3. Bài mới:
Bài tập 1. 25’
a . Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV : Xác định yêu cầu của bài tập: Vẽ biểu đồ đường (3đường) b. GV hướng dẫn cách vẽ biểu đồ
- Vẽ từng đường trong 3 đường, tương ứng với sự biến đổi dân số, sản lượng lương thực,bình quân lương thực đầu người,
- Cách vẽ:
Bài 22: THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ,
SẢN LƯỢNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐÂU NGƯỜI LƯƠNG THỰC THEO ĐÂU NGƯỜI
+ Kẻ hệ trục toạ độ vuơng gĩc : trục tung thể hiện giá trị các đối tượng, trục hồnh thể hiện các năm.
+ Xác điịnh tỉ lệ thích hợp trên 2 trục.
+ Căn cứ số liệu của đề bài(bảng 22.1) và tỉ lệ đã xác định để tính tốn và đánh dấu toạ độ của các điểm mốc trên 2 trục.
+ Xác định các điểm mốc và nối các điểm mốc thành các đoạn thẳng để hình thành đường biểu diễn.
+ Hồn thành sơ đồ - Ghi số liệu vào biểu đồ. - Kí hiệu và lập bảng chú giải. - Ghi tên biểu đồ.
- HS tiến hành vẽ biểu đồ. - GV:Yêu cầu 2 HS lên bảng vẽ.
Biểu đồ thể hiện tốc độ tăng dân số,sản lượng lương thực
và bình quân lương thực theo đầu người ở ĐBSH
% 150 - Ghi chú Dân số. 100 - Sản lượng lương thực Bình quân LTĐN 50 - 0 . . . Năm 1995 1998 2000 2002 Bài tập 2. 14’
- Yêu cầu HS đọc đề bài..
- Dựa vào biểu đồ đã vẽ cho nhận xét biến trình của các đường: + Tình hình sản xuất thế nào ?
+ So sánh sự phát triển tổng hợp sản lượng và bình quân lương thực theo đầu người so với sự tăng dân số ?
GV chia lớp làm 3 nhĩm, mỗi nhĩm làm một yêu cầu. Hs làm việc,báo cáo.
GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức. a. Sản xuất lương thực:
- Thuận lợi: đất đai,dân cư,trình độ thâm canh. - Khĩ khăn: Khí hậu,ứng dụng tiến bộ KHKT.
- Giải pháp phát triển lương thực : đầu tư thuỷ lợi,cơ khí hố khâu làm đất,giống cây trồng,vật nuơi,thuốc bảo vệ thực vật,CN chế biến.
b. Vai trị của vụ đơng trong sản xuất lương thực: trồng các loại cây chịu rét, hạn.cĩ năng xuất cao,ổn định,diện tích mở rộng.Cung cấp nguồn thức ăn cho gia súc.
c. - Triển khai một số chính sách dân số KHHGĐ cĩ hiệu quả. - Nơng nghiệp phát triển,bình quân lương thực tăng(400kg/người)
4. Củng cố, đánh giá. 4’ 5. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Tìm hiểu và viết tĩm tắt về vườn quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng hoặc thành phố Huế. _____________________****___________________ Tuần 13 Tiết 25 Ngày soạn:……… Ngày dạy:……….