1- BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CĐSP THÁI BÌNH.
1.2.3- Biện pháp 3: Giáo viên chủ nhiệm là cầu nối giữa tập thể học sinh với các tổ chức xã hội trong và ngoài nhà trường, là người tổ chức
sinh với các tổ chức xã hội trong và ngoài nhà trường, là người tổ chức phối hợp các lực lượng giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên.
Giáo viên chủ nhiệm lĩnh hội và truyền đạt đầy đủ những nghị quyết và tư tưởng chỉ đạo của nhà trường tới sinh viên líp mình chủ nhiệm. Giáo viên chủ nhiệm là nhà quản lí, nhà sư phạm thay mặt hiệu trưởng truyền đạt những yêu cầu đối với học sinh bằng một phương pháp thuyết phục, thái độ nghiêm túc để mỗi sinh viên và tập thể ý thức được một cách đầy đủ trách nhiệm phải tuân thủ, tù giác thực hiện. Giáo viên chủ nhiệm cần gợi ý với líp về phương hướng, giải pháp để thực hiện những yêu cầu giáo dục của nhà trường. Với vị trí chức năng quan trọng của mình, giáo viên chủ nhiệm là lực lượng then chốt trong việc giáo dục đạo đức, tư tưởng chính trị cho sinh viên trong phạm vi líp.
b.Tổ chức thực hiện:
Để thực hiện tốt chức năng giáo dục sinh viên, trước tiên giáo viên chủ nhiệm cần xây dựng tập thể líp sinh viên thành tập thể tự quản tốt, đoàn kÕt nhất trí, điều khiển hành vi của các cá nhân thông qua dư luận tập thể. Có như vậy tập thể mới kích thích, khuyến khích những hành vi thãi quen đạo đức phù hợp với chuẩn mực xã hội. Qua đó từng thành viên trong tập thể có cơ hội tu dưỡng các phẩm chất tốt đẹp như : Tinh thần tập thể, tinh thần đoàn kết thân ái, tình yêu thương bè bạn, tinh thần hợp tác giúp đỡ, tính trung thực…
Thực hiện chức năng cầu nối, giáo viên chủ nhiệm là người có nhiệm vụ tổ chức, phối hợp các lực lượng giáo dục trong nhà trường, ở gia đình và ngoài xã hội để thống nhất quá trình tác động giáo dục theo một chương trình hành động chung. Trước hết giáo viên chủ nhiệm cần liên kết, phối hợp với lãnh đạo trường, lãnh đạo khoa, phối hợp với các giáo viên bộ môn, phối hợp với tổ chức Đoàn Thanh niên, với ban công tác sinh viên, ban quản lí kí túc xá sinh viên.
Ngoài các mối liên hệ, sự phối hợp chủ yếu nêu trên, giáo viên chủ nhiệm cần khai thác phối hợp với các đoàn thể, lực lượng khác trong trường ở những tình huống khác nhau nhằm tạo thành sức mạnh tổng hợp trong giáo dục nói chung và giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên nói riêng.