Giáo án " HÓA HỌC VÀ MÔI TRƯỜNG"

Một phần của tài liệu Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học (Trang 79 - 80)

Ô nhiễm môi trường là vấn đề rất đáng quan tâm hiện nay, tuy nhiên kiến thức về môi trường trong chương trình hóa học 11 được đưa vào rời rạc, không

khắc sâu và chưa có tác dụng tác động tích cực đến học sinh trong việc chung tay bảo vệ môi trường sống. Với chuyên đề " Hóa học và môi trường" có thể đem đến cho HS một kiến thức tổng quan về môi trường: các vấn đề môi trường nóng bỏng hiện nay, nguyên nhân, hậu quả, cách khắc phục,…Là người chủ tương lai, chính bản thân các em HS phải thấu hiểu, khắc phục và giữ gìn chính cuộc sống của mình với môi trường xanh đẹp. Do đó, hình thức thuyết trình sẽ giúp học sinh đào sâu nghiên cứu về các vấn đề môi trường mà cả thế giới quan tâm hiện nay, đồng thời qua hình thức trả lời câu hỏi, trò chơi ô chữ có thể khắc sâu những kiến thức trọng tâm cho tất cả các HS tham dự. Ngoài ra chúng ta có thể phát huy khả năng sáng tạo của học sinh qua hình thức thi vẽ tranh hay trở thành nhà nhiếp ảnh tài ba khi giúp mọi người hiểu thêm về môi trường thông qua các bức tranh, bức ảnh.

GIÁO ÁN

Chủ đề : "HÓA HỌC VÀ MÔI TRƯỜNG".

I. MỤC TIÊU

1. Tri thức

-Hiểu sự ảnh hưởng của ô nhiễm môi trường sống (đất, nước, không khí) đến con người và sinh vật.

-Biết được vai trò của hóa học (nguyên tắc và vận dụng một số biện pháp). trong việc bảo vệ môi trường trong sản xuất, đời sống và học tập hóa học.

2. Kĩ năng

-Biết phát hiện một số vấn đề thực tế môi trường không khí, đất, nước.

-Biết giải quyết vấn đề bằng những thông tin thu thập được từ nội dung hoạt động dạy học hóa học bằng trò chơi, từ các kiến thức đã biết, qua các phương tiện thông tin đại chúng hoặc qua băng hình, hình vẽ, trên internet,..

-Xây dựng kế hoạch hành động vì môi trường (ở phạm vi nơi khu phố em sống).

-Kiên định thực hiện kế hoạch hành động vì môi trường.

Một phần của tài liệu Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học (Trang 79 - 80)