III. Lỗi về cách thức lập luận (10’)
Đọc thêm: NHỮNG NGÀY ĐẦU CỦA NƯỚC VIỆT NAM MỚ
(Trích Những năm tháng không thể nào quên)
Võ Nguyên Giáp I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp h/s: - Hiểu được những nỗ lực của Đảng, Chính phủ, Bác Hồ và nhân dân ta trong những ngày đầu CMT8 để giữ vữg nền độc lập, đem lại hạnh phúc cho nhân dân.
- Thấy được sự khách quan, dạt dào cảm xúc, sự tái hiện chân thực những người thực, việc thực trong bài hồi kí.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
1. Phương pháp: Đọc hiểu, phát vấn, thảo luận, trao đổi, gợi mở
2. Phương tiện: Giáo viên: SGV, SGK, TLTK, Giáo án… Học sinh: Vở ghi, vở soạn, SGK, TLTK…
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5'): Nét đặc sắc trong văn phong HPNT, lấy VD? 3. Bài mới
Hoạt động giáo viên
và học sinh Yêu cầu cần đạt
Hsinh đọc SGK - Nêu khái quát nội dung phần Tiểu dẫn - Xác định bố cục và ý của mỗi phần I. Tìm hiểu chung (5’) 1. Tác giả (SGK) 2. Văn bản * Bố cục + Phần 1 từ đầu đến: “Càng thêm trầm trọng”
Những khó khăn và nguy nan của nước Việt Nam những ngày đầu thành lập
+ Phần 2 tiếp đó đến “Lỗi tại chúng tôi”: Những quyết sách đúng đắn sáng suốt của Đảng, chính phủ và Hồ Chí Minh đưa nước Việt Nam qua khó khăn buổi đầu.
+ Phần 3 còn lại: những suy nghĩ của tác giả về mối quan hệ giữa đất nươcs và nhân dân. Đặc biệt là hình ảnh Bác Hồ đã đi vào lòng dân, tiêu biểu cho sự cao đẹp nhất của nhân dân, đất nước, chính quyền mới, chế độ mới.
II. Đọc hiểu văn bản
1. Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà trong những ngày đầu mới thành lập(10’)
- Cách mạng tháng Tám thành công, nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ra đời. Đất nước đứng trước những khó khăn, thử thách.
+ Nằm giữa “bốn bề hùm sói”
Hoạt động giáo viên
và học sinh Yêu cầu cần đạt
Hsinh đọc SGK (Phần 1)
- Tác giả đã nêu những khó khăn có nguy cơ như thế nào?
- Đảng, chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã làm những gì để giảm bớt khó khăn? - Hình ảnh Bác Hồ? (Lí tưởng, việc làm, hành động..) Việt Minh.
+ Chính quyền cách mạng được thành lập nhiều ngày nhưng vẫn chưa được nước nào công nhận (khi giao dịch giấy tờ, bọn tướng lĩnh của Tưởng chỉ đề là Hồ Chí Minh tiên sinh) “Chúng coi chính quyền của ta chỉ tồn tại trên thực tế, không phải chính quyền tồn tại về pháp lí”.
+ Kinh tế hết sức khó khăn (ruộng đất ở Bắc Bộ bỏ hoang, lụt bảo, hạn hán kéo dài. Nhà máy của Nhật trao trả chưa hoạt động được. Buôn bán với nước ngoài đình trệ. Khan hiếm hàng hoá nghiêm trọng).
+ Về tài chính, ta chưa phát hành được tiền Việt Nam (kho bạc chỉ còn lại 1 triệu tiền rách, lại đang bị xuống giá. Ngân hàng Đông Dương Pháp luôn gây rối về mặt tiền tệ. Tưởng tung tiền quan kim, thị trường buôn bán nguy ngập).
+ Đời sống nhân dân rất thấp. Người thất nghiệp tăng nhanh. Có người đã chết đói. Dịch tả phát sinh, quân Tưởng vào đem dịch chấy rận.
+ Về đời sống chính trị: Pháp trở lại xâm lược Nam Bộ, đẩy những khó khăn trở nên trầm trọng hơn.
2. Cách giải quyết của Đảng, chính phủ và chủ tịch Hồ Chí
Minh(10’)
- Vấn đề đặt ra quan trọng lúc này là:
Củng cố và giữ vững chính quyền cách mạng
+ Giải tán hệ thống quan lại cũ, đập tan chính quyền thực dân
+ Mở tổng tuyển cử trong cả nước để bầu ra Quốc dân đại hội. Ban hành sắc lệnh Hội đồng nhân dân. Bản dự án Hiến pháp được công bố để mỗi công dân có thể đóng góp ý kiến của mình.
+ Quyết định địa chủ phải giảm tô 25% (địa tô bằng tiền, hiện vật như thóc, gạo, ngô, khoai mà nông dân phải nộp cho địa chủ khi sống trên đất hoặc cày cấy trên ruộng đất của điạ chủ).
+ Tất cả những món nợ lâu đời ở nông thôn đều xoá bỏ
+ Chế độ lao động ngày 8 tiếng ban hành, có qui định với việc sa thải công nhân với chủ xí nghiệp, chủ hãng buôn.
+ Học chữ quốc ngữ được chú trọng, thành lập Nha bình dân học vụ. Lập những lớp học bình dân buổi tối. Bỏ tiền thi và tiền học ở tất cả các bậc.
+ Xoá bỏ thuế thân (từ 18 tuổi trở lên phải đóng thuế) + Chính phủ lập quĩ độc lập
+ Phát động Tuần lễ vàng
Kết quả chỉ trong một thời gian ngắn các tầng lớp nhân dân đã quyên góp vào Quỹ độc lập và Tuần lễ vàng được 20 triệu đồng và 370 kg vàng
Hoạt động giáo viên
và học sinh Yêu cầu cần đạt
- Em có nhận xét gì về việc làm của Đảng, chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh?
- Mối quan hệ giữa đất nước và nhân dân được thể hiện ntn?
3. Đoạn kết nêu mối quan hệ giữa đất nước và nhân dân (10’) - Người lao động đã nhận ra
+ Đất nước là của mình
Điều này khác hẳn thời đại phong kiến, đế quốc. Chế độ cũ, nhà nước là công cụ để mang quyền lợi số ít, bóc lột số đông. Trong chế độ ta, nhà nước phải mang quyền lợi cho dân.
+ Nổi bật vai trò của Bác, nêu cao tấm gương đạo đức cách mạng trong sáng và tác phong lề lối làm việc, tất cả vì dân, do dân.
Bác Hồ, con người tượng trưng cho sự cao đẹp nhất cuả dân, của nước, của cách mạng, của chính quyền mới, chế độ mới.
* Củng cố - HDVN (5')
- Củng cố: Những khó khăn của nước VN sau khi CMT8 thành công, giải pháp của Đảng, Chính phủ, Bác Hồ.
- HDVN: Học bài cũ.
Chuẩn bị bài mới: Ôn tập văn học
+ Chuẩn bị những câu hỏi trong SGK + Làm thành đề cương nộp cho giáo viên Ngày 4 tháng 12 năm 2009
Tuần 18 Tiết 51
