C. Phần tổng kết:
Đ59: Nhu cầu chất khoỏng cuả thực vật
cuả thực vật
I. Mục tiờu.
*- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý;biết đọc rừ lời nhõn vật trong cõu chuyện.
-Hiểu ND:Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi.Thiếu nhi phải thật thà,xứng đỏng là chỏu ngoan Bỏc Hồ.
KNS:
-Tự nhận thức
- Ra quyết định
*-Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phỏt triển của thực vật cú nhu cầu về chất khoỏng khỏc nhau.
II. Đ D D H. - Hỡnh trong sgk.
III. Cỏc hoạt động dạy học.
NTĐ2 NTĐ 4
A- Mở bài(5 phỳt) 1, Ổn định tổ chức.
2, Kiểm tra bài cũ
3 Giới thiệu bài. B- Giảng bài( 28 Phỳt) GV: hd tỡm hiểu bài
2, Tỡm hiểu bài.
HS: Đọc thầm chuẩn bị cõu trả lời
GV:
? Bỏc Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?(Bỏc đi thăm phũng ăn,phũng ngủ,nhà bếp nơi tắm rửa.)
? Bỏc Hồ hỏi cỏc em học sinh những gỡ? (Cỏc chỏu chơi cú vui khụng? Cỏc cụ cú mắng phạt cỏc chỏu khụng? ...)
? Những cõu hỏi của Bỏc cho thấy điều gỡ? (Bỏc quan tõm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi.)
? Cỏc em đề nghị Bỏc chia kẹo cho những ai? (...đề nghị bỏc chia keo cho những người ngoan)
? Tại sao bạn Tộ khụng dỏm nhận kẹo Bỏc chia?(Vỡ Tộ tự nhận thấy hụm nay mỡnh chưa ngoan ,chưa võng lời cụ.)
?Tại sao Bỏc khen Tộ? (Bỏc khen Tộ ngoan vỡ Tộ tự nhõn lỗi.)
3, Luyện đọc lại
HS: Luyện đọc trong nhúm
GV: Cho hs đọc trước lớp,nx ghi điểm
GV: HD tỡm hiểu bài
1, Tỡm hiểu về vai trũ của cỏc chất khoỏng đối với thực vật
- YC qs hỡnh t18 và CB cõu trả lời HS: QS theo cặp
+ QS tỡm hiểu cõy cà chua b, c, d thiếu cỏc chất gỡ ? Kết quả ra sao ? + Cõu nào phỏt triển tốt nhất, cõy nào phỏt triển kộm nhất ? tại sao.
GV: YC hs trỡnh bày kết quả
=>Nếu khụng được cung cấp đầy đủ cỏc chỏt khoỏng cõy sẽ phỏt triển kộm, khụng ra hoa kết quả được hoặc kộm nếu được sẽ cho năng xuất kộm. Điều đú chứng tỏ cỏc chất khoỏng đó tham gia vào thành phần cấu tạo và cỏc hoạt động sống của cõy.
2, Tỡm hiểu nhu cầu cỏc chất khoỏng của thực vật .
HS: làm trờn phiếu
Tờn cỏc chất khoỏng cõy cần nhiều
HS: Ghi đầu bài đạm pho Lỳa x x Ngụ x x khoai x Cà chua x Cà rốt x GV: CHo hs trỡnh bày
=> Cỏc loài cõy khỏc nhau cú nhu cầu cỏc chất khoỏng với liều lượng khỏc nhau . Cựng một cõy ở những giai đoạn phỏt triển khỏc nhau, nhu cầu về chất khoỏng cũng khỏc nhau. C- Tổng kết. ( 5 phỳt)
-Chốt lại nội dung bài, - Dặn dũ chung. Tiết 3 Toỏn : Đ146 : Ki-lụ-một Tập đọc : Đ59: Hơn một nghỡn ngày vũng quanh trỏi đất I. Mục tiờu.
