II. Bài luyện tập:
Bài 37: Axit bazơ muối A Mục tiêu bài hoc:
A. Mục tiêu bài hoc:
1.Kiến thức:
- Học sinh hiểu đợc cách phân loại axit, bazơ, muối theo thành phần hóa học của chúng .
- Phân tử axit gồm 1 hay nhiều nguyên tử H liên kết với gốc axit, các nguyên tử H có thể thay thế bằng các nguyên tử kim loại.
- Phân tử bazơ gồm một nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều nhóm OH.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng viết CTHH của axit, bazơ.
3. Thái độ tình cảm
- Giáo dục lòng yêu môn hóa, tính cẩn thận.
B. Chuẩn bị:
- Bảng nhóm, bảng phụ.
- Các công thức hóa học ghi trên miếng bìa để tổ chức trò chơi.
C. Tiến trình giờ dạy I.Kiểm tra bài cũ:
1. Nêu tính chất hóa học của nớc .Viết các PTHH minh họa? 2. Nêu khái niệm oxit, công thức chung , phân loại oxit.
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Axit
? Lấy ví dụ một số axit thờng gặp HCl, H2SO4, HNO3.
? Nhận xét điểm giống và khác nhau trong thành phần các axit trên?
? Hãy nêu định nghĩa axit?
Nếu KH gốc axit là A, hóa trị là n ? Hãy viết công thức chumg của axit? GV: Đa ra một số VD về axit có oxi và axit không có oxi.
? Có thể chia axit làm mấy loại?
GV: Hớng dẫn HS làm quen với các axit trong bảng phụ lục 2.
GV: Hớng dẫn cách đọc bằng cách nêu qui luật.
? Hãy đọc tên các axit: HCl, HBr, H2S ? Hãy đọc tên các axit HNO3, H2CO3, H3PO4
GV: Giới thiệu các gốc axit tơng ứng với các axit.
1. Khái niệm:
VD: HCl, HNO3, H3PO4, H2SO4
Phân tử axit gồm có một hay nhiều nguyên tử H liên kết gốc axit. Các nguyên tử H này có thể thay thế bằng các nguyên tử kim loại.
2. Công thức hóa học: HnA
3. Phân loại:
+ axit có oxi: HNO3 , H2SO4
+ Axit không có oxi: H2S , HCl. 4.Tên gọi:
- Axit không có oxi:
Tên axit: Axit + tên phi kim + hiđric - Axit có oxi:
+ Axit có nhiều nguyên tử oxi: Tên axit: axit + tên phi kim + ic + Axit có ít nguyên tử oxi: Tên axit: axit + tên phi kim + ơ
Hoạt động 2: Bazơ
? Em hãy lấy ví dụ 3 bazơ mà em biết? ? Em hãy nhận xét thành phần phân tử của các bazơ trên?
? Tại sao trong thành phần của bazơ chỉ có một nguyên tử kim loại?
? Số nhóm OH đợc xác định nh thế nào? ? Em hãy viết công thức chung của bazơ?
GV: Đa qui luật đọc tên.
? Hãy đọc tên các bazơ sau: NaOH, Fe(OH)2 , Fe(OH)3, Al(OH)3, Ca(OH)2
GV: Thuyết trình về phần phân loại bazơ GV: Hớng dẫn HS sử dụng phần bảng tính tan
1. Khái niệm:
VD: NaOH, Ca(OH)2, Al(OH)3
- Phân tử bazơ gồm 1 nguyên tử kim loại liên kết với 1 hay nhiều nhóm OH. 2. Công thức hóa học: M(OH)n
3. Tên gọi:
Tên bazơ: tên kim loại + hiđroxit
( Nếu kim loại nhiều hóa trị đọc kèm hóa trị)
4. Phân loại:
- Bazơ tan (Kiềm): NaOH, KOH, Ca(OH)2...
-Bazơ không tan: Fe(OH)2, Mg(OH)2...
III. Củng cố - luyện tập:
Hoàn thành bảng sau: Nhóm 1,2:
Nguyên tố CT của oxit Tên gọi CT của bazơ Tên gọi Na Ca Fe (II) Fe (III) Al Nhóm 3, 4:
Nguyên tố CT của oxit Tên gọi CT của axit Tên gọi S (VI)
P (V) C (IV) S ( IV) N ( V)
Các nhóm lên hoàn thành vào bảng. BTVN: 1, 2, 3, 4, 5.
Tiết 57:
Bài 37: Axit- bazơ - muối ( tiếp)
A. Mục tiêu bài hoc:
1.Kiến thức:
- Học sinh hiểu đợc muối là gì? Cách phân loại và gọi tên muối.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng đọc một số hợp chất vô cơ khi biết CTHH và ngợc lại viết CTHH khi biết tên của hợp chất.
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng viết PTHH.
3. Thái độ tình cảm
- Giáo dục lòng yêu môn hóa, tính cẩn thận.