Hình thức tổ chức: tổ chức hội thi gồ m3 vòng Xen kẽ là trò chơi dành cho

Một phần của tài liệu Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học (Trang 154 - 162)

IV. RÚT KINH NGHIỆM

a. Hình thức tổ chức: tổ chức hội thi gồ m3 vòng Xen kẽ là trò chơi dành cho

khan giả.

- Vòng 1:Kiến thức hóa học: Có 3 nhóm câu hỏi mỗi nhóm có mức độ điểm và thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi tương ứng với từng mức điểm là khác nhau. Nhóm 1 ứng với câu hỏi 10 điểm có thời gian suy nghĩ là 10 giây. Nhóm 2 ứng với câu hỏi 20 điểm có thời gian suy nghĩ 15 giây. Nhóm 3 ứng với câu hỏi 30 điểm có thời gian suy nghĩ là 20 giây. Mỗi nhóm câu hỏi gồm 10 chủ đề khác nhau. Đội sau chọn không được trùng với đội trước.

- Vòng 2: Đoán ý đồng đội: Nhiệm vụ của các nhóm là cử ra hai người một bạn hỏi, một bạn trả lời. Hai bạn sẽ lựa chọn cho mình những lĩnh vực yêu thích. Trong mỗi lĩnh vực có 5 từ: đơn chất, hợp chất, hiện tượng… người hỏi sẽ có 60 giâyđể quan sát năm từ đó. Người hỏi phải gợi ý cho người trả lời biết đó là đơn chất nào, hợp chất hay hiện tượng nào… chú ý không được dùng tiếng lóng, tiếng địa phương, tiếng anh hay nói bất cứ từ nào trong các từ đã cho. Nếu phạm quy không được tính điểm. Mỗi gợi ý đúng và trả lời đúng các bạn được 10 điểm. Thời gian để gợi ý và trả lời là 2 phút. Người hỏi có thể ra tín hiệu “bỏ qua” với những từ khó.

* Phần thi giải ô chữ dành cho khan giả

Ô chữ chìa khoá gồm 11 chữ cái. Để giải được ô chữ chúng ta có tất cả 11 hàng ngang.

- Vòng 3:Hóa học và đời sống:

Có 20 câu hỏi nằm sau các số được đánh theo thư tự từ 1 đến 20. Có 5lượt chọn câu hỏi, đội thấp điểm nhất sau 2 vòng sẽ được chọn câu hỏi trước, các lượt chọn sau không được trùng với lượt chọn trước, các đội chọn câu hỏi sau không được trùng với đội chọn trước. Mỗi câu hỏi có thời gian suy nghĩ tối đa là 15 giây, mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm trả lời sai không bị trừ điểm.

b. Đối tượng: học sinh lớp 12 kèm theo một số học sinh khá giỏi ở lớp 10 và 11, chia thành 4 đội (4 HS/ đội tham gia).

c. Phương pháp: nghiên cứu, diễn giảng, thảo luận nhóm, thí nghiệm. d. Nội dung tham khảo: kiến thức hóa học THPT và kiến thức hóa học đời sống liên quan.

e. Thời gian, địa điểm: - Thời gian tổ chức:

- Thời gian chuẩn bị: Chuẩn bị trước 2 tuần - Địa điểm: lớp học (hoặc hội trường). - Thời lượng tiến hành: 120 phút

2. Học sinh

- Chuẩn bị theo kế hoạch của GV dạy bộ môn hóa học. - Hỗ trợ khâu trang trí, sắp xếp bàn ghế.

3. Ban tổ chức

- Giám khảo (Ban cố vấn): 2 ( GV Hóa + GVCN : giám sát + chấm điểm - Dẫn chương trình: 1 (GV hoặc HS có tài ăn nói + kiến thức vững). - Điều khiển máy tính: 1.

- Thư kí: 2 (Nhiệm vụ: hỗ trợ ghi điểm). - Ban hỗ trợ quan sát: 2.

4. Phương tiện kĩ thuật

- Máy chiếu, loa, bảng lớn, bảng nhỏ dùng cho HS.

5. Kinh phí

- Quỹ lớp hỗ trợ + quỹ tổ chuyên môn.

- Giải thưởng: Giải thưởng cho các đội chơi (1 giải nhất, 1 giải nhì, 2 giải ba); giải thường dành cho khán giả

III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN 1. Ổn định tổ chức 1. Ổn định tổ chức

- Ổn định.

- Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Giao lưu văn nghệ(Các tiết mục văn nghệ được chuẩn bị đến từ các lớp) Hoạt động 2: Vòng 1:Kiến thức hóa học

MC: Giới thiệu luật chơi:

Có 3 nhóm câu hỏi mỗi nhóm có mức độ điểm và thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi tương ứng với từng mức điểm là khác nhau. Nhóm 1 ứng với câu hỏi 10 điểm có thời gian suy nghĩ là 10 giây. Nhóm 2 ứng với câu hỏi 20 điểm có thời gian suy nghĩ 15 giây. Nhóm 3 ứng với câu hỏi 30 điểm có thời gian suy nghĩ là 20 giây. Mỗi nhóm câu hỏi gồm 10 chủ đề khác nhau. Đội sau chọn không được trùng với đội trước.Khi các đội đã chuẩn bị sẵn sàng thì trò chơi chính thức được bắt đầu.

Khi các đội chọn câu hỏi và chủ đề tương ứng người điều khiển máy tính sẽ cho hiển thị câu hỏi. Ví dụ:

- Với mỗi câu hỏi sau khi các đội đã đưa ra phương án trả lời cuối cùng thì người dẫn chương trình sẽ đưa ra kết quả ngay.

- Hết vòng 1 thư kí tổng kết điểm

- MC thông báo số điểm của các đội sau vòng 1

* Hoạt động 3: Vòng 2:Đoán ý đồng đội

MC: Giới thiệu luật chơi. Sau đó các đội bốc thăm chủ đề

- Hết vòng 2 thư kí tổng kết điểm

- MC thông báo số điểm của các đội sau vòng 1 và vòng 2

*Hoạt động 4:Phần thi ô chữ dành cho khán giả

Ô chữ gồm 11 hàng ngang và ô chữ chìa khóa. Mỗi HS trả lời đúng 1 ô chữ sẽ nhận được một phần quà từ ban tổ chức

*Hoạt động 5: Vòng 3: Hóa học và đời sống

MC: Giới thiệu luật chơi

Có 20 câu hỏi nằm sau các số được đánh theo thư tự từ 1 đến 20. Có 5 lượt chọn câu hỏi, đội thấp điểm nhất sau 2 vòng sẽ được chọn câu hỏi trước, các lượt chọn sau không được trùng với lượt chọn trước, các đội chọn câu hỏi sau không được trùng với đội chọn trước. Mỗi câu hỏi có thời gian suy nghĩ tối đa là 15 giây, mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm trả lời sai không bị trừ điểm.

Người điều kiểm máy tính chiếu nội dung câu hỏi theo sự lựa chọn của các đội

Phụ lục 8

Kết quả thực nghiệm được xử lí trên phần mềm SPSS

Một phần của tài liệu Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học (Trang 154 - 162)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(173 trang)
w