D .Hoạt động nối tiếp:
Luyện :+ Tha chuyện với mẹ + Chị em tơi.
+ Chị em tơi.
A. Mục tiêu:
1. Đọc to rõ ràng đọc diễn cảm thể hiện đợc giong đọc phù hợp với tình cảm của nhân vật .Đọc đúng tốc độ. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện: Chị em tơi.
2. Biết tự phát hiện lỗi, sửa lỗi trong bài chính tả.
3.Tìm và viết đúng chính tả các từ láy cĩ tiếng chứa âm đầu s/x hoặc ?/ ~
B. Đồ dùng dạy- học :
HS : - Vở chính tả, BTTV
C. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
I.
Tổ chức: II. Kiểm tra;
- Đọc các tiếng bắt đầu bằng l/n ? III. Bài mới:
1. Luyện đọc bài Tha chuyện với mẹ - HD đọc diễn cảm
-GV nhận xét
2 Chính tả : GV đọc bài HS nghe viết. - Đọc 1 lợt bài chính tả: Chị em tơi - Nội dung chính của chuyện?
- Nhắc học sinh cách trình bày đoạn văn cĩ dẫn lời nĩi trực tiếp
- Đọc từng câu, mỗi câu đọc 2-3 lợt - Đọc lại tồn bài
2. H ớng dẫn bài tập chính tả
Bài tập 2(phát hiện lỗi và sửa lỗi) - Treo bảng phụ
- Hớng dẫn hiểu yêu cầu
- Gọi học sinh chữa bài, chấm 10 bài của học sinh, nhận xét
Bài tập 3b(57) - Lựa chọn phần 3b - Đa ra mẫu, giải thích - Treo bảng phụ - Nhận xét - Hát - 2 em viết bảng lớp, lớp viết nháp - 1-2 em nhận xét - Theo dõi SGK -HS thi đọc diễn cảm HS nhận xét.
- 1 em đọc lại truyện. Cả lớp lắng nghe - Cả lớp đọc thầm lại chuyện
- Luyện viết chữ khĩ ra nháp - Luyện viết tên riêng.
- Viết bài vào vở
- Đổi vở sốt lỗi bằng bút chì. - Đọc yêu cầu BT 2, lớp đọc thầm - 1 em làm vào bảng phụ
- Lớp làm bài cá nhân vào phiếu - 2 em đọc bài làm
- Lớp nhận xét - Nghe GV nhận xét
- 1 em đọc yêu cầu bài 3 phần b - 1 em đọc mẫu, lớp theo dõi sách - 1 em chữa trên bảng phụ
- 1 em đọc bài làm
D Hoạt động nối tiếp:
- Hệ thống bài và nhận xét giờ học
- Về nhà tiép tục luyện viét bài cho chữ đẹp
Hớng dẫn học tập đọc