- í nghĩa của việc tỡm hiểu bản sắc văn húa Việt Nam.
3. Những vớ dụ trờn đõy
cho thấy, người phỏt biểu tự do thường khụng cú đủ thời gian để chuẩn bị kĩ cho lời phỏt biểu. Vậy phải làm thế nào để đạt được thành cụng? Hóy chọn mọt trong cỏc phương ỏn sau đõy để cú cõu trả lời đỳng.
• a) Khụng phỏt biểu những gỡ mỡnh khụng hiểu biết hoặc thớch thỳ • b) Phải bỏm sỏt chủ đề để khụng bị xa đề hoặc lạc đề. • c) Phải tự rốn luyện để cú thể tỡm ý và sắp xếp ý. • d) Nờn xõy dựng lời phỏt biểu thành một bài hoàn chỉnh. • e) Chỉ nờn tập trung vào những nội dung làm cho người nghe
1-Tỡm hiểu về phỏt biểu tự do:
Trong thực tế , khụng phải lỳc nào con
người chỉ phỏt biểu những ý kiến về một vấn đề mà mỡnh đó chuẩn bị kĩ càng, theo những chủ đề định sẵn . Vớ dụ : Trong một buổi
họp, bất ngờ được mời phỏt biểu ; được bạn bố, người thõn hỏi ý kiến về một vấn đề nào đú…
-Phỏt biểu tự do là một dạng phỏt biểu ta
thường gặp trong đời sống; ở đú; người phỏt biểu cú thể hào hứng trỡnh bày ý kiến của mỡnh với người nghe. Và đấy là những ý kiến hoàn toàn khụng theo một chủ đề nào đó định trước.
- Sự khỏc biệt giữa phỏt biểu tự do và cỏc dạng phỏt biểu khỏc nằm trong hai chữ tự do (Tự mỡnh tỡm chủ đề cũng như nội dung phỏt biểu, cú khi nảy sinh một cỏch bất ngờ, ngẫu nhiờn, ngoài dự định)
2-Nhu cầu được (hay phải ) phỏt biểu tự do:
(Xem xột thờm tỡnh huống gợi ý trong sỏch giỏo khoa trớch trong Mảnh trăng cuối rừng của Nguyễn Minh Chõu ) để tỡm lời giải đỏp thật xỏc đỏng)
Con người cú nhu cầu phỏt biểu tự do vỡ ai cũng muốn núi lờn những tõm tư nguyện vọng, suy nghĩ của bản thõn trước những sự vật ,hiện tượng trong cuộc sống. Mặt khỏc , việc phỏt biểu cũn khẳng định cỏi tụi của mỗi người, vỡ vậy, phỏt biểu tự do là một hỡnh thức để chỳng ta tự khẳng định mỡnh.
3-Những vớ dụ trờn đõy cho thấy, người phỏt biểu tự do thường khụng đủ thời gian để chuẩn bị cho lời phỏt biểu. Vậy muốn đạt thành cụng cần :
a) Khụng phỏt biểu những gỡ mỡnh khụng hiểu biết hoặc thớch thỳ
b) Phải bỏm sỏt chủ đề để khụng bị xa đề hoặc lạc đề.
c) Phải tự rốn luyện để cú thể tỡm ý và sắp xếp ý.
e) Chỉ nờn tập trung vào những nội dung làm cho người nghe cảm thấy mới mẻ và thỳ
cảm thấy mới mẻ và thỳ vị
• g) Luụn luụn quan sỏt nột mặt, cử chỉ của người nghe để cú sự điều chỉnh kịp thời.
