1.Quy tắc:
*CTTQ: AxBy → ax = by *Quy tắc: (sgk)
x,y,a,b lă số nguyớn
-Quy tắc năy đỳng cho cả B lă nhúm nguyớn tử.
2.Vận dụng:
a.Tớnh hoõ trị của một nguyớn tố:
ZnCl2: 1.a= 2.I → a= II AlCl3: 1.a= 3.I → a = III CuCl2: 1.a = 2.I → a= II
IV. Củng cố: 3’
Yớu cầu HS nhắc lại cõc nội dung chớnh của băi: + Hoõ trị, hoõ trị của H vă O? + Quy tắc hoõ trị
* Cho HS lăm băi tập: Xõc định hoõ trị của nguyớn tố hoặc nhúm nguyớn tử trong cõc cụng thức sau: H2SO4, N2O5, MnO2, PH3, MgO theo quy tắc hoõ trị, biết hoõ trị H lă I, O lă II
Giải:
H2SO4: S ht VI, SO4 ht II; N2O5: N ht V; MnO2: Mn ht IV, PH3: P ht III, MgO: Mg ht II
V. Dặn dũ: 1’
ễn lại cõc khõi niệm đờ học, xem trước băi nội dung của phần II. 2 băi hoõ trị vă trả lời cõc cđu hỏi : Từ cụng thức A Bax by => xy = ?
Băi tập về nhă: 1, 3, 4 (SGK).
Năm học: 2012 - 2013
Tuần 7 Ngăy soạn : 29/9/2012
Tiết PPCT: 14 Ngăy dạy: 6/10/2012
HOÂ TRỊ (T2) A.MỤC TIÍU :
1. Kiến thức:
+ Biết cõch tớnh hoõ trị vă lập cụng thức học. + Tiếp tục củng cố về CTHH.
2. Kĩ năng:
+ Cú kĩ năng lập cụng thức của hợp chất 2 nguyớn tố, tớnh hoõ trị của nguyớn tố trong hợp chất.
3. Giõo dục: Tạo hứng thỳ học tập bộ mụn. - Tớnh hoõ trị ,lập cụng thức hoõ học
B. PHƯƠNG PHÂP
- Giảng giải, hỏi đõp, quan sõt hoạt động nhúm...
C.CHUẨN BỊ CỦA GV- HS:
* GV : + Tranh vẽ bảng 1 trang 42 SGK.
+ Bảng ghi hoõ trị một số nhúm nguyớn tử trang 43 SGK.
* HS : Đọc trước cõc nội dung đờ giao về nhă trong phần cũn lại của băi hoõ trị.
D.TIẾN TRèNH LÍN LỚP :
I. Ổn định tổ chức: 1’
II. Kiểm tra băi cũ:(5’) - Gọi HS lớn bảng kiểm tra:
HS1: Hoõ trị lă gỡ? Nớu quy tắc hoõ trị. Viết biểu thức vă cho vớ dụ cụ thể. HS2: Bt 4 (SGK).
HS3: Bt 10.5 (SBT). Giải:
BT4: a) ZnCl2: Zn ht II, CuCl2: Cu ht II, AlCl3: Al ht III. b) FeSO4: Fe ht II
BT10.5: Ba: II, Fe: III, Cu: II, Li: I III. Băi mới: 35’
1.
Đặt vấn đề :
Hụm trước chỳng ta đờ cú cõch tớnh hoõ trị một nguyớn tố khi biết CTHH, vậy nếu biết hoõ trị rồi thỡ lập CTHH bằng cõch năo? Băi hụm nay chỳng ta sẽ nghiớn cứu.
2.Phõt triển băi:
Hoạt động của GV vă HS Nội dung
1.Hoạt động 1:15’
Tớnh hoõ trị của một nguyớn tố:
- HS viết cụng thức tổng quõt.
- HS vận dụng cụng thức tổng quõt để giải: a.x= b.y
- Tương tự: Tớnh hoõ trị cõc nguyớn tố trong cõc hợp chất sau: FeCl2, MgCl2, CaCO3, Na2CO3, P2O5.
