IV. Những vấn đề đặt ra đối với mô hình xây dựng XHHT ở các xã thị
a.Về Ban chỉ đạo điều hành xây dựng XHHT:
Từ kết quả nghiên cứu thực tiễn xây dựng XHHT các xã, thị trấn ở tỉnh Quảng Trị cho thấy vấn đề hình thành tổ chức bộ máy (Ban chỉ đạo) để điều hành hoạt động nhằm góp phần xây dựng XHHT ở địa phương là rất quan trọng và rất cần thiết. Thủ tướng Chính phủ đã ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo xây dựng xã hội học tập từ trung ương đến địa phương, vì vậy nhiệm vụ thành lập Ban chỉ đạo điều hành xây dựng XHHT từ cấp tỉnh, huyện, thị xã, thành phố và cấp xã, phường, thị trấn là rất cần thiết. Ở 8 xã màđề tài nghiên cứu chọn nhân rộng lần này đều nhất trí phải thành lập Ban chỉ đạo xây dựng XHHT và đến nay các địa phương đã thành lập được Ban chỉ đạo xây dựng XHHT cấp xã, thị trấn.
Về thành phần Ban chỉ đạo điều hành cấp xã, phường, thị trấn các tác giả của đề tài và lãnh đạo các xã, thị trấn đều thống nhất về thành phần của Ban chỉ đạo bao gồm các đồng chí đại diện lãnh đạo Đảng, chính quyền, Hội khuyến học, cán bộ quản lý ở các trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Ủy ban Mặt trận, Đoàn Thanh niên, Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh…
Hiện nay ở các xã tham giaứng dụng kết quả đề tài nghiên cứu, thành phần cụ thể của Ban chỉ đạo điều hành xây dựng XHHT đãđược hình thành, bao gồm:
- Trưởng ban chỉ đạo: Bí thư, Chủ tịch hoặc Phó Chủ tịch UBND xã
- Phó Trưởng ban: Chủ tịch Hội khuyến học, Giám đốc TTHTCĐ các xã, thị trấn, hoặc Chủ tịch Ủy ban Mặt trận TQVN xã, cán bộ văn hóa xã, Hiệu trưởng các trường Tiểu học, THCS.
- Các thành viên: Căn cứ vào thực tiễn ở mỗi địa phương để cử các thành viên tham gia: Đại diện Đảng ủy, UBND xã, TTHTCĐ, Hội khuyến học, đại diện lãnh
26 đạo các trường học, Ủy ban mặt trận, Đoàn Thanh niên, Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh…
Để tổ chức và vận hành bộ máy của Ban chỉ đạo xây dựng XHHT ở các xã, thị trấn đi vào hoạt động, các đơn vị đều nhất trí phải tiến hành một số nội dung chủ yếu sau:
- Thống nhất Quy chế hoạt động của Ban chỉ đạo xây dựng XHHT. - Xây dựng kế hoạch hoạt động hàng tháng, hàng quý và hàng năm. - Phân công trách nhiệm cụ thể của các thành viên.
- Xác định các nội dung chủ yếu của việc xây dựng XHHT tại địa phương - Xác định các nguồn lực huy động vào việc xây dựng XHHT.