2. Hoạt động 2. Cá nhân / Cả lớp.
-Đọc kỹ bảng 32.2 một số cây cơng nghiệp lâu năm của vùng Đơng Nam Bộ ?
? Nhận xét tỡnh hình phìn bố cây cơng nghiệp lâu năm ở Đơng Nam Bộ ?
? Nhận xét về diện tích và địa bàn phân bố . Cây nào cĩ diện tích lớn nhất ? phân bố ở đâu ? Vì sao cây cao su được trồng nhiều nhất ở vùng này? ( Cây ưa khí hậu nĩng ẩm, khơng ưa giĩ mạnh )
- Giá trị kinh tế của cây cao su ? Và các cây cơng nghiệp khác ? nghiệp khác ?
- Vùng cĩ các loại cây cơng nghiệp hàng năm là cây nào ?
- Vùng trồng được các loại cây ăn quả nổi tiếng nào - Sầu riêng, xồi, mít, vú sữa ….
- Nhờ vào điều kiện thuận lợi nào mà vùng trồng nhiều cây cơng nghiệp nhất nước ta ? nhiều cây cơng nghiệp nhất nước ta ?
- Ngành chăn nuơi gia súc, gia cầm của vùng phát triển theo hướng nào ? triển theo hướng nào ?
- Nghề nuơi trồng thuỷ sản nước mặn, nước lợ của vùng phát triển như thế nào ? vùng phát triển như thế nào ?
- Quan sát hình 32.2 xác định vị trí của hồ Dầu Tiếng, hồ thuỷ điện Trị An . Nêu vai trị của hai hồ chứa nước này đối với sự phát triển nơng nghiệp của vùng Đơng nam bộ ?
- Các địa phương đầu tư phát triển và bảo vệ rừng đầu nguồn xây hồ chứa nước, gìn giữ sự đa dạng của rừng ngập mặn ven biển
2. Nơng nghiệp :
- Đơng Nam Bộ là vùng trồng cây cơng nghiệp quan trọng của cả nước. Một số cây CN như cao su (Bình Dương, Bình Phước, ĐNai), Cà phê (Đnai, BPhước) Hồ tiêu, điều.
- Cây cơng nghiệp hàng năm :Lạc, đậu, mía, thuốc lá.
- Ngành chăn nuơi gia súc, gia cầm của vùng phát triển theo hướng chăn nuơi CN
3. Thực hành /luyện tập.
Nhờ vào điều kiện thuận lợi nào mà Đơng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất cây cơng nghiệp lớn của cả nước ?
4. Hoạt động nối tiếp.
* Hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ hình trịn thể hiện cơ cấu kinh tế của thành phố Hồ Chí Minh theo bảng 32.3 sgk.
* Hướng dẫn học sinh nhận xét cơ cấu kinh tế của thành phố Hồ Chí Minh . * Làm bài tập thực hành ( STH )
* Học thuộc bài :
* Đọc bài " Vùng Đơng Nam Bộ tiếp theo "
Ngày soạn : 13/1/2011 Ngày dạy : 14/1/2011
Tiết 37 :Bài 33: VÙNG ĐƠNG NAM BỘ ( tiếp theo )
I- Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức: Sau bài học các em nắm được :
- Trình bày được tình hình phỏt triển và các hoạt động của ngành dịch vụ ở Đơng Nam Bộ. - Nêu tên được các trung tõm kinh tế lớn của vựng.
- Nhận biết được vị trí,giới hạn và vai trị của vúng kinh tế trọng điểm phía Nam. 2. Kỹ năng:
- Kĩ năng: phân tích bảng số liệu, biểu đồ. *Các kĩ năng sống cơ bản :
- Tư duy: thu thập và xử lớ thụng tin - Giải quyết vấn đề (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trỡnh bày suy nghĩ, lắng nghe, làm việc theo nhúm - Tự nhận thức, thể hiện sự tự tin
II. Phương tiện dạy học:
Átlát địa lí Việt Nam, lược đồ kinh tế vùng Đơng Nam Bộ
III. Tiến trỡnh dạy học: 1. Khỏm phỏ:
GV yờu cầu hs dựa vào kiến thức đĩ học để nhắc lại :
- Cơ cấu ngành dịch vụ và đặc điểm phân bố của ngành dịch vụ của nước ta. - Tên các vùng kinh tế trọng điểm ở nước ta.
2. Kết nối:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
* Hoạt động 1: Hoạt động nhĩm
- Em hĩy cho biết tầm quan trọng của ngành dịch vụ núi chung và của Đơng Nam Bộ nĩi riêng? HS: là những ngành phục vụ cho nhu cầu sản
xuất, sinh hoạt của con người và nhu cầu hoạt động của các ngành khác ….
GV lấy vớ dụ cụ thể.
Quan sỏt vào bảng 33.1/121
- Hĩy nhận xột về tỉ trọng một số chỉ tiờu dịch vụ của vựng Đơng Nam Bộ so với cả nước?
HS: từ năm 1995 - 2000 phần lớn các chỉ tiêu vượt quá khoảng 1/3 so với cả nước (ngoại trừ hàng hố vận chuyển) gần bằng hoặc cao hơn năm trước.
Từ 2000 - 2002 cỏc chỉ tiờu hạ xuống
→ Cho ta thấy rằng dịch vụ chiếm tỉ trọng cao … - Nhờ vào những lợi thế nào mà hoạt động dịch vụ của vùng phát triển nhất so với cả nước?
HS: vị trí địa lí thuận lợi, giá trị sản xuất cơng nghiệp của vùng chiếm trên 50% giá trị cơng nghiệp cả nước, cĩ thành phố HCM là trung tâm kinh tế lớn nhất cả nước ….
Dựa vào H14.1.52
- cho biết từ thành phố HCM cĩ thể đi đến các thành phố khác trong nước bằng những loại hỡnh giao thụng nào?
HS: ơ tơ, đường sắt, đường thuỷ, hàng khơng Quan sát H33.1/122 và kiến thức đĩ học.
- Nhận xét về tổng số vốn đầu tư trực tiếp của nước ngồi vào Đơng Nam Bộ?
HS thảo luận nhúm (3phỳt)
CH: Giải thớch vỡ sao Đơng Nam Bộ lại cĩ sức hút mạnh về nguồn đầu tư của nước ngồi?
HS: cĩ vị trí địa lí kinh tế thuận lợi, vùng rất nhạy bén năng động trong cơ chế kinh tế thị trường, cĩ trỡnh độ cao về phát triển kinh tế, số dân đơng, lao động cĩ kỹ thuật tay nghề cao, cĩ tiềm năng kinh tế lớn hơn các vùng khác ….
- Nêu 1 số hoạt động về xuất và nhập khẩu của vùng Đơng Nam Bộ?
- Đơng Nam Bộ cĩ những điều kiện thận lợi nào để phát triển ngành du lịch?
HS: cĩ nhiều di tích văn hố, lịch sử, danh lam thắng cảnh, sinh thái, núi biển, cĩ cơ sở hạ tầng tương đối hồn thiện và vị trí trung tâm ….
* Hoạt động 2: Cỏ nhõn/nhúm
Quan sát lược đồ kinh tế vùng Đơng Nam Bộ. - Xác định ranh giới vùng kinh tế trọng điểm phía Nam? Kể tên các tỉnh, thành phố trực thuộc vùng kinh tế trọng điểm phía Nam? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gọi hs lên xác định lại trên lược đồ?
- Chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu GDP.
- Thành phố Hồ Chớ Minh là đầu mối GTVT quan trọng hàng đầu của ĐNB và cả nước.
- Đơng Nam Bộ là địa bàn cĩ sức hút mạnh về nguồn đầu tư nước ngồi.
- Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm du lịch lớn nhất cả nước.
→ Dịch vụ của vùng cĩ cơ cấu đa dạng.
V. Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm phía Nam. - Vùng kinh tế trong điểm phía Nam cĩ vai trũ quan trọng khụng chỉ
Quan sỏt B33.2/122.
- Nhận xột vai trũ của vựng kinh tế trọng điểm phía Nam đối với cả nước?
- Nêu tầm quan trọng của thành phố Hồ Chí Minh, Biên Hồ, Vũng Tàu trong vùng kinh tế trọng điểm phía Nam?
đối với Đơng Nam Bộ mà với các tỉnh phía Nam và cả nước.
- Thành phố Hồ Chớ Minh, Biờn Hồ, Vũng Tàu là ba trung tâm kinh tế lớn ở vủng Đơng Nam Bộ và tạo nên tam giác cơng nghiệp mạnh của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam.
3. Thực hành / luyện tập:
- Hướng dãn làm bài tập 3 4. Hoạt động nối tiếp:
- Làm bài tập cịn lại.
- Học bài cũ, chuẩn bị bài thực hành.
Ngày soạn : 20/1/2011 Ngày dạy : 21/1/2011
Tiết 38 - Bài 34: THỰC HÀNH
PHÂN TÍCH MỘT SỐ NGHÀNH CễNG NGHIỆP TRỌNG ĐIỂM Ở ĐƠNG NAM BỘ CễNG NGHIỆP TRỌNG ĐIỂM Ở ĐƠNG NAM BỘ
1. Kiến thức: