II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Átlỏt địa lớ VN.
- Cỏc bảng số liệu thống kờ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1/Ổn định: 1/Ổn định:
Ngày giảng Thứ Tiết Lớp Ghi chỳ
2/ Nội dung bài mới:
Cỏch chọn và vẽ biểu đồ cột:
- Thường cú cỏc từ: Hiện trạng, tỡnh hỡnh…
- Thể hiện: Đại lượng, độ lớn, khối lượng, quy mụ, cơ cấu, chuyển dịch cơ cấu…. - Khi bảng số liệu thường ở dạng tuyệt đối hoặc tương đối.
- Cú 3 loại biểu đồ cột:
+ Cột đơn: Thể hiện một đối tượng đơn lẻ.
+ Cột nhúm: Thể hiện một hoặc nhiều đối tượng theo cỏc mốc thời gian. + Cột chồng: Thể hiện cơ cấu, chuyển dịch cơ cấu theo nhiều mốc thời gian.
VD1: Cho bảng số liệu
Mật độ dõn số một số vựng nước ta, năm 2006
Đơn vị: người/km2
Vựng ĐBSH Đụng Bắc Tõy Bắc BTB DHNTB Tõy Nguyờn ĐNB ĐBSCL
MĐDS 1225 148 69 207 200 89 551 429
VD2: Cho bảng số liệu về
Diện tớch cõy cụng nghiệp của nước ta thời kỡ 1975 - 2005
(Đơn vị:nghỡn ha) Năm 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 Hàng năm 210,1 371,7 600,7 542,0 716,7 778,1 796,6 Lõu năm 172,8 256,0 470,3 657,3 902,3 1451,3 1599,2 =>Vẽ biểu đồ cột nhúm (ghộp) VD3: Cho bảng số liệu về
Diện tớch cõy cụng nghiệp của nước ta thời kỡ 1975 - 2005
(Đơn vị:nghỡn ha)
Năm 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005
Hàng năm 210,1 371,7 600,7 542,0 716,7 778,1 796,6
Lõu năm 172,8 256,0 470,3 657,3 902,3 1451,3 1599,2
=>Vẽ biểu đồ cột chồng theo đơn vị tuyệt đối
VD4: Cho bảng số liệu về
Năm 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005
Hàng năm 210,1 371,7 600,7 542,0 716,7 778,1 796,6
Lõu năm 172,8 256,0 470,3 657,3 902,3 1451,3 1599,2
Tổng 382,9 627,7 1071 1199,3 1619 2229,4 2395,8
=>Vẽ biểu đồ cột chồng theo đơn vị tương đối
Cầu chuyển sang số liệu tương đối: Coi tổng = 100% => tỉ lệ % của từng loại so với tổng, ta cú bảng
Cơ cấu diện tớch cõy cụng nghiệp của nước ta thời kỡ 1975 - 2005
(Đơn vị:%) Năm 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 Hàng năm 54,8 59,2 56,1 45,2 44,3 34,9 33,2 Lõu năm 45,2 40,8 43,9 54,8 55,7 65,1 66,8 Tổng 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 3/ Củng cố, dặn dũ:
- Yờu cầu HS ụn tập tốt về kiến thức và rốn luyện cỏc kĩ năng địa lớ đó được học. - Làm lại cỏc dạng bài tập đó được tỡm hiểu từ trước.
Ngày soạn: / /2013
Tiết 51:
KIỂM TRA HỌC Kè III.MỤC TIấU BÀI HỌC: I.MỤC TIấU BÀI HỌC:
Sau bài học, HS cần:
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của HS sau khi học xong cỏc chủ đề: địa lớ dõn cư, địa lớ kinh tế của chương trỡnh địa lớ 12-chuẩn.
- Phỏt hiện sự phõn hoỏ về trỡnh độ học lực của HS trong quỏ trỡnh dạy học, để đặt ra cỏc biện phỏp dạy học phõn húa cho phự hợp.
- Giỳp cho HS biết được khả năng học tập của mỡnh so với mục tiờu đề ra của chương trỡnh GDPT - Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng của HS vào cỏc tỡnh huống cụ thể.
- Thu thập thụng tin phản hồi để điều chỉnh quỏ trỡnh dạy học và quản lớ giỏo dục.
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.ễn định lớp:
2.Đề kiểm tra: (thi theo đề chung của trường)
Ngày soạn: / /2013
Tiết 52 - Bài 44 :
TèM HIỂU ĐỊA LÍ ĐỊA LÍ TỈNH, THÀNH PHỐ ( tiếp theo)I.MỤC TIấU BÀI HỌC: I.MỤC TIấU BÀI HỌC:
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
- Biết tỡm hiểu địa lớ địa phương theo, nắm vững kiến thức của địa phương
2. Kĩ năng:
- Biết cỏch trỡnh bày và nhận xột bỏo cỏo .
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của thầy:
- Giỏo ỏn, cỏc tư liệu...
2. Chuẩn bị của trũ:
- Bài bỏo cỏo.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.ễn định lớp:
Ngày giảng Thứ Tiết Lớp Ghi chỳ
2. Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chớnh
* Hoạt động 1: Nhúm
- GV gọi từng nhúm trỡnh bày theo nội dung đó giao ở tiết 1
- HS cỏc nhúm cử đại diện trỡnh bày.
* Hoạt động 2: Cả lớp
- GV và cỏc học sinh trong lớp thảo luận và xõy dựng hoàn chỉnh.
* Hoạt động 3: Cả lớp
1. Cỏc nhúm phõn cụng thành viờn lờn trỡnh bày bỏo cỏo về địa lớ tỉnh hoặc thành phố.
+ Nhúm 1: Chủ đề 1: Vị trớ địa lớ và phạm vi lónh thổ và sự phõn chia hành chớnh.
+ Nhúm 2: Chủ đề 2: Đặc điểm tự nhiờn và tài nguyờn thiờn nhiờn của địa phương.
+ Nhúm 3: Chủ đề 3: Đặc điểm dõn cư và lao động. + Nhúm 4,5: Chủ đề 4: Địa lớ kinh tế.
2. Cả lớp thảo luận để xõy dựng thành một bản tổng hợp về địa lớ tỉnh hoặc thành phố; địa lớ tỉnh hoặc thành phố;
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: