bố các ngành dịch vụ ở nước ta. 17’
DV? Vì sao ngành dịch vụ ở nước ta phát triển chưa mạnh?
Nhĩm 2: Cho biết đặc điểm phân bố ngành DV? Tại
sao Các hoạt động dịch vụ ở nước ta phân bố khơng đều?
Nhĩm 3: Xác định trên bản đồ 1 số trung tâm dịch vụ lớn của nước ta? Vì sao Hà Nội, TP Hồ Chí Minh là 2 trung tâm DV lớn nhất và đa dạng nhất ở nước ta?
Bước 2: Các nhĩm lần lượt cử đại diện lên bảng trình bày theo trình tự bài học:
Nhĩm 1 báo cáo, HS dưới lớp nhận xét, bổ sung (nếu thiếu).
Nguyên nhân: Do cịn hạn chế về cơ sở hạ tầng kĩ thuật, về trình độ cơng nghệ và cả về lao động nên ngành dịch vụ nước ta phát triển chưa mạnh
GV chuẩn kiến thức:
Nhĩm 2,3 ,ần lượt báo cáo, , HS dưới lớp nhận xét,..
Giải thích: Vì đây là 2 trung tâm KT, chính trị, văn hố lớn, là 2 thành phố lớn nhất và đơng dân nhất ở nước ta.
GV chuẩn kiến thức:
- Chiếm tỉ trọng lớn nhất trong cơ cấu GDP nước ta 38,5% (2002). - Phát triển khá nhanh, cĩ nhiều cơ hội vươn lên ngang tầm quốc tế. - Cĩ khả năng thu lợi nhuận cao.
2. Đặc điểm phân bố.
- Sự phân bố dịch vụ phụ thuộc chặt chẽ vào phân bố dân cư, sự phát triển của sản xuất.
- Phân bố khơng đều, tập trung chủ yếu ở những nơi đơng dân và kinh tế phát triển.
- Hai trung tâm dịch vụ lớn nhất, đa dạng nhất ở nước ta: Hà Nội và TP Hồ Chí Minh.
4. Củng cố, đánh giá: 4’
1. Trắc nghiệm: HS chọn đáp án đúng nhất của câu:
● Ở nhiều nước đang phát triển, tỉ trọng ngành dịch vụ trong cơ cấu GDP cịn thấp do:
a. Mức sống của người dân cịn thấp. b. Cơ sở hạ tầng dịch vụ cịn kém phát triển.
c. Cơng nghiệp, nơng nghiệp cĩ tốc độ tăng trưởng mạnh hơn dịch vụ.
5. Hoạt động nối tiếp: 1’
Học bài, làm bài tập 1,2,3 SGK/ 50. Chuẩn bị bài 14 tiết sau học.
_________________________***________________________ Tuần 7. Ngày soạn: 2014
Tiết 14. Ngày dạy: 2014
Bài 14. GIAO THƠNG VẬN TẢI VÀ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG
I. Mục tiêu bài học:
1.Về kiến thức: Sau bài học, học sinh cần:
- Biết được vai trị, đặc điểm phát triển và phân bố của mạng lưới giao thơng vận tải. - Biết được tình hình phát triển của mạng lưới bưu chính viễn thơng ở nước ta.
- Phân tích mối quan hệ giữa sự phân bố mạng lưới GTVT với sự phân bố các ngành KT.
3. Về thái độ :
− GDNL : Cơ sở hạ tầng nước ta cịn hạn chế gây nhiều khĩ khăn: tắc đường, tốn nhiên liệu..(*I.2, bộ phận)
II. Các phương pháp /kĩ thuật dạy học tích cực:
- Đàm thoại gợi mở; học sinh làm việc cá nhân, cặp đơi- chia sẻ, thảo luận nhĩm.
III. Phương tiện dạy học:
- Bản đồ giao thơng vận tải và du lịch Việt Nam.
- Biểu đồ mật độ điện thoại cố định. Một số hình ảnh minh hoạ về hoạt động của GTVT.
IV. Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp:1’ 2 .Kiểm tra bài: 5’ 2 .Kiểm tra bài: 5’
Trình bày đặc điểm phát triển và phân bố các ngành dịch vụ nước ta? Xác định trên bản đồ hai trung tâm dịch vụ lớn nhất của nước ta?
3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNHHĐ1: Tìm hiểu về ý nghĩa của GTVT: HĐ1: Tìm hiểu về ý nghĩa của GTVT:
HS làm việc cá nhân, độc lập suy nghĩ:
Bước 1: GV gọi 1 HS đọc phần 1 và hỏi:
● Tại sao khi chuyển sang nền kinh tế thị trường,
giao thơng vận tải được chú trọng đi trước một bước?
GTVT được coi là mạch máu của nền kinh tế, cĩ vị trí quan trọng trong kết cấu hạ tầng KT-XH, cĩ tác dụng lớn đến sự phát triển KT-XH quốc gia.
Bước 2: GV chuẩn kiến thức:
HĐ2: Tìm hiểu về sự phát triển của GTVT nước ta.
HS làm việc cá nhân và hoạt động nhĩm:
Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ và bảng 14.1 để trả lời các câu hỏi:
● Hiện nay nước ta đã phát triển các loại hình
GTVT nào?
● Từ bảng 14.1, cho biết loại hình GTVT nào cĩ
vai trị quan trọng nhất trong vận chuyển hàng hố? Loại hình nào cĩ tỉ trọng tăng nhanh nhất? Tại sao?
GV chia lớp thành 3 nhĩm, thảo luận 5 phút:
Nhĩm 1: Cho biết sự phát triển đường bộ, đường
sắt? Xác định trên bản đồ tuyến đường quốc lộ 1A, đường Hồ Chí Minh? Nêu ý nghĩa đường Hồ Chí Minh ?
Nhĩm 2: Cho biết sự phát triển của đường sơng, đường biển? Xác định trên BĐ một số cảng quốc tế và cảng nội địa của nước ta?
Nhĩm 3: Cho biết sự phát triển đường hàng khơng,
đường ống? Xác định trên bản đồ 3 sân bay quốc tế?