỏ theo chủ điểm, tổ chức cho GV tham quan, học hỏi kinh nghiệm giảng dạy, dự giờ cỏc trung tõm GDTX, cỏc trƣờng THPT trong và ngoài thành phố.
- Giỏm đốc cỏc trung tõm phải kiểm tra đụn đốc, cú bỏo cỏo sơ kết, tổng kết, rỳt kinh nghiệm cho từng đợt (khoỏ) bồi dƣỡng.
* Bồi dưỡng theo chuyờn đề:
Bồi dƣỡng cỏc vấn đề mà giỏo viờn gặp khú khăn trong cụng tỏc chuyờn mụn hằng ngày; đú là cỏc chuyờn đề nhƣ: thụng tin khoa học giỏo dục, phƣơng phỏp nghiờn cứu khoa học, viết sỏng kiến kinh nghiệm, kinh nghiệm giảng dạy cỏc bài khú, kinh nghiệm dạy cho ngƣời vừa học vừa làm, lựa chọn cỏc phƣơng phỏp dạy học, phƣơng phỏp dạy học hiện đại, ỏp dụng tin học vào dạy học, sử dụng đồ dựng dạy học, thiết bị mới, cải tiến phƣơng phỏp dạy học theo hƣớng nõng cao tớnh tớch cực chủ động của học viờn để nõng cao chất lƣợng giờ dạy trờn lớp của giỏo viờn. Để thực hiện giải phỏp này, ngƣời lónh đạo cần:
- Mời cỏc giỏo viờn giỏi, cỏc chuyờn gia về núi chuyện, trao đổi kinh nghiệm cho cỏc chuyờn đề về đổi mới phƣơng phỏp giảng dạy, phƣơng phỏp dạy học hiện đại, chuyờn đề về bồi dƣỡng học sinh giỏi, chuyờn đề về sử dụng đồ dựng dạy học.
- Tổ chức lờn lớp bài khú, cỏc tiết chuyờn đề về sử dụng thiết bị dạy học, ứng dung CNTT trong dạy học..., cỏc tiết này đƣợc trỡnh bày nội dung, ý tƣởng trong tổ để cả tổ gúp ý, bổ sung, điều chỉnh, rỳt kinh nghiệm, sau đú mới dạy trờn lớp.
- Lónh đạo cần tiến hành kiểm tra thƣờng xuyờn và định kỳ để kịp thời phỏt hiện những sai sút trong kế hoạch, sai sút của giỏo viờn trong quỏ trỡnh thực hiện để kịp thời xử lớ.
* Bồi dưỡng thường xuyờn:
Đú là những hoạt động nhƣ soạn giỏo ỏn, chuẩn bị giờ dạy trờn lớp, chấm trả bài kiểm tra, xếp loại học sinh, dự giờ, thăm lớp.... Đõy là những hoạt động bồi dƣỡng chiếm hầu hết thời gian của giỏo viờn. Vỡ vậy, giỏo viờn cần coi đõy là hoạt động bồi dƣỡng thƣờng xuyờn và lõu dài của nghề dạy học.
- Ban giỏm đốc trực tiếp tham gia giải quyết cỏc vấn đề trong quỏ trỡnh giảng dạy nhƣ: trao đổi gúp ý về nội dung, về phƣơng phỏp dạy cỏc bài mẫu, bài khú; đỏnh giỏ rỳt kinh nghiệm cỏc tiết dạy nhằm bồi dƣỡng chuyờn mụn nghiệp vụ cho GV; kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyờn mụn và cỏc hồ sơ của tổ. Tổ chức sinh hoạt chuyờn đề, hội thảo và viết sỏng kiến kinh nghiệm. Tham gia đỏnh giỏ chất lƣợng học sinh, (xếp loại học lực - hạnh kiểm) kết quả thi học sinh giỏi, thi tốt nghiệp BT THPT, thi giỏo viờn giỏi...để đỏnh giỏ chất lƣợng hoạt động của tổ.
- Bồi dƣỡng nõng cao chất lƣợng giờ dạy trờn lớp.
* Tự bồi dưỡng:
Sự phỏt triển khụng ngừng của khoa học cụng nghệ thỡ việc tự học, tự bồi dƣỡng của GV cú ý nghĩa vụ cựng quan trọng trong việc nõng cao chuyờn mụn. Tự bồi dƣỡng là hỡnh thức đạt hiệu quả cao nếu nhƣ chủ thể xỏc định rừ đƣợc mục tiờu của cụng việc. Họ sẽ tự biết cần phải bổ sung những kiến thức, kĩ năng nào cú lợi trong cụng việc của mỡnh. Tự bồi dƣỡng chuyờn mụn phải thực sự thiết thực và phục vụ cho chớnh cụng tỏc giảng dạy của GV hoặc những cụng việc sẽ đảm nhiệm sau này. Trỏnh tỡnh trạng bồi dƣỡng chuyờn mụn chỉ là hỡnh thức hợp lớ húa về trỡnh độ.
- Do đặc thự của ngành học GDTX cựng với sự phỏt triển của khoa học cụng nghệ nờn cỏc đơn vị nờn khuyến khớch cỏn bộ giỏo viờn học văn bằng 2 (thƣờng là đại học ngoại ngữ, đại học cụng nghệ thụng tin) để nõng cao hiểu biết, nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn đỏp ứng yờu cầu của ngành học và của xó hội. Những ngƣời đi học sẽ đƣợc trung tõm sắp xếp thời gian và đƣợc hƣởng nguyờn lƣơng.