- Củng cố cho HS:
Ơn tập:Tìm một thành phần cha biết của phép tính
A.Mục tiêu:Giúp HS
- Củng cố về tìm một thành phần cha biết của phép tính cộng trừ, nhân chia. - Rèn kỹ năng trình bày loại tốn cho đúng
B.Đồ dùng dạy - học:
- Thớc mét.
C.Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1. ổn định:
2.Bài mới:
Cho HS làm các bài tập sau: Tìm x? a. x - 24138 = 62 975 b. x + 9898 = 100 000 c. 39700 - x= 30484 GV chấm bài nhận xét: Tìm y? a. y x 5 =106570 b. 517 x y = 151481 c. 450906 : y = 6 d.195906 : y = 634
Bài 1: Cả lớp làm vở -đổi vở kiểm tra a. x - 24138 = 62 975 x = 62975 + 24138 x = 87113 b. x + 9898 = 100 000 x = 100 000 - 9898 x =90102. c. 39700 - x= 30484 x = 39700 -30484 x = 9216
Bài 2:Cả lớp làm vở -2 em lên bảng chữa . a. y x 5 =106570 y =106570 : 5 y =21314. b. 517 x y = 151481 y=151481 :517 y =293 c. 450906 : y = 6 y = 450906 : 6 y = 75151 d. 195906 : y =634 y = 195906 : 634 y = 309
D.Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố:
2.Dặn dị: Về nhà ơn lại bài
Tốn (tăng)
Luyện tập nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2, 5 A.Mục tiêu: Củng cố về:
- Dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5
- Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì chữ số tận cùng phải là 0
B.Đồ dùng dạy học:
- Thớc mét, vở bài tập tốn trang 5 tập 2
C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1. ổn định:
2.Kiểm tra: Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5 3.Bài mới:
- Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập tốn và chữa bài:
- GV nhận xét sửa sai cho HS nêú cĩ:
- 3, 4 em nêu:
Bài 1: Cả lớp làm vở -1 em lên bảng chữa Số chia hết cho 2 là:
4568 2050 3576
Bài 2: cả lớp làm bài vào vở - đổi vở kiểm tra
Số chia hết cho 5 là:
900 ;2355 ;5550 ;285.Bài 4: Bài 4:
a.Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 là: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
480 ; 2000 ; 91010
b.Số chia hết cho 2 nhng khơng chia hết cho 5 là: 296; 324
c.Số chia hết cho 5 nhng khơng chia hết cho 2 là :345; 3995
Bài 5: 1em nêu miệng:
Số thích hợp vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5 là:
0; 5 ;10 ;15 ;20 ;25 ;30 ;35; 40; 45; 50; 55; 60 ;65 ;70; 75; 80; 85; 90; 95 100
D.Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố:Những số chia hết cho 2 và5 nhng bé hơn 30 là những số nào? 2.Dặn dị: Về nhà ơn lại bài
Tốn (tăng)
Tiết 88: Luyện tập nhận biết dấu hiệu chia hết cho 9, 3 A.Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 3, ,9
- Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 3 vừa chia hết cho 9
B.Đồ dùng dạy học:
- Thớc mét, Vở bài tập tốn tập 2 trang 7
C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1. ổn định:
2.Kiểm tra:
- Nêu dấu hiệu chia hết cho 3,9? Lấy ví dụ?
3.Bài mới:
- Cho HS làm các bài tập trong SGK và
3, 4 em nêu:
chữa bài:
- GV chấm bài nhận xét: a.Số chia hết cho 3 là: 294; 2763; 3681;
b.Số chia hết cho 9 là: 2763; 3681 c.Số chia hết cho 3 nhng khơng chia hết cho 9 là: 294;
Bài 2:Cả lớp làm vở -1 em lên bảng chữa a.Số chia hết cho 9 là: 612; 126; 261; 621; 162; 216
b. Số chia hết cho 3 nhng khơng chia hết cho 9 là: 120; 102
Bài 4: HS nêu miệng kết quả:
a.Số 4568 khơng chia hết cho 3 (Đúng) b.Số 55647 chia hết cho 9. (Đúng) c.Số 462 chia hết cho 2 và 3. (Đúng)
D.Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố: Cho HS chơi trị chơi: Ai nhanh hơn? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a.Với bốn chữ số 0; 6; 1; 2 Hãy viết các số cĩ ba chữ số (ba chữ số khác nhau )và chia hết cho 9.
b.Với bốn chữ số 0; 6; 1; 2 Hãy viết các số cĩ ba chữ số (ba chữ số khác nhau) và chia hết cho 3 nhng khơng chia hết cho 9.
2.Dặn dị: Về nhà ơn lại bài
Tuần 35