Câu 1:
- Tất cả phần in đậm trong các câu thuộc a, b, c, d đều ở giữa hoặc cuối câu.
- Khi viết chúng được tách ra bằng dấu ( ) hoặc dấu phẩy
- Chúng có tác dụng giải thích ghi chú cho từ ngữ đi trước. Chúng bố sung thêm sắc thái tình cảm.
- Bộ phận chêm xen có vai trò trong nghĩa tình thái. Việt Bắc – bài thơ đôi tiêu đề của toàn bộ tập thơ là khúc ca hùng tráng về cuộc
Hoạt động giáo viên
và học sinh Yêu cầu cần đạt
kháng chiến và người kháng chiến. Đồng thời bài thơ thể hiện tình cảm ân nghĩa thuỷ chung giữa miền xuôi và miền ngược, giữa anh cán bộ kháng chiến và đồng bào các dân tộc Việt Bắc. Bài thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu (đậm đà tính dân tộc) và giọng điệu ngọt ngào kết hợp với trữ tình chính trị.
* Củng cố - HDVN (5')
- Củng cố: 03 phép tu từ cú pháp . - HDVN: Học bài cũ.
Chuẩn bị bài mới: SÓNG (Xuân Quỳnh). + Hình tượng sóng và em
+ Suy nghĩ và quan niệm về TY của XQ. + Vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ
Tuần 13 Tiết 37 Ngày soạn 3/11/2009 SÓNG Xuân Quỳnh I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn và niềm khao khát mãnh liệt về hạnh phúc của người phụ nữ trong tình yêu.
- Nắm được nghệ thuật kết cấu, xây dựng hình ảnh, ngôn từ và nhịp điệu của bài thơ.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
1. Phương pháp: Đọc hiểu, phát vấn, thảo luận, trao đổi, gợi mở 2. Phương tiện: Giáo viên: SGV, SGK, TLTK, Giáo án…
Học sinh: Vở ghi, vở soạn, SGK, TLTK…
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5'): (Kết hợp trong bài giảng) 3. Bài mới
Hoạt động giáo viên
và học sinh Yêu cầu cần đạt
Hs đọc phần TD trong sgk
- Nêu những nét cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp của nhà thơ Xuân Quỳnh.
- Thơ Xuân Quỳnh có gì đặc sắc?