- GV hướng dẫn HS lăm băi tập 1,2, HS dựa văo Cl để tớnh hoõ trị cõc nguyớn tố trong hợp chất 3, 4, 5. - HS rỳt ra nhận xĩt về õp dụng quy tắc lăm băi tập. - Xõc định hoõ trị cõc nguyớn tố trong cõc hợp chất
1.Tớnh hoõ trị của một nguyớn tố:
* Vớ dụ: Tớnh hoõ trị của Al trong cõc hợp chất sau: AlCl3 (Cl cú hoõ trị I). Gọi hoõ trị của nhụm lă a: 1.a = 3.I FeCl : a = II
MgCl 2: a = II
CaCO3 : a = II (CO3 = II). Na2SO3 : a = I
P2O5 :2.a = 5.II →a = V. * Nhận xĩt:
a.x = b.y = BSCNN.
Năm học: 2012 - 2013
sau: K2S, MgS, Cr2S3.
2.Hoạt động 2: 20’
- GV cho HS lăm băi tập ở Sgk (Vớ dụ 1).
- GV hướng dẫn HS chuyển cụng thức tổng quõt thănh dạng tỷ lệ:
a.x = b.y → yx = ab
(x, y lă số nguyớn đơn giản nhất).
- GV hướng dẫn HS cõch tớnh x,y dựa văo BSCNN. - GV hướng dẫn lập cụng thức hoõ học ở vớ dụ 2. * Lưu ý: Nhúm nguyớn tử ở cụng thức lă 1 thỡ bỏ dấu ngoặc đơn.
* HS đọc đề băi.
P (III) vă H. C (IV) vă S (II). Fe (III) vă O.
- Gọi 3 HS lớn bảng lăm băi tập. - HS tiếp tục lăm băi tập 5 (phần 2). *Băi tập 10.7 (Sbt).
Lập cụng thức hoõ học của những hợp chất tạo bởi 1 nguyớn tố vă nhúm nguyớn tử sau:
Ba vă nhúm OH Cu... ..NO3 Al ... NO3 Na...PO4 Ca...CO3 Mg...Cl 2.Lập cụng thức hoõ học của hợp chất theo hoõ trị: * VD1: CTTQ: SxOy Theo quy tắc: x . VI = y. II = 6. = =13 III II y x Vậy : x = 1; y = 3. CTHH: SO3 * VD2 : Nax(SO4)y = =12 I II y x . CTHH : Na2SO4. * Băi luyện tập 5: PxHy : PH3. CxSy : = = → 2 1 IV II y x CS2. FexOy: = = → 3 2 III II y x Fe2O3. * Cụng thức hoõ học như sau: Ba(OH)2. CuNO3. Al(NO)3. Na3PO4. CaCO3. MgCl2.
IV. Củng cố: (3 ph) Yớu cầu HS nhắc lại cõc bước để lập một CTHH khi biết hoõ trị
* Cho HS lăm băi tập theo nhúm vă nộp lại 1 số băi chấm lấy điểm: Hờy cho biết cõc cụng thức sau đỳng hay sai? Nếu sai hờy sửa lại cho đỳng.
a) K(SO4)2, CuO3, Na2O, FeCl3
b) Ag2NO3, SO2, Al(NO3)2, Zn(OH)2, Ba2OH. Giải:
Cõc cụng thức sai vă sửa lại: a) K2SO4, CuO
b) AgNO3, Al(NO3)3, Ba(OH)2
* Nếu cũn thời gian thỡ cho HS chơi trũ chơi: “ai lập CTHH nhanh nhất”: GV phổ biến luật chơi:
+ Mỗi nhúm được phõt một bộ bỡa (cú ghi cõc KHHH của nguyớn tố hay nhúm nguyớn tử) cú băng dõn mặt sau.
+ Cõc nhúm thảo luận 4 ph để lần lượt dõn lớn bảng cõc CTHH đờ thảo luận, GV nhận xĩt cho điểm cõc nhúm.
V. Dặn dũ: 1’
Năm học: 2012 - 2013
Cõc học sinh cuối buổi học: ễn lại cõc khõi niệm đờ học, lăm cõc băi tập, ghi nhớ cõc quy tắc vă cõch lập CTHH, xem lại cõc nội dung: biểu diễn CTHH, hoõ trị, cõch lập CTHH để tiến hănh luyện tập.
Ra băi tập về nhă: 7, 8 (SGK), 10.7, 10.8 (SBT)
Tuần 8 Ngăy soạn : 01/10/2012
Tiết PPCT: 15 Ngăy dạy: 08/10/2012
BĂI LUYỆN TẬP 2A.MỤC TIÍU : A.MỤC TIÍU :