* -Biết ki-lụ-một là một đơn vị đo độ dài ,biết đọc,viết kớ hiệu đơn vị ki-lụ –một. -Biết được quan hệ giữa đơn vị ki lụ một với đơn vị một.
-Biết tớnh độ dài đường gấp khỳc với cỏc số đo theo đơn vị km. -Nhận biết khoảng cỏch giữa cỏc tỉnh trờn bản đồ.
*- 1.Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào ca ngợi
2.Hiểu nội dung,ý nghĩa: Ca ngợi Ma gien Lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt bao khó khăn, hi sinh, mất mát đề hoàn thành sứ mạng lịch sử; khảng định trái đất hình cầu, phát hiệnThái Bình Dơng và những vùng đất mới.
II. Đồ dựng dạy Hình trong sgk
III. Cỏc hoạt động dạy học.
NTĐ2 NTĐ 4
A- Mở bài(5 phỳt) 1, Ổn định tổ chức.
2, Kiểm tra bài cũ HS: 1dm = ...cm 1m = ...cm
1m = ...dm
B- Giảng bài(28 phỳt)
1.Giới thiệu đơn vị đo độ dài ki-lụ-một.
Cỏc em đó được học đơn vị đo độ dài cm,dm,m.Để đo khoảng cỏch lớn hơn chẳng hạn quóng đường từ giữa hai tỉnh ta dựng đơn vị lớn hơn là ki –lụ –một. Ki-lụ-một viết tắt là:km 1km = 1000m HS: Đọc 2.Thực hành Bài1: Số? Làm vào bảng con 1km =1000m 1000m = 1km 1m =10dm 10dm= 1m 1m =100cm 100cm= 1dm GV: Cựng nx chốt lại
Bài 2.Nhỡn hỡnh vẽ trả lời cỏc cõu hỏi sau:Hỡnh vẽ SGK.
HS: QS hỡnh chuẩn bị
-Quóng đường từ A-B dài 32km -Quóng đường từB-D dài 90km -Quóng đường từ C-A dài 65km GV: Cho hs trả lời,nx
Bài 3.Nờu số đo thớch hợp (theo mẫu) HS: Làm bài
Quóng đường Dài
Hà Nội-Cao Bằng Hà Nội-Lạng Sơn Hà Nội-Hải Phũng Hà Nội-Vinh Vinh-Huế Thành phố Hồ Chớ Minh-Cần Thơ Thành phố Hồ Chớ Minh-Cà Mau 285km 169km 102km 308km 368km 174km 354km GV: Cựng hs NX chữa bài HS: chữa vào vở 1,Luyện đọc. - 1 hs đọc bài HS : Đọc nối tiếp GV: hd đọc từ khú : Ma -gien -lăng, Xê-vi-la, Ma- tin
HS: đọc nối tiếp
GV:giải nghĩa từ trong sgk HS : đọc theo cặp
GV : cho thi đọc giữa cỏc nhúm - Gv đọc mẫu.
2, Tỡm hiểu bài .
HS: đọc thầm CB GV:
+Ma -gien -lăng thực hiện cuộc thám hiểm nhằm mục đích gì ?(khám phá
vùng đất mới )
+Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đờng ?
( hết thức ăn nớc uống, xảy ra giao tranhgiữa dân đảo ma-tan)
+Đoàn thám đạt đợc những kết quả gì
?( khảng định trái đất hình cầu)
+Câu chuyện giúp các em hiểu gì về các nhà thám hiểm
(Dũng cám giám vợt mọi khó khăn để
đạt đợc mục đích đặt ra)
3.Đọc diễn cảm
-3HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- GV tổ chức cho HS đọc đoạn Vợt qua Tây Dơng...tinh thần
HS: Luyện đọc GV: Cho hs thi đọc - Nhận xét,đánh giá
Chốt lại nội dung bài, dặn dũ.
Tiết 4
Đạo đức: