Hoạt đơng của thầy Hoạt động của trị
ổn định
A.Kiểm tra bài cũ B.Dạy bài mới
- Hát
- 2 HS kể câu chuyện đã đợc đọc( học) cĩ nhân vật là những đồ chơi của trẻ em.
1.Giới thiệu bài: Trong tiết học hơm nay bạn nào cĩ câu chuyện về đồ chơi của mình sẽ kể cho cả lớp cùng nghe.
- GV kiểm tra HS chuẩn bị ở nhà 2.Hớng dẫn HS phân tích đề - GV mở bảng lớp - Gạch dới những từ ngữ quan trọng 3.Gợi ý kể chuyện - Gọi HS đọc gợi ý GV mở bảng lớp chép sẵn 3 gợi ý. - GV nhắc HS chú ý chọn 1 trong 3 mẫu. - Khi kể nên dùng từ xng hơ: Tơi
- Gọi HS nêu mẫu mình đã chọn.
4.Luyện kể chuyện, trao đổi về nội dung ý nghĩa của chuyện
a) Kể theo cặp - GV giúp đỡ từng nhĩm b) Thi kể trớc lớp - GV hớng dẫn cách nhận xét: Nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu, cử chỉ, điệu bộ. - GV nhận xét, khen HS kể hay nhất 5.Củng cố, dặn dị - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS tập kể lại câu chuyện cho ngời thân hoặc viết vào vở.
- Xem trớc nội dung bài: Một phát minh nho nhỏ.
- Nghe
- Đa ra bài chuẩn bị ở nhà - Đọc đề bài, tìm ý quan trọng - Đọc những từ ngữ quan trọng mà GV vừa gạch dới. - Đọc gợi ý, lớp đọc thầm - HS lựa chọn mẫu - Lần lợt nêu mẫu mình chọn
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện về đồ chơi.
- Vài HS thi kể chuyện trớc lớp, nêu ý nghĩa câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất - Thực hiện
Hớng dẫn học luyện từ và câu
Luyện: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi- Trị chơi
I- Mục tiêu:
1. Luyện cho HS biết 1 số trị chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con ngời.
2. Hiểu nghĩa và biết sử dụng 1 số thành ngữ, tục ngữ trong tình huống cụ thể.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ
- Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 2. - Vở bài tập TV 4
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ơn định
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC 2. HD luyện
- Lần lợt cho học sinh làm lại các bài tập 1, 2, 3 vào vở bài tập tiếng Việt.
- Chữa bài
Hát
1 em đọc ghi nhớ tiết trớc. Nghe giới thiệu.
Học sinh mở vở bài tập TV làm các bài 1, 2, 3. Lần lợt đọc bài làm.
3. Củng cố, dặn dị - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh học kĩ bài. Hớng dẫn học tập làm văn Luyện : Miêu tả đồ vật I- Mục tiêu :
- Tiếp tục rèn cho học sinh kĩ năng viết bài văn miêu tả đồ chơi.
- Dựa vào dàn ý đã lập trong bài tập làm văn tuần 15, học sinh viết đợc 1 bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài( Cĩ thể dùng 2 cách mở bài, 2 cách kết bài đã học.
II- Đồ dùng dạy- học :
- Dàn ý bài văn tả đồ chơi. - Vở bài tập TV 4
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
ổn định
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC 2. Hớng dẫn luyện
a) HD nắm vững yêu cầu đề bài - GV gọi học sinh đọc dàn ý
b)HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài - Chọn cách mở bài(trực tiếp, gián tiếp).
- Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn)
- Gọi học sinh dựa vào dàn ý đọc thân bài - Chọn cách kết bài:mở rộng, khơng mở rộng
- Hát
- 1 em đọc bài giới thiệu trị chơi, lễ hội - Nghe giới thiệu
- 1 em đọc yêu cầu - 4 em nối tiếp đọc gợi ý
- Lớp đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi - 1-2 em đọc dàn ý
- 1 em khá đọc to dàn ý
- 1 em làm mẫu mở bài trực tiếp(Trong những đồ chơi của mình, em thích nhất 1 chú gấu bơng).
- 1 em làm mẫu mở bài gián tiếp - Lớp nhận xét
- 3 em làm mẫu thân bài 1- 2 em đọc
- Lớp nhận xét
- 2 em làm mẫu 2 cách kết bài mở rộng và khơng mở rộng( Em luơn mong ớc cĩ nhiều đồ chơi.Nếu trẻ em khơng cĩ đồ chơi sẽ rất buồn).
3. Học sinh viết bài
- GV nhắc nhở ý thức làm bài 4. Củng cố, dặn dị
- GV thu bài, chấm bài - Nhận xét
- Đọc 1 số bài làm hay của học sinh - Gọi học sinh đọc bài làm
- học sinh làm bài vào vở bài tập ( sáng tạo trong bài làm)
- Nộp bài cho GV, nghe nhận xét.
Tiếng Việt (tăng)
Luyện kể chuyện Một phát minh nho nhỏ