III. Ph ơng pháp: Thực nghiệm, vấn đáp, hoạt động nhĩm
IV. tiến trình bài giảng:1, 1,
ổ n định tổ chức: 2, Kiểm tra:
Kết hợp trong bài
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Ơn lại một số kiến thức cĩ liên quan đến
bài mới. Tìm hiểu hình 40.1 SGK GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau:
Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng?
Ngời ta biểu diễn đờng truyền ánh sáng bằng cách nào? HS: Đại diện trả lời
GV vào bài nh SGK
HS: Tiến hành TN theo nhĩm và trả lời câu hỏi ở đàu bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự khúc xạ ánh sáng từ khơng
khí sang nớc:
GV: Y/C HS Quan sát H40.2 và nhận xét đờng truyền của tia sáng ở từng mơi trờng? Các tia sáng nay tuân theo định luật nào?
HS: Thảo luận trả lời câu hỏi
GV: Khi ánh sáng truyền từ mơi trờng khơng khí sang mơi trờng nớc đã xảy ra hiện tợng gì?
HS: Đại diện trả lời
GV giới thiệu về hiện tợng khúc xạ ánh sáng? HS: Lắng nghe
GV: Hiện tợng này khác gì so với hiên tợng phản xạ ánh sáng mà các em đã học?
HS: Thảo luận, cử đại diện trả lời
GV: yêu cầu HS tự đọc mục 3 phần I sau đĩ khái niệm về các đờng biểu diễn
HS: NGhiên cứu SGK, thảo luận đa ra các KN Nhận xét về gĩc tới và gĩc khúc xạ?
GV tiến hành TN hình 40.2 sau đĩ yêu cầu học sinh trả lời câu C1,C2
HS: Theo dõi TN, đại diện trả lời C1, C2
GV nghe câu trả lời, sửa chữa những chỗ sai sĩt cho HS.
HS: trả lời từng câu hỏi sau đĩ rút ra kết luận
I- Hiện tợng khúc xạ ánh sáng: sáng:
1. Quan sát:
2. Kết luận:
(SGK)
3. Một vài khái niệm: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I: điểm tới. SI: Tia tới. NN/: Pháp tuyến IK: Tia khúc xạ Gĩc SIN: Gĩc tới Gĩc N/IK: Gĩc khúc xạ P i I Q N/ N r
Trả lời C3
Hoạt động3: Tìm hiểu sự khúc xạ của tia sáng khi