Nếu không dựa vào công thức tính diện tích

Một phần của tài liệu Giáo án HH 8. 10/11 (Trang 71 - 72)

công thức tính diện tích hình thoi theo đờng chéo, hãy giải thích tại sao diện tích hình chữ nhật AEFC bằng diện tích hình thoi ABCD - Vậy ta có thể suy ra công thức tính diện tích hình thoi từ công thức tính diện tích hình chữ nhật nh thế nào? - Ta có.

- Giáo viên ghi ∆OAB = ∆OCB = ∆OCD = ∆OAD =

∆EBA = ∆FBC (c,g,c) => SABCD = SAEFC= 4SOAB

SABCD=SAEFC=ACxBO= BDxAC

21 1

*) Củng cố. Bài4 : Chọn kết quả đúng

1. Hình vuông có đờng chéo là 2 thì diện tích là : A. 4 B . 2 C . 8 D . 1

2. Hình vuông có cạnh bằng 2 thì đờng chéo của hình vuông đó là : A. 4 B . 8 C. D.

3. Hình thoi có diện tích là 10 cm2 và đờng chéo có độ dài 5 cm thì đờng chéo còn lại có độ dài bằng :

A. 4 B . 2 C . 1 D . 8

Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà

- Thuộc lý thuyết của bài

- BTVN: Bài 32, 34, 35, 36 T129, 129 SGK

*) Hớng dẫn tự học: Đọc trớc bài Diện tích đa giác để tìm hiểu: Làm thế nào để tính“ ”

đợc diện tích của 1 đa giác bất kì

Ngày soạn : 15/1/ 09 Ngày dạy : 17/1/09(8A3) -Tuần :21

Tiết 35: luyện tập

I. Mục tiêu:

2. Kỹ năng: - H tính đợc diện tích hình thoi theo công thức, biết cách tính S hình tứ giác có hai đờng chéo vuông góc.

- Rèn kĩ năng trình bày bài.

3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chịu khó, tự giác học tập.

4. T duy: - Rèn t duy nhanh nhạy,phát hiện nhanh các vấn đề trong cuộc sống - Thấy đợc mối quan hệ giữa các tứ giác đã học, góp phần rèn luyện t duy biện chứng cho học sinh.

II. Chuẩn bị:

• Bảng phụ, thớc kẻ, com pa,phiếu học tập.

Một phần của tài liệu Giáo án HH 8. 10/11 (Trang 71 - 72)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(184 trang)
w